好吧,你尽力啦。我不说什么啦

[]200 []180

[6]170 [7]160 [11]150 [12]140

还好,和前面的差距不大。虽说没有原来最好的那段时间考得那么好,但貌似还可以接受。

这次其实状态不太好。有点。。。走神??

T2的50分部分分很好拿但是懒得打了??

我也不知道考场上我在想什么。反正的确是想出来了但没有打。

从头说吧。

还是先过一遍题目。

T1,看起来还好。嗯,二分答案。暂时不会做。先过。

T2,呃。。。讲的原题啊。。。怎么做来着?忘了,莫队?反正挺麻烦的

T3,啥玩意咋就转一圈了?转一圈不就转回去了吗?

看一眼样例理解一下。啊,pdf在这里,看一眼,哦,题面里没有样例。。

好吧去看附加文件,全部选中,打开备用。

然后gedit就死得惨白了。一看,30个M?

kill -9 -1从头再来。

打开样例之前一定要看一眼它的大小,选择适当的打开方式,最好不要用你打代码的那个。

然后看到那个比skyh脸还大的样例被劝退了。

回T1。>>心路历程+题解<<

但是考场上还是不确定它的正确性,想骗个部分分也行啊,就交上去了。

大样例也极水每个询问都只有1只蛤。

然而竟然就39分钟切掉了,惊奇。

进T2。开始回溯搜索当时讲的课。

勉强回忆起了当时数组含义,还都是对的,但把伟大的cal函数忘掉了,死胡同。

然后滚去T3了。看着那个硕大的样例,尝试弄了半天也没明白题意。

猜测转一圈指的是转90度吧,不然强调顺时针干啥啊。

划喇了好久并不能从大样例里发现什么,于是打一个暴力验证一下。

暴力写挂,结果不对。查了半天发现它好多数字都没有变化位置。

又打了一个程序统计了一下每个数字的数量和原图竟然不一样,然后成功地把暴力改对了。

样例较大导致无法理解题意时不妨打一个暴力进行验证。

然后对部分分的理解错了。(最近总是天天挂语文。。。)

保证所有正方形两两之间不相交或相等。

这句话是这么断句的,“(不相交)或(相等)”,而不是“不(相交或相等)”

所以它是可以相等的,所以我就写挂了。

最后又回到T2,尝试思考,想不出来。打了一个纯暴力送了上去。

还有20分的部分分,不知道为什么没有去拿,我都想到了可是为什么没有打啊。

算了,考后吐槽自己考场上犯傻什么的最没用了。

还有40分钟。

然而我就开始对着昨天的T3代码发呆了!!

然后就结束了!


以下又是没什么用的。

接着昨天的说吧。

昨天晚上去食堂,起风了。

你能听见路旁的树在呻吟,你能看见眼前的黄沙在飞滚。

一片叶子被卷到了我脸上,我接过来,是一片枯叶。

可是我看向路旁,树都很苍翠啊。

这片枯叶是哪棵树的?这不重要。它能代表这片苍翠的林子吗?

不能啊。这片叶子枯黄也许有它的原因,但是不能代表整棵树的存亡。它的来源依旧苍翠着啊。

那么一场考试真的能代表我的水平吗?

我开始反思了。

从食堂回来的路上,下雨了。

就几滴,几乎是恰好在我回到楼里以后。

我很幸运啊。谢谢你,大自然。

上一场考试,它的确暴露出了我的许多问题。

但是,仅仅那么3道题,若说它们能够代表一个人的水平,未免有些绝对。

况且,虽说读题也是一种能力,但是昨天,也许只是说明,我读题能力不行。

但是我的其它能力,也许还好吧?

还有机会。我还没有被打上标签,而且,这些能力好像不是不能提升。

嗯,雨又停了。就让这一切结束吧。

当然,比大自然更好的

是我未曾感受到的整个hzoi的温暖。

非常

非常

非常感谢昨天所有尝试安慰我的人

OI路上有你们相伴

是我莫大的荣幸!

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