团队项目-课程MS需求分析心得
我们的课程管理项目需求讲道理其实应该是比较简单的,但是在经过几次和老师讨论过后,项目需求已经多得让人脑门疼,后来继续跟老师聊,老师嘴上说着减减减,但是每次讨论下来需求还是会变得更多,以致于个人已经不再主动去找老师讨论,想着先把确定的需求好好的做好实现。
我们组的项目是做一个创新课程管理系统,在传统的课程管理系统的基础上,增加了多学校管理功能、消息功能、课程计划功能、课程资料功能、课程特色人员管理功能。鉴于项目的五大用户角色:系统管理员,学校管理员,教师,助教,学生。我们在进行需求细化分析的时候主要是根据不同角色的不同用例来细化需求的。
首先分析创新课程管理系统肯定是等于基础的课程管理功能+创新功能的。
那么,我们首先分析基础的课程管理功能有基础的人员管理功能,作业功能。
1、对于系统管理员,其主要业务是人员管理及审核学校管理员的申请,附属业务有消息,个人信息管理。
(1)人员管理功能是指课程管理员有权管理系统的所有人的个人信息的增删改查。
(2)审核学校管理员功能是指学校管理员提交申请之后,系统管理经审核,决定是否给与权限。
(3)消息功能,可能需要跟系统内某个人进行沟通,也可能需要群发消息以通知整个系统的用户一些信息,比如,系统的更新。
(4) 个人信息管理是系统管理员需要修改个人信息。
2、学校管理员的需求与系统管理的需求较类似,不同的是学校管理员没有审核,取而代之的是本校教师人员的导入。
3、教师的主要业务有三个,分别是课程计划,课程作业发布及查看,课程人员管理,附属业务有课程资料,消息,个人信息管理
(1)课程计划功能是属于创新的功能,教师可以通过此功能去更加方便快捷地管理整个课程的计划,掌握进化的进度及计划完成的进展。
(2)课程作业发布及查看指的是教师查看学生提交的作业及其助教对其的评分,还有发布作业或者计划的作用。
(3)课程人员管理功能是对应教师需要导入本课程的人员,并分组。
(4)课程资料功能对应教师发布的课程资料,以便助教、学生查看了解。
4、助教的业务主要是作业的批改,附属功能有课程进展查看、消息、个人信息管理。
(1)作业批改是基础功能,助教需要通过此功能进行对学生提交的作业进行批改,考虑到效率,我们把页面做成了两个页面“为批改”和“已批改”页面。
(2)助教需要了解课程进展以跟进,所以针对性的加了一个课程进展。
5、学生的业务主要是提交作业,附属业务为课程进展查看、消息、个人信息管理、小组人员管理。
(1)学生的提交作业以供助教批改打分。
(2)学生需要掌握跟进课程进度,针对性增加一个课程进展查看功能。
(3)学生在课程中需要建立结对小组和团队小组来完成对应项目,增设小组人员管理功能。
--over
我们的课程管理项目需求讲道理其实应该是比较简单的,但是在经过几次和老师讨论过后,项目需求已经多得让人脑门疼,后来继续跟老师聊,老师嘴上说着减减减,但是每次讨论下来需求还是会变得更多,以致于个人已经不再主动去找老师讨论,想着先把确定的需求好好的做好实现。
我们组的项目是做一个创新课程管理系统,在传统的课程管理系统的基础上,增加了多学校管理功能、消息功能、课程计划功能、课程资料功能、课程特色人员管理功能。鉴于项目的五大用户角色:系统管理员,学校管理员,教师,助教,学生。我们在进行需求细化分析的时候主要是根据不同角色的不同用例来细化需求的。
首先分析创新课程管理系统肯定是等于基础的课程管理功能+创新功能的。
那么,我们首先分析基础的课程管理功能有基础的人员管理功能,作业功能。
1、对于系统管理员,其主要业务是人员管理及审核学校管理员的申请,附属业务有消息,个人信息管理。
(1)人员管理功能是指课程管理员有权管理系统的所有人的个人信息的增删改查。
(2)审核学校管理员功能是指学校管理员提交申请之后,系统管理经审核,决定是否给与权限。
(3)消息功能,可能需要跟系统内某个人进行沟通,也可能需要群发消息以通知整个系统的用户一些信息,比如,系统的更新。
(4) 个人信息管理是系统管理员需要修改个人信息。
2、学校管理员的需求与系统管理的需求较类似,不同的是学校管理员没有审核,取而代之的是本校教师人员的导入。
3、教师的主要业务有三个,分别是课程计划,课程作业发布及查看,课程人员管理,附属业务有课程资料,消息,个人信息管理
(1)课程计划功能是属于创新的功能,教师可以通过此功能去更加方便快捷地管理整个课程的计划,掌握进化的进度及计划完成的进展。
(2)课程作业发布及查看指的是教师查看学生提交的作业及其助教对其的评分,还有发布作业或者计划的作用。
(3)课程人员管理功能是对应教师需要导入本课程的人员,并分组。
(4)课程资料功能对应教师发布的课程资料,以便助教、学生查看了解。
4、助教的业务主要是作业的批改,附属功能有课程进展查看、消息、个人信息管理。
(1)作业批改是基础功能,助教需要通过此功能进行对学生提交的作业进行批改,考虑到效率,我们把页面做成了两个页面“为批改”和“已批改”页面。
(2)助教需要了解课程进展以跟进,所以针对性的加了一个课程进展。
5、学生的业务主要是提交作业,附属业务为课程进展查看、消息、个人信息管理、小组人员管理。
(1)学生的提交作业以供助教批改打分。
(2)学生需要掌握跟进课程进度,针对性增加一个课程进展查看功能。
(3)学生在课程中需要建立结对小组和团队小组来完成对应项目,增设小组人员管理功能。
团队项目-课程MS需求分析心得的更多相关文章
- 《hello--world团队》第六次作业:团队项目系统设计改进与详细设计
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学) 这个作业的要求在哪里 实验十 团队作业6:团队项目系统设计改进与详细设计 团队名称 <hello--wo ...
