1.写在前面 项目 内容 所属课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北航) 作业要求 结对项目作业 课程目标 培养软件开发能力 本作业对实现目标的具体作用 培养结对编程开发项目的能力 教学班级 006 github项目地址 IntersectDualProj 结对伙伴博客 17373124 2.PSP表格记录 PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 · Estimate · 估计这…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 班级博客 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 掌握软件工程的思路方法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 学习结对编程 教学班级 006 项目地址 https://github.com/Reliacrt/INTERSECTION_GUI/ 看教科书和其它资料中关于 Information Hiding,Interface Design,Loose Coupling 的章节,说明你们在结对编程中是如何利用这些方法对接口进行设计的. Inform…

写在前面 项目 内容 所属课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) (北航) 作业要求 软件案例分析 课程目标 培养软件开发能力 本作业对实现目标的具体作用 对案例进行分析以学习软件开发的经验 本次作业,我分析的产品是博客园班级博客. 第一部分 调研,评测 1.基本功能使用体验 (1)由于之前一直以学生的身份来使用博客园班级博客的,故在此体验了一下以老师/助教身份来使用博客园班级博客功能. 创建班级 登陆后,无需教师认证等信息,就成功地创建了一个班级. 发布作业 这边比个人博客编辑要好…

2017-2018-2 165X 『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算 经过第一阶段的学习,同学们已经熟悉了这门语言基本的用法.在一次又一次对着电脑编写并提交代码,进行练习的时候,有没有觉得孤单又无趣?这次我们来体验一种新的开发模式--结对编程,让你和小伙伴一起分析,一起思考,一起测试,一起完善,在思维的碰撞中体验结对编程的魅力! --------CONTENTS-------- 1.题目描述 2.测试说明 3.提交要求 附:参考资料 1.题目描述 邹欣老师在<现代软件工程讲义 3…

[BUAA软工]结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 2019年软件工程基础-结对项目作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解结对开发的流程,并亲自体验学习 项目地址 https://github.com/sephyli/wordlist_BUAA 项目作者信息 16231030 焦云鹏 .16231031 李天羽 运用Information Hiding, Interface…

项目 内容 课程:2020春季软件工程课程博客作业(罗杰,任健) 博客园班级链接 作业:BUAA软件工程结对编程项目作业 作业要求 课程目标 学习大规模软件开发的技巧与方法,锻炼开发能力 作业目标 完成结对编程项目 教学班 周五上午006班 项目GitHub地址 GitHub链接 结对伙伴博客地址 博客园链接 PSP 2.在开始实现程序之前,在下述 PSP 表格记录下你估计将在程序的各个模块的开发上耗费的时间. 在开始设计之前,进行了PSP规划如下 PSP2.1 Personal Softwar…

BUAA软件工程结对项目 小组成员:16005001,17373192 1.教学班级和项目地址 项目 内容 这个作业属于哪个课程 博客园班级连接 这个作业的要求在哪里 结对项目作业 我在这个课程的目标是 提高软件开发能力.团队协作能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 感受结对开发 项目代码 https://github.com/monokuma-zhuo/Intersect 教学班级 006 2.PSP表格 SP2.1 Personal Software Process Stages 预估…

软件工程结对编程作业总结 11061160  顾泽鹏 11061151  庞梦劼 一.关于结对编程 这次的软工任务既不是单打独斗的个人任务,也不是集思广益的团队项目,而是人数为两人的结对编程.两个人合作的安排虽并非是第一次,但提出“结对编程”这个概念却是第一回. <移山之道>中对结对编程有这样的描述“在结对编程模式下,一对程序员肩并肩地.平等地.互补地进行开发工作.两个程序员并排坐在一台电脑前,面对同一个显示器,使用同一个键盘,同一个鼠标一起工作.他们一起分析,一起设计,一起写测试用例,一起编…

20175312 2018-2019-2 <Java程序设计>结对编程练习_四则运算(第二周:整体性总结) 结对对象与其博客链接 20175309 刘雨恒:https://www.cnblogs.com/20175309lyh/p/10705973.html 需求分析 (一)功能需求 1.自动生成题目(上周已完成) 可生成包含不同运算符个数的题目 2.题目运算(判题)(真分数上周已经完成,运算和后缀计算这周已完成) 实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 判断用户答题正误,并输出正确结果 3.支持…

20175312 2018-2019-2 <Java程序设计>结对编程练习_四则运算(第一周:阶段性总结) 结对对象与其博客链接 20175309 刘雨恒:https://www.cnblogs.com/20175309lyh/p/10642961.html 需求分析 (一)功能需求 1.自动生成题目(本周已完成) 可生成包含不同运算符个数的题目 2.题目运算(判题)(这周先做了真分数,运算和后缀计算打算下周做) 实现中缀表达式转为后缀表达式并计算 判断用户答题正误,并输出正确结果 3.支持真…