课程设计自查表格 序号 项目 完成与否(完成打勾) 1 格式是否符合标准(缩进是否规范) 2 是否模块化设计(使用函数分解系统功能) 3 函数名否易懂(不得使用f1(int a1,int a2)这样的函数函数名.入参名,建议使用英文) 4 变量名是否规范(循环中次序变量一般使用i,j,k,计数建议使用count,其他建议使用英文或英文缩写,如avg, sum) 5 每个函数有无注释(包括函数功能.入参说明.返回参数说明) 6 函数名是否规范(建议使用英文) span> 7 是否滥用全局变量(建议…

第一次教授C语言程序设计课程,相比计算机组成原理.arm体系结构等偏向硬件的课程,C的教学方式要灵活一些.计算机组成原理课程偏向理论,哈尔滨工业大学的计算机组成原理是国家精品课,增加了mooc+spoc的方式,但主要还是课堂讲解.arm体系结构也是硬件课程,之前的经验是学生都不太爱学,抽象,下学期预备改革的方式是加入汇编编程,或者使用开发板.这学期C语言程序设计课程教授课程中做了一些尝试: 博客 首先我很喜欢博客,喜欢将所学所讲写下来的踏实感.在我自己假期备课C语言课程的时候尝试了3种方法: 看…

<C语言程序设计>课程设计课题表 一.A类 .职工信息管理系统设计 职工信息包括职工号.姓名.性别.年龄.学历.工资.住址.电话等(职工号不重复).试设计一职工信息管理系统,使之能提供以下功能: .职工信息录入功能(职工信息用文件保存)--输入 .职工信息浏览功能--输出 .职工信息查询功能--算法 查询方式:按学历查询.按职工号查询.条件组合查询 职工信息删除.修改功能(可选项)  .图书信息管理系统设计 图书信息包括:登录号.书名.作者名.分类号.出版单位.出版时间.价格等.试设计一图书信…

2016-2017 第2学期 课程介绍 编程类课程,76学时(44理论+32实验),学期末还有1周的课程设计. 问题与现状 4个班共120人,教师无法逐一检查每个学生的编程实验. 纸质作业质量不高. 好的作业无法得到激励,差的作业无法得到相应的提醒. 对不想学的学生,没有一个有效的辅助措施.对想学的学生,没有一个较好的提升平台或者项目. 期末一张卷考核.虽然也有平时成绩,但主要还是看期末成绩.有的学生平时不学习,而寄希望于期末一次考试.然而期末考卷这种形式,主要考查的是知识点,难以反应出学生真正…

第一节课 序言 为何学习C语言 打印hello world程序 编译步骤,认识编译器 冯诺依曼体系结构 hello world程序如何在计算机上运行的 第二节课 基本数据类型与表达式 求华氏温度对应的摄氏温度 常量.变量和数据类型 变量名 代表内存中的一个存储单元,用来存放该变量的值 类型名 存储空间大小 算术运算和赋值运算 加减乘除求余,除法和求余的特点 赋值运算的过程(先去存储单元取值,计算,再存入存储单元) 格式化输出函数printf() 打印普通字符 格式化控制说明 实践练习题 第三节课…

紧张的又短暂的一个学期结束了,这个学期也许将成为我人生中一个重要的转折点,作为一名半路出家的选手,在初次了解Java语言时我感到非常的迷茫与不知所措.因为之前很多同学都是通过假期时间在家自学,刚转入新集体的时候感到大家都非常的厉害,压力也很大.渐渐的通过不断地自学,我也算是对java语言有了初步的认识. 关于对java语言这门课的评价,我认为这门课不是教会了什么多重要的知识,而是教会了我如何去自学的能力,让我对"自学对于大学生有多么重要"有了更深的评价.在这门课中,上机时间我认为对培养…

参考资料 Java课程设计参考资料(2018-12-26更新) Java课程设计常见问题(程序部署.数据库.JSP) 项目开发参考-阿里巴巴Java开发手册(正式版) 更多参考资料请查看QQ群文件中的课程设计目录. 一. 题目选择说明 课程设计的题目有两大类: 1. 传统题目 Java课程设计任务书里面的题目. Java的一些小任务,可将里面的任务改造成课程设计. 2. 综合性题目(有一定挑战性.有趣.实用) 2.1题目特点: 无固定题目要求 可根据自己的想法自己出题,出提前最好和老师交流,以确…

一学期下来,问题很多,思考也很多,需要整理.总结,好的经验要形成规律,不好的地方要提示警醒. 教学过程小结: C语言程序设计I-第一周教学 C语言程序设计I-第三周教学 C语言程序设计I-第四周教学 C语言程序设计I-第五周教学 C语言程序设计I-第六周教学 C语言程序设计I-第七周教学 C语言程序设计I-第八周教学 C语言程序设计I-第九周教学 C语言程序设计I-第十周教学 C语言程序设计I-第十一周教学 C语言程序设计I-第十二周教学 C语言程序设计I-第十三周教学 课程总结 16周的面试已…

这是在修改人才培养方案后第一次上C语言程序设计课程,本课程由原来的1学期80课时(周学时6)修改为2学期48(周学时4)+32(周学时2)课时的模式,开课学期也由一年二期改为大一整学年,当时修改的主要目的有两个方面:1.让计算机和软件专业的同学能尽早的接触专业基础课,尽早进入状态:2.将原本12周讲完的内容拉长至两个学期+一个寒假,学生有充分的时间消化,并做好查漏补缺的工作. 由于修改后留给学生自主学习的时间增多,如果仍然按照之前的＂讲完就走+课后无题＂的授课模式的话,估计很多孩子会遗忘得更快,…

这个作业属于C语言程序设计课程 : https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11303 这个作业的目标: 运用规定的编译器,自己真实的对计算机科学与技术专业的认知与看法 ,对C语言的了解,不能抄袭,拒绝泛泛而谈. 学号: 20208980 2.1:在我认知里:程序就如同以英语(程序设计语言)写作的文章,要让一个…