20145337《Java程序设计》第三周学习总结

20145337 《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

类与对象

• 类与对象的关系：要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例。我觉得在视频中对类与对象关系的描述更加形象，它说类是对现实生活中事物的描述，而对象就是这类事物，它是实实在在存在的个体，此外，通过举汽车的例子，也让我们对类与对象有了更深层次的理解。

• 类在定义时要使用关键词class，而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体。

• 在Java中，为个别对象的数据成员指定值的方式是：对象.对象成员，例如sun.color = "red";

• 在一个java文档中可以有多个类，当类只需要描述一个事物，而不需要独立运行的时候，是不用写主函数的，例如教材第84页的Clothes类就没有主函数，它只是为了描述事物，这也类似于我们C语言中定义一个函数。不过我们尽量不要在一个类中写多个class,如果有多个class,也只能有一个类前面加public,要养成一类一文件的习惯。

标准类API

• java.util.Scanner类：java.util.Scanner的nextInt()方法会看看标准输入中，有没有输入下一个字符串（以空格或换行分隔），有的话会尝试将之剖析为int类型，其它的nextByte()、nextShort()等作用都类似。如果直接取得上一个字符串（以空格或换行分隔），则使用next()，如果想取得用户输入的整行文字，则使用nextLine()（以空格或换行分隔）,总而言之Scanner类大大简化了Java的输入。

• java.math.BigDecimal类：Java遵守IEEE754浮点数运算规范，使用分数与指数来表示浮点数，这样就导致无法精确的进行运算，从而造成运算上的误差，比如1.0-0.8的结果就不是0.2。因此如果要求精确度，那就要小心使用浮点数，而且不能用==直接比较浮点数运算结果，所以我们可以使用BigDecimal类来得到想要的精确度。

对象指定与相等性

• 在基本类型中，=是将值复制给变量，而是比较两个变量储存的值是否相同。但是，如果是在操作对象时，=是用在指定参考名称参考某个对象，而是用在比较两个参考名称是否参考同一对象，换句话说也就是=是用在将某个名牌绑到某个对象，而==是用在比较两个名牌是否绑到同一对象。

• equals是逻辑上相等，比如a.equals(b)意思就是判断a名牌绑定的对象与b名牌绑定的对象实际上内含值是否相同，因此equals()和==是不一样的。

基本类型包装

• 为了让Java 基本类型像对象一样操作，可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean、Byte等类来打包基本类型，这些类就是所谓的打包器。

• 除了使用new创建基本类型打包器，从J2SE5.0之后提供了自动装箱功能。自动装箱与拆箱的功能事实上是编译程序蜜糖，也就是编译程序让你撰写程序时吃点甜头，编译时期根据所撰写的语法，决定是否进行装箱或拆箱动作。

数组对象

• 数组在Java中就是对象，Java会检查数组的边界，一旦越界就会抛出ArrayIndexOutOfBoundsException的错误，所以在Java中，数组一旦建立，其长度就已经固定了，这一点也是和C语言所不同的地方。

• 在Java中可以使用System.arraycopy()的方法来进行数组值的复制，它会使用原生方式复制每个索引元素，比使用循环更快。在JDK6以上的版本中，还有个更方便的Arrays.copyOf()的方法，能够帮你建立新的数组。无论System.arraycopy()还是Arrays.copyOf()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。

