20155211 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

20155211 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

本周的内容还没有完全理解，将在上课前继续阅读。

教材学习中的问题和解决过程

• 在敲p88页的代码时不是很懂怎么实现了减法运算
• 解决：Java.math.BigDecimal.subtract()方法实例
• 数组访问的foreach语法?
• 解决：foreach使用
• null是什么？
• 关于null
• javac -encording?

• 解决

  代码调试中的问题和解决过程

• 定义类的时候曾出现重复定义出错

• 更改名称后即解决

代码托管

• 代码提交过程截图：
  

• 代码量截图：
  

上周考试错题总结

• Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . –name *.java -ctime 2）。 考试的时候把前天理解成了前一天。
• Java中, 数字235.00的类型是float. （X）产生了惯性思维
• ~0b1011的十进制值是（-12）没有注意到前面的取反符号
• 0x10%9 的结果是（ 7 ）0x10&9 的结果是（0）考试时应当编程计算的。。
• byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.（X）

其他（感悟、思考等，可选）

这周经过考试和学习发现许多与C不同的地方，意识到java和c有许多不同的地方，也意识到要更用心的学习。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	400小时
第一周	20/50	1/1	10/20
第二周	185/200	1/1	15/30
第三周	699/1000	1/1	20/40
第四周	0/1500	0/3	0/60

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:40小时

• 实际学习时间:20小时

• 改进情况：

• 有空多看看现代软件工程 课件 软件工程师能力自我评价表

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导