洛谷P1621 集合 [2017年6月计划 数论13]
P1621 集合
题目描述
现在给你一些连续的整数,它们是从A到B的整数。一开始每个整数都属于各自的集合,然后你需要进行一下的操作:
每次选择两个属于不同集合的整数,如果这两个整数拥有大于等于P的公共质因数,那么把它们所在的集合合并。
反复如上操作,直到没有可以合并的集合为止。
现在Caima想知道,最后有多少个集合。
输入输出格式
输入格式:
一行,三个整数A,B,P。
【数据规模】
A≤B≤100000;
2≤P≤B。
输出格式:
一个数,表示最终集合的个数。
输入输出样例
10 20 3
7
说明
有80%的数据B≤1000。
样例解释{10,20,12,15,18},{13},{14},{16},{17},{19},{11}。
首先打出[p,b]之间的素数表
然后枚举素数p
找到大于等于a的第一个p的倍数,将它与其余b以内的p的倍数合并即可
#include <bits/stdc++.h>
inline void read(int &x){x = ;char ch = getchar();char c = ch;while(ch > '' || ch < '')c = ch, ch = getchar();while(ch <= '' && ch >= '')x = x * + ch - '', ch = getchar();if(c == '-')x = -x;}
const int INF = 0x3f3f3f3f;
const int MAXN = + ; int a,b;
int prime[MAXN],bp[MAXN],cnt,p; inline void makep(int n)
{
for(int i = ;i <= n;i ++)
{
if(!bp[i])prime[++cnt] = i; for(int j = ;j <= cnt;j ++)
{
if(i * prime[j] > n)break;
bp[i * prime[j]] = ;
if(i % prime[j] == )break;
}
}
int tmp = cnt;cnt = ;
for(int i = ;i <= tmp;i ++)
if(prime[i] >= p)prime[++cnt] = prime[i];
} int fa[MAXN]; int find(int x)
{
return x == fa[x] ? x : fa[x] = find(fa[x]);
} void merge(int a, int b)
{
int x = find(a);int y = find(b);
fa[x] = y;
} int bb[MAXN]; int main()
{
read(a);read(b);read(p);
makep(b);
for(int i = a;i <= b;++ i)fa[i] = i;
for(int i = ;i <= cnt;++ i)
{
int k = prime[i];
while(k < a)k += prime[i];
for(int j = k;j <= b;j += prime[i])
{
merge(k, j);
}
}
int ans = ;
for(int i = a;i <= b;++ i)
{
int x = find(i);
if(!bb[x])ans ++,bb[x] = ;
}
printf("%d", ans);
return ;
}
洛谷P1621 集合 [2017年6月计划 数论13]的更多相关文章
- 洛谷P1978 集合 [2017年6月计划 数论08]
P1978 集合 题目描述 集合是数学中的一个概念,用通俗的话来讲就是:一大堆数在一起就构成了集合.集合有如 下的特性: •无序性:任一个集合中,每个元素的地位都是相同的,元素之间是无序的. •互异性 ...
- 洛谷P1062 数列 [2017年6月计划 数论03]
P1062 数列 题目描述 给定一个正整数k(3≤k≤15),把所有k的方幂及所有有限个互不相等的k的方幂之和构成一个递增的序列,例如,当k=3时,这个序列是: 1,3,4,9,10,12,13,… ...
- 洛谷P2196 挖地雷 [2017年4月计划 动态规划13]
P2196 挖地雷 题目背景 NOIp1996提高组第三题 题目描述 在一个地图上有N个地窖(N<=20),每个地窖中埋有一定数量的地雷.同时,给出地窖之间的连接路径.当地窖及其连接的数据给出之 ...
- 洛谷P2835 刻录光盘 [2017年6月计划 强连通分量02]
P2835 刻录光盘 题目描述 在JSOI2005夏令营快要结束的时候,很多营员提出来要把整个夏令营期间的资料刻录成一张光盘给大家,以便大家回去后继续学习.组委会觉得这个主意不错!可是组委会一时没有足 ...