- 201671010447 杨露露 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2016计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学) 这个作业的要求在哪里 实验十四 团队项目评审&课程学习总结 作业学习目标 总结这学期软件工程学习获得 一 ...
- 201671010449 杨天超 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 任课教师博客主页链接 这个作业的要求在哪里 作业链接地址 作业学习目标 1.掌握软件评审流程及内容 2.个人总结 实验一问题解答 实验一问题链接:https://ww ...
- 201671010450-姚玉婷-实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 所属科目 软件工程http://www.cnblogs.com/nwnu-daizh 作业要求 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11093584. ...
- 201671010456-张琼 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
博文简要信息表 项目 内容 这个作业属于哪个课程 http://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu- ...
- 201671010402-陈靖 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 任课教师博客主页链接 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 作业要求链接地址 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/1 ...
- 201671010459 张旭辉 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 [教师博客主页链接] 这个作业的要求在哪里 [作业链接地址] 作业学习目标 (1)掌握软件项目评审会流程(2)反思总结课程学习内容 github仓库地址链接 [Git ...
- 朱石景 201671010457 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 http://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/ ...
- 201671030128周琳 实验十四 团队项目评审&课程学习总结
项目 内容 这个作业属于哪个课程 2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学) 这个作业的要求在哪里 实验十四 团队项目评审&课程学习总结 作业学习目标 掌握软件项目评审会流程:反思 ...
随机推荐
- 删除对象的某个属性 delete
有时候我们可能会遇到需要删除一个对象的某个属性的这种情况,保留剩下的,不想遍历,那我们就可以使用delete操作符, let obj = { a: 1, b: 2, c: 3 } delete obj ...
- Mysql中设置指定IP的特定用户及特定权限
创建用户:格式:grant select on 数据库.* to 用户名@登录主机 identified by '密码' 举例: 例 1:增加一个用户 test1 密码为 abc,让他可以在任何主机上 ...
- python进制转化函数,10进制字符串互转,16进制字符串互转
来了老弟,emmmmm,今天想到平时经常用到编码转化,把字符串转化为16进制绕过等等的,今天想着用python写个玩,查询了一些资料,看了些bolg 上面的两个函数是将二进制流转化为16进制,data ...
- 【原创】大数据基础之SPARK(9)SPARK中COLLECT和TAKE实现原理
spark中要将计算结果取回driver,有两种方式:collect和take,这两种方式有什么差别?来看代码: org.apache.spark.rdd.RDD /** * Return an ar ...
- 小程序生成海报图片(或者原有的)并下载,&&相册授权&&按钮拉起二次授权
这是自己做小程序生成推广海报,并保存到本地相册的方法,向后台发起请求,返回一个海报图片,下载保存到相册, 如果只是单纯的下载图片代码43行-63行就足够了 如果想直接保存到相册,则不要做downFil ...
- synchronized 是可重入锁吗?为什么?
什么是可重入锁? 关于什么是可重入锁,我们先来看一段维基百科的定义. 若一个程序或子程序可以“在任意时刻被中断然后操作系统调度执行另外一段代码,这段代码又调用了该子程序不会出错”,则称其为可重入(re ...
- jetbrains的JetBrains PyCharm 2018.3.1破解激活到2100年(最新亲测可用)
破解补丁激活 之前看了好多的其它的方法感觉都不是很靠谱还是这个本人亲试可以长期有效不仅能激活pycharm.jetbrains的JetBrains PyCharm 2018.3.1破解激活到2100年 ...
- 快速启动FTP下载服务器
nohup python -m SimpleHTTPServer 8000 > myout.file 2>&1 &
- 金蝶K/3 固定置产相关SQL语句
金蝶K/3 固定置产相关SQL语句 select * from vw_fa_card --固定置产打印原始数据 select FAssetID,FAssetNumber,FAssetName,FGro ...
- ECMAScript6 - 2.变量的解构赋值
1.数组解构赋值 1.1.基本用法 // (1)对数组变量赋值 let [foo, [[bar], baz]] = [1, [[2], 3]]; foo; // 1 bar; // 2 baz; // ...