目录 一.单元开篇 二.计算思维与程序设计 2.1 计算思维 2.1.1 第3种人类思维特征 2.1.2 抽象和自动化 2.1.3 计数求和:计算1-100的计数和 2.1.4 圆周率的计算 2.1.5 汉诺塔问题 2.1.6 天气预报 2.1.7 量化分析 2.1.8 抽象问题的计算过程,利用计算机自动化求解 2.2 计算思维与程序设计 三.计算生态与Python语言 3.1 计算生态 3.2 计算生态与Python语言 3.3 计算生态的价值 3.4 计算生态的运用 四.用户体验与软件产品…

一.判断题: 1-1.在Python 3.x中可以使用中文作为变量名. 答案:√ 1-2.Python变量使用前必须先声明,并且一旦声明就不能再当前作用域内改变其类型. 答案:× 1-3.Python运算符%不仅可以用来求余数,还可以用来格式化字符串. 答案:√ 1-4.在Python 3.x中,使用内置函数input()接收用户输入时,不论用户输入的什么格式,一律按字符串进行返回. 答案:√ 1-5.在Python中,变量不直接存储值,而是存储值的引用,也就是值在内存中的地址. 答案:√ 2-…

参考<Python程序设计(第2版)> 清华大学出版社 董付国 ##### 除特殊说明外,以下代码示例,均为python 3.6版本 ##### 一.Python语言特性 1.python是一种强类型编程语言,就是说,python解释器会根据赋值或运算自动推断变量类型 2.python是一种动态类型语言,就是说,变量的类型可以随时变化 可以使用 type() 查看变量类型,isinstance() 可以判断对象是否为指定类型的实例 #python 3.x1 >>x=3 >&g…

Python程序设计基本方法图…

1-1 已知st="Hello World!",使用print(st[0:-1])语句可以输出字符串变量st中的所有内容. (2分) T         F 1-2 Python程序设计中的整数类型没有取值范围限制,但受限于当前计算机的内存大小. (2分) T         F 1-3 已知: x=1 y=2 z=[2,3,4] 则语句 x not in z 计算结果是True. (2分) T         F 1-4 已知 x = 3,那么执行语句 x+=6 之后,x的内存地址不…

Python程序设计实验报告一: 熟悉IDLE和在线编程平台 安徽工程大学 Python程序设计实验报告 班级 物流191 姓名 邹缕学号 3190505117成绩 ▁▁▁ 日期 2020.3.5 指导老师 修宇 实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写.编译与运行程序的方法 实验内容 内容1.按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批量运行py…

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告                                                                  班级   物流192   姓名 郜晨星 学号3190505229 成绩                                                                       日期     2020.3.3     指导老师       修宇 实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编…

  安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩 日期     2020.3.22     指导老师       修宇 [实验名称]    实验二 顺序结构程序设计(验证性实验) [实验目的]   (1)掌握数据的输入输出的方法: (2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程: (3)掌握顺序结构程序的设计方法. [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成三个编程题.( python123) (1)计算圆面积的…

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩_____           日期     2020.3.8     指导老师       修宇      实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写.编译与运行程序的方法 实验内容 1.按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批…

------------恢复内容开始------------ 安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.3.3     指导老师       修宇 [实验名称] 实验一 熟悉 IDLE 和在线编程平台 [实验目的] 1.掌握 python IDLE 集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的 python 程序编写.编译与运行程序的方法 [实验内容] 1.按照实验指导安装…