语言I博客作业04

问题	答案
这个作业属于哪个课程	C语言程序设计II
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9771
我在这个课程的目标是	学好C语言，打好编程基础，融入核心理念，有自己的理解和想法
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	巩固C语言基础，练习更多种类代码语句，合理准确的编写代码
参考文献	《PTA常见问题解答》(完成PTA作业) 集美大学林丽老师博客(参考完成博客作业）

1. PYA实验作业。

1.1 求平方与倒数序列的部分和。

1.1.1 数据处理。

• 数据表达：整型变量：i，m，n 。双精度浮点型变量：sum。i,m,n,变量进入for语句进行处理运算，sum为输出变量。

• 数据处理：表达式：sum=sum+pow(i,2)+1.0/i 。使用了 for 语句循环结构。

  1.1.2 实验代码截图。

  

  1.1.3 造测试数据。

  输入数据	输出数据	说明
  1 2	sum=6.500000	m=1,n=2
  2 4	sum=30.083333	m=2,n=4
  3 6	sum=86.950000	m=3,n=6
  4 8	sum=190.884524	m=4,n=8

  1.1.4 PTA提交列表。

  

  提交列表说明。

• 编译错误： 1.0/i 语句中1后面的 .0 没有打上去。一开始for语句中分号后面的空格也没打。

  1.2 求交错序列前N项和.

  

  1.2.1 数据处理。

• 数据表达：整型变量：i，N。双精度浮点型变量：sum。i，N为输入变量进入for语句处理运算，sum为输出变量。

• 数据处理：表达式：sum = sum+pow((-1),i+1)i/(2i-1) 。使用了 for 语句循环结构。

  1.2.2 实验代码截图。

  

  1.2.3 造测试数据。

  输入数据	输出数据	说明
  2	sum=0.333	N=2
  3	sum=0.933	N=3
  4	sum=0.362	N=4
  6	sum=0.372	N=6

  1.2.4 PTA提交列表。

  

  提交列表说明。

• 段错误：scanf语句中&N没打&，醉了。

• 编译错误：printf语句中 sum = %.3f 多打了 sum = (我现在还是不晓得原因， sum= 的打入有说明影响）

  2.代码互评。

  同学代码图。

  
  

  我的代码图。

  

• 1.我的代码for语句循环内容有差异，我是利用函数语句对sum的赋值进行描述。

• 2.我的代码相对于其他同学的代码来说更简洁，我的代码中变量比较少陈述的更清晰，但sum的赋值可能更难理解。

  3.学习总结。

  3.1 学习进度条。

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  四/9.16~9.22	2小时	40行	基础的打头代码和输出、换行符号	无
  五/9.23~9.29	2小时	28行	编码求华氏温度对应的摄氏温度	不会合适使用printf
  七/10.7~10.13	5小时	88行	编写分段函数、输出三角形面积和周长、求银行利息	对if-else语句和scanf的使用地方不太清楚
  八/10.14~10.20	7小时	122行	学习了for语句，能通过编译小程序解决数学问题	pta作业第五题中，printf语句中的sum=使用后会显示答案错误

  3.2 累计代码行数和博客字数。

  

  3.3 学习内容总结和感悟。

  3.3.1学习内容总结。

• 新学习了for语句循环条件的使用，for语句分为三个部分：初值表达式、条件表达式、步长表达式。注意被反复执行的语句只能是一条语句。

  3.3.2 学习体会。

• 通过本周的学习，虽说在打代码和打字速度都有所提升，但还不符合我的要求，还要继续努力。学会了怎样使用代码编程来处理一些简单数学问题，其中虽有很多磕磕绊绊，我庆幸自己能坚持下来，一步步解决它，这个过程是无与伦比的，我很享受。我会一如既往的学习下去，继续加油。