字符串对象

• 字符串本质是打包字符数组的对象，是java.lang.String类的实例。

• 要想比较字符串实际字符内容是否相同，不能使用==，要用equals()，这一点前面也提到了。

• 字符串对象一旦建立，就无法更改对象中的内容，使用+会产生新的String实例，不要将+用在重复性的连接场合。

• 使用javac指令没有指定-encoding选项时，会使用操作系统默认编码。

查询Java API文件

• 在Windows系统下，首先要下载CHM格式的Java API，然后具体过程可以参照教材，以及娄老师提供的积极主动敲代码，使用JUnit学习Java。

对象封装

封装

• 封装是指隐藏对象的属性和实现细节，仅对外提供公共访问方式，其目的主要就是隐藏对象细节，将对象当作黑箱进行操作。

构造函数

• 构造函数特点：首先，函数名与类名相同，其次，不用定义返回值类型，另外不可以写return语句。

• 构造函数作用是给对象进行初始化，多个构造函数是以重载的形式存在的。

this关键字

• this代表其所在函数所属对象的引用，简而言之就是this代本类对象的引用，当在函数内需要用到调用该函数的对象时，我们就可以使用this。

• this()代表了调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用
  
  this()时给的自变量类型与个数而定。

static关键字

• static用于修饰成员（成员变量和成员函数），被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。

• 在static方法中不能出现this关键字，static方法中不能用非static数据或方法成员。

• import static语法是为了偷懒，但要注意名称冲突的问题。

教材学习中的问题和解决过程

关于代码托管的问题

前面没有看清老师的要求，下载了GitHub，但是不会用，后面找到链接，按提示下载安装了Git，但到第二部分时，有点看不懂，在询问了身边的同学后，采取了网页版的开源中国托管代码。因为不熟悉，所以还在笨拙的复制粘贴阶段，这里的“新建项目——master分支”与《git使用规范流程》博客中所述略有不同，还没弄懂。

• 具体
  
  
  
  

• 但是使用IDEA进行托管，还不是很懂。填入地址“Clone”后，界面与蔡野同学略有不同，发现不能新建.class文档。被迫新建Project，再次尝试托管时
  
  

代码调试中的问题和解决过程

• P85代码
  
  `class Clothes2{
  
  String color;
  
  char size;
  
  Clothes2(String color,char size){
  
  this.color = color;
  
  this.size = size;
  
  }
  
  }

public class Field2 {

public static void main(String[] args) {

Clothes2 sun = new Clothes2("red",'S');

Clothes2 spring = new Clothes2("green",'M');

    System.out.printf("sun (%s, %c)%n", sun.color,sun.size);
    System.out.printf("spring (%s, %c)%n", spring.color,spring.size);
}

}`

• P86代码
  
  `import java.util.Scanner;
  
  public class Guess {
  
  public static void main(String[] args) {
  
  Scanner scanner = new Scanner(System.in);
  
  int number = (int) (Math.random()*10);
  
  int guess;

   do{
       System.out.print("猜数字(0~9):");
       guess = scanner.nextInt();
   }while(guess!= number);
   System.out.println("猜中了、、、");
  

  }
  
  }`

• 运行结果
  
  

• 运行结果

• 找不到变量符号
  
  

• 仔细检查后，发现定义数组时，错误的将‘scores’错写成‘score’.
  
  -public class Score { public static void main(String[] args) { int[] scores = {88,81,74,68,78,76,77,85,95,93}; for(int i = 0;i < scores.length;i++){ System.out.printf("学生分数： %d %n", scores[i]); } } }

• 运行结果
  
  

•   public static void main(String[] args) {
        Integer[] scores = new Integer[3];
        for(Integer score : scores){
            System.out.println(score);
            scores[0] = new Integer(99);
            scores[1] = new Integer(87);
            scores[2] = new Integer(66);
            for(Integer score : scores){
                System.out.println(score);
            }
        }
    }
  

}```

• Error:(12, 25) java: 已在方法 main(java.lang.String[])中定义了变量 score
• 还没有改正

其他（感悟、思考等，可选）

觉得第四、五章的学习较第三章而言上了一个难度，一开始不是很明白“类是对象的设计图，对象是类的实例”这个概念，结合学习指导，理解容易了些。对基本类型理解起来很容易，但对类类型还不很熟悉。留给我们学习的时间很短，但效率确很高，通过这几天的学习，看视频，对Java这门课程的了解逐步加深。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20	了解java环境
第二周	300/500	2/4	18/38	编写HelloWorld
第三周	500/1000	3/7	22/60	了解类、封装

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
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