20155232 2016-2017-3 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

  • 第十三章

1.Greenwich MeanTime,格林威治时间,简称GMT时间,由观察太阳而得来。

2.Universal Time,世界时,UT。

3.International Atomic Time,国际原子时,TAI。

4.Coordinated Universal

Time,世界协调时间,UTC。

5.Unix时间,以1970年1月1日00:00:00为起点。

6.epoch:java.util.Date epoch毫秒数。

7.Julian Calendar(儒略历)四年一闰。

8.Gergorian Calendar(格里高利历)。

9.ISO 8601标准。

10.如果想取得系统时间,方法之一是使用System.currentTimeMillis()方法,返回的是long类型整数,代表1970年1月1日0时0分0秒0毫秒至今经过的毫秒数,以此方法取到的是机器的时间观点,代表时间轴上的某一瞬间。

11.Calendar是个抽象类,java.util.GregorianCalendar是其子类。通过Calendar的getInstance()取得的Calendar实例,默认就是取得GregorianCalendar实例。

12.设定TimeZoneTimeZone的getdefault可以取得默认时区的信息。

13.取得月份要通过getValue()方法,而不是使用oridinal()(从0开始)方法。

14.ofPattern是java.time.format.DateFormatter的静态方法。

15.对于年、月、星期、日的日期的差,则使用Preriod类定义。

16.年历系统设计:java.time.chrono操作了java.time.chrono.Chronlogy接口的类。

17.plus()另一方法接受java.time.temporal.temporalUnit实例,java.time.temporal.ChronoUnit是TemporalUnit实作类,使用enum实作。

18.ofDays()、ofMonths()、ofWeeks()其实是Preriod的静态方法。

19.JDK8新时间日期处理API中最重要的,就是清楚地将机器对时间的概念与人类对时间的概念区隔开来,让机器与人类对时间的概念的界限变得明显。

教材学习中的问题和解决过程

因为学习本章有关时间与日期的,和之前的java语法内容比较起来相对简单,问题很少,页没有什么不太懂的地方。

  • 问题一

在JAVA中如何计算一个程序的运行时间?那么在c语言中呢?

  • 解决方案

    java中:

    如下代码,运行前时间和运行后作差即可。
long startTime = System.currentTimeMillis();//获取当前时间
//doSomeThing(); //要运行的java程序
long endTime = System.currentTimeMillis();
System.out.println("程序运行时间:"+(endTime-startTime)+"ms");

还有一种在网上看到的:是以纳秒为单位计算的。

long startTime=System.nanoTime();   //获取开始时间  

doSomeThing(); //测试的代码段  

long endTime=System.nanoTime(); //获取结束时间  

System.out.println("程序运行时间: "+(endTime-startTime)+"ns"); 

C语言中:

上网查询得到:C/C++中的计时函数是clock(),而与其相关的数据类型是clock_t。

详细内容参考链接:

C语言如何计算程序运行时间

  • 问题二

课本p435 CalendarUtil.java代码中为什么要调用clone()?

  • 解决方案:

如果要在Calendar实例上进行add()之类的操作,这个操作会修改Calendar本身,为了避免Calendar自变量被修改,所以俩个方法中都对第一个自变量进行了clone()复制。

  • 问题三

Period与Duration有些难区别,那么如何区分呢?

  • 解决方案

上网查询后,period是日期差,between()方法只接受LocalDate,不表示比“日”更小的单位,然而Duration是时间差,between()可以接受Temporal操作对象,也就是可以用LocalDate,LocalTime,LocalDateTime来计算Duration,不表示比“天”更大的单位。

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题一:

课本p432 HowOld.java中,代码如下:

package cc.openhome;

import java.util.*;
import java.text.*; public class HowOld {
public static void main(String[] args) throws Exception {
System.out.print("输入出生年月日(yyyy-mm-dd):");
DateFormat dateFormat = new SimpleDateFormat("yyyy-mm-dd");
Date birthDate = dateFormat.parse(new Scanner(System.in).nextLine());
Date currentDate = new Date();
long life = currentDate.getTime() - birthDate.getTime();
System.out.println("你今年的岁数为:" +
(life / (365 * 24 * 60 * 60 * 1000L)));
}
}

运行结果输入1996-10-29后,今年岁数为21。

  • 解决方案

因为这个范例单纯的使用了数字间的相加减计算出来的,是个简单示范,不够严谨,算出来的岁数也是错误的,因为还没有过10.29所以应该是20岁。应当在程序代码中加入判断是否过了月份,是否应该进行岁数的减一。

  • 问题二

    课本p442页HowOld2中:



    这个运行结果正确,但是输入如下时,出现错误:

  • 解决方案

    上网查询:



    就是要长度保持一致,才不会出现错误。

修改后运行成功:

代码托管

  • 代码提交过程截图:



结对及互评

评分标准(满分10分)

  1. 从0分加到10分为止

  2. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  3. 模板中的要素齐全(加1分)

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  4. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  6. 本周有效代码超过300分行的(加2分)

    • 一周提交次数少于20次的不加分

6 其他加分:

  • 周五前发博客的加1分

    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分

      7 扣分:
    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 代码中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 20155215

    • 结对学习内容

      • 一起讨论课本代码,共同解决代码编译报错问题。
      • 讨论分析上周考试留下来的部分没有解决的试题。
      • 讨论知识点,交换学习体会和总结学习难点。
  • 上周博客互评情况

    20155312

    20155225

    20145226

    20145207

    20155335

上周考试错题总结

  • 1.下面哪条命令可以把 f1.txt 复制为 f2.txt ?