- 洛谷P2073 送花 [2017年6月计划 线段树01]
P2073 送花 题目背景 小明准备给小红送一束花,以表达他对小红的爱意.他在花店看中了一些花,准备用它们包成花束. 题目描述 这些花都很漂亮,每朵花有一个美丽值W,价格为C. 小明一开始有一个空的花 ...
- 洛谷P1650 赛马[2017年5月计划 清北学堂51精英班Day1]
P1650 赛马 题目描述 我国历史上有个著名的故事: 那是在2300年以前.齐国的大将军田忌喜欢赛马.他经常和齐王赛马.他和齐王都有三匹马:常规马,上级马,超级马.一共赛三局,每局的胜者可以从负者这 ...
- 洛谷P2258 子矩阵[2017年5月计划 清北学堂51精英班Day1]
题目描述 给出如下定义: 子矩阵:从一个矩阵当中选取某些行和某些列交叉位置所组成的新矩阵(保持行与列的相对顺序)被称为原矩阵的一个子矩阵. 例如,下面左图中选取第2.4行和第2.4.5列交叉位置的元素 ...
- 洛谷——P1621 集合
P1621 集合 题目描述 现在给你一些连续的整数,它们是从A到B的整数.一开始每个整数都属于各自的集合,然后你需要进行一下的操作: 每次选择两个属于不同集合的整数,如果这两个整数拥有大于等于P的公共 ...
- 洛谷 P1621 集合
目录 题目 思路 \(Code\) 题目 P1621 集合 思路 并查集+埃氏筛,一开始连通块的个数是\(b-a+1\)个,在筛素数的过程中只要当前素数大于\(p\)就对该素数筛出来的数进行判断,如果 ...
随机推荐
- jquery ajax 放在重复点击事件beforeSend方法
防止重复数据在实际项目开发中,提交表单时常常由于网络或者其原因,用户点击提交按钮误认为自己没有操作成功,进而会重复提交按钮操作次数,如果页面前端代码没有做一些相应的处理,通常会导致多条同样的数据插入数 ...
- MyEclipse使用总结——在MyEclipse中新建Maven框架的web项目[转]
前面的文章我们已经在本机安装好了maven,同时在myeclipse中配置好了maven的插件. 链接如下: Maven安装----在Windows上安装Maven myeclipse安装maven插 ...
- Quartz:Quartz
ylbtech-Quartz:Quartz Quartz是OpenSymphony开源组织在Job scheduling领域又一个开源项目,它可以与J2EE与J2SE应用程序相结合也可以单独使用.Qu ...
- System.Web.Mvc.FileContentResult.cs
ylbtech-System.Web.Mvc.FileContentResult.cs 1.程序集 System.Web.Mvc, Version=5.2.3.0, Culture=neutral, ...
- 《DSP using MATLAB》Problem 8.25
用match-z方法,将模拟低通转换为数字低通 代码: %% --------------------------------------------------------------------- ...
- <scrapy爬虫>爬取校花信息及图片
1.创建scrapy项目 dos窗口输入: scrapy startproject xiaohuar cd xiaohuar 2.编写item.py文件(相当于编写模板,需要爬取的数据在这里定义) # ...
- 关于python DataFrame的学习记录
df_1 = pd.DataFrame({'A': [0, 1, 2], 'B': [3, 4, 5]}) print df_1 默认左边行index0往上递增,AB为顶部标识,数组内为内容 loc— ...
- kafka数据祸福和failover
k CAP帽子理论. consistency:一致性 Availability:可用性 partition tolerance:分区容忍型 CA :mysql oracle(抛弃了网络分区) CP:h ...
- 2019-2-18-VisualStudio-给项目添加特殊的-Nuget-的链接
title author date CreateTime categories VisualStudio 给项目添加特殊的 Nuget 的链接 lindexi 2019-02-18 15:56:48 ...
- 最大似然估计(Maximum likelihood estimation)
最大似然估计提供了一种给定观察数据来评估模型参数的方法,即:"模型已定,参数未知".简单而言,假设我们要统计全国人口的身高,首先假设这个身高服从服从正态分布,但是该分布的均值与方差 ...