nyoj 48-小明的调查作业(set)

48-小明的调查作业

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题目描述:

小明的老师布置了一份调查作业，小明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，聪明的小明为了实验的客观性，想利用自己的计算机知识帮助自己。他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（0<N≤1000），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。

输入描述:

输入有2行，第1行为1个正整数，表示所生成的随机数的个数：
N
第2行有N个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。

输出描述:

输出也是2行，第1行为1个正整数M，表示不相同的随机数的个数。第2行为M个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。

样例输入:

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10
20 40 32 67 40 20 89 300 400 15

样例输出:

8
15 20 32 40 67 89 300 400
 
分析：
　　利用set的去重、排序特性直接解决问题
核心代码：
　　

 set <int> my_set;
 pair <set<int>::iterator, bool> pr;
 set <int> :: iterator iter;
 for(int i = ; i < t; ++ i)
 {
     scanf("%d", &temp);
     pr = my_set.insert(temp);
     if(!temp) cnt ++;
 }
 for(iter = my_set.begin(); iter != my_set.end(); ++ iter)
     printf("%d ", *iter);

C/C++代码实现（AC）:

 #include <iostream>
 #include <algorithm>
 #include <cstring>
 #include <cstdio>
 #include <cmath>
 #include <stack>
 #include <map>
 #include <queue>
 #include <set>
 
 using namespace std;
 const int MAXN = ;
 
 int main()
 {
 
     int t, temp, i, cnt = ;
     scanf("%d", &t);
     set <int> my_set;
     set <int> ::iterator iter;
     pair <set<int>::iterator, bool> pr;
     for(int i = ; i < t; ++ i)
     {
         scanf("%d", &temp);
         pr = my_set.insert(temp);
         if (!pr.second) cnt ++;
     }
     printf("%d\n", t - cnt);
     for(iter = my_set.begin(); iter != my_set.end(); ++ iter, ++ i)
         if(i == my_set.size() - )
             printf("%d\n", *iter);
         else
             printf("%d ", *iter);
     return ;
 }