A .cp f1.txt f2.txt

B .copy f1.txt f2.txt

C .cat f1.txt > f2.tx

D .cp f1.txt | f2.tx

E .copy f1.txt | f2.tx

正确答案: A C

  • 错误分析

我选择的是c,少选择了一个。此题是多选题。copy是Windows下的命令。cat f1.txt >f2.tx 通过输出重定向实现了复制。

  • 2.如果有以下代码段:

    Thread thread = new Thread(new ________________() {

    public void run() {...}

    });

空白部分指定哪些类型可以通过编译?

A .Runnable

B .Thread

C .Future

D .Executor

正确答案:AB

  • 错误分析:

    少选了A,查API文档,Thread 也实现了 Runnable 接口 。

  • 3.调用线程的interrupt()方法 ,会抛出()异常对象?

A .IOException

B .IllegalStateException

C .RuntimeException

D .InterruptedException

E .SecurityException

正确答案: D E

  • 错误分析:又是少选了一个选项。

  • 现有:

    3. import java.util.*;
4. class ForInTest {
5.static List list=new ArrayList();
6.
7.public static void main (String [] args) {
8.list. add("a"); list. add("b");list. add( "c");
9. //insert code here
10. System.out.print (o);
11. }
12. }

哪一行插入到第9行将导致输出“abc"?

A .for (Iterator o : list.iterator(); o.hasNext (); )

B .for (Iterator o : list)

C .for (Object o : list.iterator())

D .for (Object o : list)

正确答案: D

  • 现有
1. class Calc {
2. public static void main(String [] args) {
3. try {
4. int x = Integer.parselnt ("42a") ;
5. //insert code here
6. System.out.print ("oops");
7. }
8. }
9. }

下面哪行分别插入到第五行,会导致输 "oops" ?

A .catch (IllegalArgumentException e) {

B .} catch (IllegalStateException c) {

C .} catch (NumbelFormatException n) {

D .} catch (ClassCastException c) {

正确答案:AC

  • 错误分析:少选择了C选项。
  • Given an instance of a Stream, s, and a Collection, c, which are valid ways of creating a parallel stream? (Choose all that apply.)

    给定一个Stream的实例s, 一个Collection的实例c, 下面哪些选项可以创建一个并行流?

A .new ParallelStream(s)

B .c.parallel()

C .s.parallelStream()

D .c.parallelStream()

E .new ParallelStream(c)

F .s.parallel()

正确答案:DF

  • 错误分析:我选择了CE,There is no such class as ParallelStream, so A and E are incorrect.

  • Which of the following statements about the Callable call() and Runnable run() methods are correct? (Choose all that apply.)

    A .Both can throw unchecked exceptions.

B .Callable takes a generic method argument.

C .Callable can throw a checked exception.

D .Both can be implemented with lambda expressions.

E .Runnable returns a generic type.

F .Callable returns a generic type.

G .Both methods return void

正确答案:ACDF

  • 错误分析:我选择的是D,这个都是书中的概念,换成英文后,有点读不太懂。
  • What are some reasons to use a character stream, such as Reader/Writer, over a byte stream, such as InputStream/OutputStream? (Choose all that apply.)

A .More convenient code syntax when working with String data

B .improved performance

C .Automatic character encoding

D .Built-in serialization and deserialization

E .Character streams are high-level streams

F .Multi-threading support

正确答案:AC

  • Assuming zoo-data.txt is a multiline text file, what is true of the following method?

    private void echo() throws IOException {

    try (FileReader fileReader = new FileReader("zoo-data.txt");

    BufferedReader bufferedReader = new BufferedReader(fileReader)) {

    System.out.println(bufferedReader.readLine());

    }

    }

A .It prints the first line of the file to the console.

B .It prints the entire contents of the file.

C .The code does not compile because the reader is not closed.

D .The code does compile, but the reader is not closed.

E .The code does not compile for another reason.

正确答案:A

  • 错误分析

    This code compiles and runs without issue, so C and E are incorrect。这句话说代码运行无错误,所以CE都错了。

  • Assuming / is the root directory, which of the following are true statements? (Choose all that apply.)

A ./home/parrot is an absolute path.

B ./home/parrot is a directory.

C ./home/parrot is a relative path.

D .The path pointed to from a File object must exist.

E .The parent of the path pointed to by a File object must exist.

正确答案:A

  • 错误分析:Paths that begin with the root directory are absolute paths,开头是ROOT的就是absoute路径。
  • Suppose that the file c:\book\java exists. Which of the following lines of code creates an object that represents the file? (Choose all that apply.)

A .new File("c:\book\java");

B .new File("c:\book\java");

C .new File("c:/book/java");

D .new File("c://book//java");

E .None of the above

正确答案:BC

  • 错误分析:java虚拟机中的命令还是没有掌握熟练。

感悟心得

  • 对教材感悟

在第十三章中认识了Date与Calendar,使用了JDK8新的时间日期API,区分了机器与人类时间概念。

  • 对考试感悟

在这次考试中,遇到了英文的题目,看到有点蒙,很多专用的英语单词不认识,导致题目出错。还有大部分题目因为是多选,怕出错就总是选择一个选项,没选够,分数也没有拿到。但是主要还是对课本的内容没有掌握熟练,因为每周两章内容,可能有点多,东西就会遗忘,有点杂乱。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 15/15 1/1 23/26
第二周 208/240 2/2 35/38
第三周 376/584 3/3 32/38
第四周 823/1407 4/4 28/30
第五周 986/2393 5/5 21/26
第六周 1258/3651 6/6 26/25
第七周 575/4226 7/7 14/16

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。

耗时估计的公式

:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

参考资料

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