对于OO这门课,学长学姐偶尔提起,大家都略有耳闻,但是并没有将其和计组相提并论.因此,在刚开始接触的时候,并不认为其会比计组难到哪里去,然而事实证明,还是不要想当然去判断,以及不提前学好JAVA对于OO这门课会降低很多的生存率. 代码度量分析程序结构:        第一次作业        Metric度量分析:              在度量分析中,可以看到第一行是红色标注的,这反映的是一个模块的复杂程度,而第三行反应的是各类的嵌套深度.从中不难看出,我所撰写的某个方法过于复杂,这是由于我…

OO第一阶段总结 一.各次作业程序结构 第一次作业 第一次作业由于初用JAVA,还没有深刻理解面向对象的编程方法,故在编程过程中只用了一个类,一个方法,即完成了相应的程序功能.这必然不是本课程的目的,我也将在之后的作业中着重注意面向对象的设计方法. 第二次作业 第二次作业中,尽管使用了多个方法,但仍没有采取多个类互相调用的策略,而是将电梯的运行简单的抽象成了对数组数据的处理,这对日后代码的维护与扩展带来了诸多的不便,在第三次作业中体现尤为突出.因此,一定要以此为戒,在之后的作业中注意锻炼面向对象…

OO第一单元作业已全部完成,为了使这一单元的作业能够收获更多一点,我回忆起我曾经在计算机组成课设中,经常我们会写一些实验报告,经常以此对实验内容反思总结.在我们开始下一单元的作业之前,我在此对OO第一单元进行总体性的反思总结,请各位助教和同学们批评指正! 一.程序结构分析 1. 代码规模度量 第一次作业 类 类总代码规模 类属性个数 类方法个数 "MainClass" 8 0 1 "Polynomial" 150 10 4 "Term" 36 2…

前言:对OO本阶段作业情况说明 本阶段一共完成三次作业,第一次主要是在主方法里面进行编程,也就是和之前C差不多,而随着学习的深入,慢慢了解到面向对象与面向过程的区别.作业的难度也在慢慢增大,后两次都用到了面向对象的方法.目前三次作业均已完成. 作业过程总结: 下面就三次作业进行总结,第一次作业,可以说是基础练习,更相当于回忆编程方法.技巧.在完成作业的过程,其中第一题计算税率,我遇到三个测试点没有通过,第一反应是检查代码方法是不是有误,从头到尾查了一遍,并,没有找到错误.第二步,检查是否数据有误…

OO第一单元作业总结 在第一单元作业中,我们只做了一件事情:求导,对多项式求导,对带三角函数的表达式求导,对有括号嵌套的表达式求导.作业难度依次递增,让我们熟悉面向对象编程方法,开始从面向过程向面向对象转变.本文中,我将介绍我个人每一次作业的做法,以及三次作业的分析,互测时策略. 第一次作业 第一次作业由于只对多项式进行求导,求导的函数只有幂函数,项与项之间仅有和关系,因此处理起来比较简单,输入可以使用正则表达式提取数据,存储可以使用HashMap,这样可以很方便的实现合并同类项,输出也只需要判…

OO第一单元作业总结 第一次作业 基于度量分析代码结构 基本算法 第一次作业是简单多项式导函数求解,不需要对输入数据的合法性进行判定, 基本思想是用 (coeff, expo)表示二元组 coeff*x**expo,而多项式中的每一项都可以以二元组的形式存储,这样做的好处在于多项式的每一项存储形式规范单一,求导规则随之变得很简单,再加上由于不需要考虑输入数据的合法性与否.化简相对简单,使得实现很快. 当然缺点也很明显,可拓展性很差,只能支持简单的多项式,下一次迭代必须得重构了. UML类图: 耦…

0.前言 第一阶段java作业分为3次. 第一次作业是简单得一些语法和一些简单得逻辑思维,主要内容有求三角形是什么三角形的,还有就是求坐标点所在范围的,也涉及到了数字和字母的转换,总之相相当于是给java初学者得一次入门练习,但是这个是基于在有C语言的基础之上: 第二次作业是关于日期求下n天还有上n天以及两个日期之间相差多少天,里面涉及得比第一次多了一点,涉及到了日期的基本逻辑判断以及简单算法的设计,同时还用到了方法,以及方法之间的调用: 第三次作业主要是对类的理解和运用,作业题目还是跟第二次作…

目录 0.前言 1.作业过程总结 2.OO设计心得 3.测试的理解与实践 4.课程收获 5.对课程的建议 前言 本次博客针对第一阶段的三次作业发表总结,作业要求主要是初学者对于Java的基本语法.用法和算法的理解与掌握,了解类面向对象设计的含义,为之后的Java学习打下基础.相对于编程初学者,c语言的学习一定程度上提高了对代码的熟练度,本次学习内容从面向过程转变为面向对象,在程序实现上有很大的突破. 一.作业过程总结 ①总结三次作业之间的知识迭代关系: 第一次作业(计算税率.判断坐标点所在位置.…

经过了三次作业之后,OO第一单元告一段落,作为一个蒟蒻,我初步了解了面向对象的编程思想,并将所学内容用于实践. 一.第一次作业 1.架构分析 本次作业需要完成的任务为简单多项式导函数的求解.表达式仅支持常数项以及幂函数项的简单加减运算,并且输入保证是符合格式规范.整体要求上较为简单,但由于我对一些基础知识掌握不透彻,并且对面向对象编程的思路还理解得不够,所以整体上本次作业基本上还是面向过程,可移植性以及可扩展性很差. 大致思路:首先将表达式化简,暴力去掉空白项,并且将连续的+.-号化简,使每项统…

oo第一单元的作业是对多项式的求导.下面就是对三次作业分别进行分析. 第一次作业 分析 第一次作业相对来讲比较简单,甚至不用面向对象的思想都能十分轻松的完成(实际上自己就没有使用),包含的内容只有常数项和指数项.实际上这次作业给我的最大收获是初步认识了正则表达式的使用.程序的结构如下: 设计 结构十分简单,只有一个类(就是面向了过程...),类的构造函数用以处理输入的字符串,calcDiff()用来计算导数. 度量分析 从表格中可以看出来,factor()方法的复杂度与独立路径条数较高,这是因为…