Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2) B、C题解
TAT 第一场codeforces
B. Array Walk #暴力 #贪心
题目链接
题意
有\(a1, a2, ..., an\) 个格子(每个格子有各自分数),最初为1号格(初始分数为\(a1\)),支持两种走法(经过的格子分数会相应累加),只能走\(k\)步:①向右走。②向左走,但是每一次向左操作走完一格后不能再连续地向左移动,允许向左走的操作次数为\(z\)。现要求你走完k次后获得的最大分数。
分析
参考了官方题解,假定我们有\(t\)次移动是向左的,那么剩下\(k-t\)次向右,我们知道遍历的格子在\([1, 1+k-2t]\)的,即最终停留的位置一定为\(1+k-2t\)号格子(因为每一次的向左移动之后需要进行一次向右走)。
为保证解尽可能大,一定是选择分数最大 的 相邻格子 进行重复的折返。于是我们可以尝试着暴力枚举向左次数\(t\)(即暴力枚举最终停留位置)并一路向右遍历将分数累加(暂不包括折返所得),当然向右遍历的过程中,还要将当前路途中出现的 分数最大 的相邻格子 进行记录。直到将\(t\)枚举完,最优解即得。
#include <algorithm>
#include <cstdio>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int MAXN = 1e5 + 5;
int a[MAXN];
int main(){
int Q; scanf("%d", &Q);
while(Q--){
int n, k, z; scanf("%d%d%d", &n, &k, &z);
for (int i = 1; i <= n; i++) scanf("%d", &a[i]);
int ans = 0;
//允许向左走,但每次向左走只能走一步,意味着要折返,考虑到分数越高越好,当然是要选择最大的相邻 分数对 进行重复的折返
for (int t = 0; t <= z; t++){ //“向左”操作t次 == 折返t次 (当t为0说明一路向右)
int pos = 1 + k - t * 2; //pos代表最终到达的位置,"1"代表 起始位置为1,折返t次就消耗t*2次操作
if(pos < 1) continue;
int mx = 0, sum = 0;
for (int i = 1; i <= pos; i++){ //计算分数
if(i < n - 1)
mx = max(mx, a[i] + a[i + 1]);//选择最大的相邻分数对
sum += a[i];//同时不断累加成绩(但注意,此时是累加前进时获得分数,没加上折返时获得分数)
}
ans = max(ans, sum + mx * t);
}
printf("%d\n", ans);
}
return 0;
}
C. Good String #暴力 #性质观察
题目链接
题意
给定由数字\(0-9\)组成的串\(s = t_1t_2...t_n\),现要求最少从\(s\)中删除几个字符,使得新串满足\(t_2...t_{n-1}t_{n}t_1 == t_{n}t_1t_2...t_{n-2}t{n-1}\)
分析
递推一下条件,可以得到\(t_1 = t_3 = ... = t_{2k-1}\) 以及\(t_2 = t_4 = ... = t_{2k}\),偶/奇数位置的字符各自相等,故满足\(good string\) 当且仅当 该串的字符种数不超过2种。(eg: \(23 23 23 23 ... 23\))
由于串仅有\(0-9\)种字符,于是我们枚举\([00, 99]\)数字组合,统计每一种组合在原串中 或连续 或间断 的出现次数,并找出最大次数\(A\),利用奇偶位置枚举数字组合的方式值得学习
然而这样交上去仍然会wa,参考了@farer_yyh
的思路,你还需要额外地统计\(0-9\)在原串出现次数(即考虑删除后的新串只有一种字符),找出最大次数\(B\),最后取\(A\)和\(B\)的最大者,具体见代码
#include <algorithm>
#include <cstdio>
#include <cstring>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int MAXN = 2e5 + 5;
char str[MAXN];
int num[11]; //digit:0-9
int main() {
int Q; scanf("%d", &Q);
while (Q--) {
memset(str, 0, sizeof(str));
memset(num, 0, sizeof(num));
scanf("%s", str);
int len = strlen(str);
if (len <= 2) {
printf("0\n");
continue;
}
for (int i = 0; i < len; i++)
num[str[i] - '0']++; //统计该字符串每种字符出现次数
int mymax = -1;
for (int hi = 0; hi <= 9; hi++) {
for (int lo = 0; lo <= 9; lo++) {
int cnt = 0;
for (int i = 0; i < len; i++) {
int c = str[i] - '0';
if (cnt & 1) {
if (c == hi)cnt++;
}
else {
if (c == lo)cnt++;
}
}
if (cnt & 1) cnt --; // (a,b)(a)的情况需要减1
//但是对于(a, a)(a)无法统计出
mymax = max(mymax, cnt); //统计出现次数最多的数字对(不一定连续)
}
}
for (int i = 0; i <= 9; i++) //保证不漏下奇数长度且只有一种字符的good string
mymax = max(mymax, num[i]);
printf("%d\n", len - mymax);
}
return 0;
}
Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2) B、C题解的更多相关文章
- Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2)
A.LCM Problem 题意:最小公倍数LCM(x,y),处于[l,r]之间,并且x,y也处于[l,r]之间,给出l,r找出x,y; 思路:里面最小的最小公倍数就是基于l左端点的,而那个最小公倍数 ...
