DP的序--Codeforces626F. Group Projects
$n \leq 200$个数,$ \leq 500$,$K \leq 1000$代价内的数字分组有多少?一个分组的代价是分成的每个小组的总代价;一个小组的代价是极差。
问的极差那就从极入手嘛。一个小组只有最大和最小值是有用滴!那就来分这些最大最小值。
由于考虑大小,不如先把数列排个序。这样的话,可以表示出那种“有几个小组分不满”的形似插头DP的状态,在移动到下一个数时代价加上当前数和下一个数的差乘上还没分配满的小组数即可。具体,$f(i,j,k)$表示前$i$个数$j$个小组还没满,当前代价$k$的方案,如此不需要知道最小值们是谁,只需在$i$移动到$i+1$时,每个没配满的小组加上$a_{i+1}-a_i$的代价即可,因此没配满小组数$j$就可以计算代价。转移的话,分$i$单独一组、新开一个未满组、加入之前一个未满组、充当之前一个未满组的最大值,来转移。
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
//#include<math.h>
//#include<queue>
//#include<vector>
#include<algorithm>
//#include<iostream>
//#include<assert.h>
using namespace std; int n,K;
const int mod=1e9+;
int a[],f[][][],cur; int main()
{
scanf("%d%d",&n,&K);
for (int i=;i<=n;i++) scanf("%d",&a[i]); sort(a+,a++n);
cur=; f[][][]=;
for (int i=;i<=n;i++)
{
for (int j=;j<=n;j++)
for (int k=,tmp=j*(a[i]-a[i-]),to=K-tmp;k<=to;k++,tmp++) if (f[cur][j][k])
{
f[cur^][j+][tmp]+=f[cur][j][k]; f[cur^][j+][tmp]-=f[cur^][j+][tmp]>=mod?mod:;
f[cur^][j][tmp]+=(j+)*1ll*f[cur][j][k]%mod; f[cur^][j][tmp]-=f[cur^][j][tmp]>=mod?mod:;
if (j>)
{f[cur^][j-][tmp]+=j*1ll*f[cur][j][k]%mod; f[cur^][j-][tmp]-=f[cur^][j-][tmp]>=mod?mod:;}
}
memset(f[cur],,sizeof(f[cur]));
cur^=;
} int ans=; for (int i=;i<=K;i++) ans+=f[cur][][i],ans-=ans>=mod?mod:;
printf("%d\n",ans);
return ;
}
DP的序--Codeforces626F. Group Projects的更多相关文章
- [Codeforces626F] Group Projects (DP)
Group Projects Description There are n students in a class working on group projects. The students w ...
- 8VC Venture Cup 2016 - Elimination Round F - Group Projects dp好题
F - Group Projects 题目大意:给你n个物品, 每个物品有个权值ai, 把它们分成若干组, 总消耗为每组里的最大值减最小值之和. 问你一共有多少种分组方法. 思路:感觉刚看到的时候的想 ...
- Codeforces 626F Group Projects(滚动数组+差分dp)
F. Group Projects time limit per test:2 seconds memory limit per test:256 megabytes input:standard i ...
- 8VC Venture Cup 2016 - Elimination Round F. Group Projects dp
F. Group Projects 题目连接: http://www.codeforces.com/contest/626/problem/F Description There are n stud ...
- Codeforces 8VC Venture Cup 2016 - Elimination Round F. Group Projects 差分DP*****
F. Group Projects There are n students in a class working on group projects. The students will div ...
- 【LibreOJ】#6395. 「THUPC2018」城市地铁规划 / City 背包DP+Prufer序
[题目]#6395. 「THUPC2018」城市地铁规划 / City [题意]给定n个点要求构造一棵树,每个点的价值是一个关于点度的k次多项式,系数均为给定的\(a_0,...a_k\),求最大价值 ...
- 【CodeForces】626 F. Group Projects 动态规划
[题目]F. Group Projects [题意]给定k和n个数字ai,要求分成若干集合使得每个集合内部极差的总和不超过k的方案数.n<=200,m<=1000,1<=ai< ...
- [CF626F]Group Projects
[CF626F]Group Projects 题目大意: 有一个长度为\(n(n\le200)\)的数列\(\{A_i\}\),将其划分成若干个子集,每个子集贡献为子集\(\max-\min\).求子 ...
- HDU 5293 Annoying problem 树形dp dfs序 树状数组 lca
Annoying problem 题目连接: http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5293 Description Coco has a tree, w ...
随机推荐
- rhythmbox插件开发笔记2:背景知识学习 D-Bus&VFS&Gio& Python GTK+ 3
这次主要简单介绍下相关的背景知识 D-Bus&VFS&Gio& Python GTK+ 3 D-Bus D-Bus是开源的进程通信(IPC)系统,它允许多个进程进行实时通信. ...
- Html5怎么导出图片
其实很简单, 首先需要两个js文件 jquery.min.js html2canvas.js 直接上代码,几行就解决了 <a id="example1" onclick=&q ...
- kitti raw data development kit的使用
run_demoVelodyne.m使用:http://blog.csdn.net/qq_33801763/article/details/78959205 https://www.cnblogs ...
- 快学UIautomator之uiautomatorhelp使用
1.先下载uiautomatorhelp插件 2.把uiautomatorhelp.java包放到自己的项目中 3.项目中引入uiautomatorhelp插件 4.在项目中设置一个main方法,引入 ...
- VC-基础:VC中得到当前系统的时间和日期
得到当前时间的方法一般都是得到从1900年0点0分到现在的秒数,然后转为年月日时分秒的形式得到当前的时间(时分秒).主要方法如下: 1)使用CRT函数 C++代码 ]; time_t nowtim ...
- Evaluate|GC content|Phred|BAC|heterozygous single nucleotide polymorphisms|estimate genome size|
(Evaluate):检查reads,可使用比对软件:使用SOAPaligner重新排列:采用massively parallel next-generation sequencing technol ...
- ios之UISegmentedcontol
初始化UISegmentedControl NSArray *arr = [[NSArray alloc]initWithObjects:@"轻拍",@"长按" ...
- 高德定位腾讯定位在APP上无法开启定位权限的解决方案
[备注]公司项目中遇到的问题,如果你在团队工作其中定有不少配合方面的问题,其中的思路是可以借鉴的,因为这也许正是你们现在遇到的问题,总结的不好的地方还请多多指教 因为项目需求的确定,定位成了必不可少的 ...
- Luogu P4231 三步必杀 (差分)
目录 题目 题解 题目 题目链接 题目背景 (三)旧都 离开狭窄的洞穴,眼前豁然开朗. 天空飘着不寻常的雪花. 一反之前的幽闭,现在面对的,是繁华的街市,可以听见酒碗碰撞的声音. 这是由被人们厌恶的鬼 ...
- 【线段树】bzoj3585: mex
非常精妙的线段树题 Description 有一个长度为n的数组{a1,a2,...,an}.m次询问,每次询问一个区间内最小没有出现过的自然数. Input 第一行n,m. 第二行为n个数. 从第三 ...