C语言程序设计第二次作业
一、学习内容
- 掌握关系运算符、逻辑运算符、条件运算符
- 掌握常用数学函数的用法
- if语句(单分支,双分支和多分支)
- 用switch语句实现多分支
- 理解多个if语句,if...else if... 和if嵌套的不同应用场景
二、实验内容
- 判断成绩等级。
给定一百分制成绩,要求输出成绩的等级。90以上为A,80-89为B,70-79为C,60-69为D,60分以下为E,输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现
- 判断整数位数及逆序输出。
输入一个不多于5位数的正整数,判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。
3. 回文数问题
给定一个5位数,判断它是否是回文数。例如:12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同,十位和千位相同。
4. 计算分段函数
y=-x+2.5 0 <= x < 5
y=2-1.5(x-3)(x-3) 5 <= x < 10
y=x/2-1.5 10 <= x < 20
输入x的值(x为整数),输出y的值,结果保留3位小数。
三、实验要求
作业提交必须按照以下格式写,不能只写源代码,或只提交运行结果截图。
格式如下:
一、实验内容
1. 实验要求:XXXXXXXXX
代码:(复制源代码,不要截图,严格按照标准的格式来写)
程序运行结果:截图
每个实验题都按照上述格式完成。
二、本次课知识点总结
1、.....
2、.....
........
三、实验总结(实验中遇到的问题及解决方法)
1、.......
2、.......
........
作业评定:
满分10分,其中程序书写规范(缩格)及结果正确 5 分程序,书写不规范扣 1 分,知识点总结 2分,实验总结 2分, 每班提交的前5名同学 1分。
迟交作业 0 分,一周以后仍然没有交作业,倒扣 10 分,发现抄袭,一律倒扣10分。作业的评分将作为期末成绩中平时成绩和实验成绩的主要依据。
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