- Educational Codeforces Round 61 (Rated for Div. 2) D,F题解
D. Stressful Training 题目链接:https://codeforces.com/contest/1132/problem/D 题意: 有n台电脑,每台电脑都有初始电量ai,也有一个 ...
- Educational Codeforces Round 81 (Rated for Div. 2) A-E简要题解
链接:https://codeforces.com/contest/1295 A. Display The Number 贪心思路,尽可能放置更多位,如果n为奇数,消耗3去放置一个7,剩下的放1 AC ...
- Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - C. Magic Ship
Problem Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - C. Magic Ship Time Limit: 2000 mSec P ...
- Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - D. Magic Gems(动态规划+矩阵快速幂)
Problem Educational Codeforces Round 60 (Rated for Div. 2) - D. Magic Gems Time Limit: 3000 mSec P ...
- Educational Codeforces Round 43 (Rated for Div. 2)
Educational Codeforces Round 43 (Rated for Div. 2) https://codeforces.com/contest/976 A #include< ...
- Educational Codeforces Round 35 (Rated for Div. 2)
Educational Codeforces Round 35 (Rated for Div. 2) https://codeforces.com/contest/911 A 模拟 #include& ...
- Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) F. Isomorphic Strings
Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) F. Isomorphic Strings 题目连接: http://cod ...
- Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) E. Pencils and Boxes
Codeforces Educational Codeforces Round 44 (Rated for Div. 2) E. Pencils and Boxes 题目连接: http://code ...
随机推荐
- C语言知识点复习梳理
C语言知识点复习梳理 C语言的知识点讲完了,接下来就是做一下整理与总结,然后就会进入其他知识的学习. 本文目录如下: 基础知识. 顺序程序设计. 数据类型. 标准输入输出. 进制转换. 选择结构. 循 ...
- ABP 数据访问 - IRepository 仓储
ABP系列,这个系列来的比较晚,很多大佬其实已经分析过,为什么现在我又来一轮呢? 1.想自己来完整的学习一轮ABP 2.公司目前正在使用ABP,准备迁移Core 基于以上的目的,开始这个系列 ABP ...
- Spring源码分析之Bean的创建过程详解
前文传送门: Spring源码分析之预启动流程 Spring源码分析之BeanFactory体系结构 Spring源码分析之BeanFactoryPostProcessor调用过程详解 本文内容: 在 ...
- 浅析I/O模型-select、poll、epoll
I/O流 概念 (1)c++中将数据的输入输出称之为流(stream),在c++中,流被定义为类,成为流类(stream class),其定义的对象为流对象. (2)文件,套接字(socket),管道 ...
- Linux编译内核 Ubuntu18.04 -2020.11.04
Linux编译内核 Ubuntu18.04 -2020.11.04 关闭虚拟机并备份 首先关闭虚拟机,其次直接找到.vmdk所在目录,并压缩该目录实现备份 下载内核源码 Linux内核官网:https ...
- Java线程池原理及分析
线程池是很常用的并发框架,几乎所有需要异步和并发处理任务的程序都可用到线程池. 使用线程池的好处如下: 降低资源消耗:可重复利用已创建的线程池,降低创建和销毁带来的消耗: 提高响应速度:任务到达时,可 ...
- 【Azure 环境】存储在Azure上的文件,使用IE/Edge时自动打开的问题,如何变为下载而非自动打开
问题描述 存储,作为云服务最重要的一部分.当需要从云存储中下载文件时,时常面临一些格式的文件被浏览器自动打开而非下载,那如何来解决这个问题呢? 在Azure中,存储的服务有以下方式: Azure Bl ...
- Unknown CMake command
Unknown CMake command "add_clang_library".等 在官网上照着打 发现上面错误 结果是版本问题 选好版本和选项catkin还是rosbuild
- 基于CSS3伪元素和动画绘制旋转太极图
通过CSS3的动画知识来完成一个旋转的太极. 任务 1.创建一个div,用CSS控制其大小.边框.位置等,做成一个静态的圆形,一半为红色一半为白色. 2.用div的伪元素位置两个圆环并放置核实位置,使 ...
- 3. Hive相关知识点
以下是阅读<Hive编程指南>后整理的一些零散知识点: 1. 有时候用户需要频繁执行一些命令,例如设置系统属性,或增加对于Hadoop的分布式内存,加入自定的Hive扩展的Jave包(JA ...