201871010113-刘兴瑞《面向对象程序设计(java)》第一周学习总结
正文开头:
项目 |
内容 |
这个作业属于哪个课程 |
<任课教师博客主页链接> https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ |
这个作业的要求在哪里 |
<作业链接地址> https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html |
作业学习目标 |
1.了解课程上课方式及老师教学要求 2.学习了解Java的基本知识 3.掌握课程学习必要的软件工具 4. 掌握PATH、CLASSPATH的系统变量作用并会设置 5.了解基本的Java语言,编写基本程序 6.初步使用Elipse,学会编译、运行、调试简单的Java Application程序。 |
第一部分:课程学习平台注册账号
平台名称 |
注册账号或者个人博客园地址 |
博客园:www.cnblogs.com |
https://www.cnblogs.com/lxr0/ |
程序设计评测:https://pintia.cn/ |
3055676993@qq.com |
中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/ |
3055676993 |
以下回答是或否 |
|
是否加入课程班级博客群 |
是 |
是否加入课程QQ讨论群 |
是 |
第二部分:理论知识学习部分
第一章:在第一章的学习中,我知道了java的基本内容:(1)Java程序设计平台(2)Java的关键术语(3)Java的发展简史。
Java不仅是一种程序设计语言,也是一个程序设计平台。Java最先由Sun公司最先开发,之后便迅速发展。到2009年被Oracle公司收购。java在1999年推出三个版本,我们学习的是标准版Java SE。java是一种具有简单性、面向对象,分布式,健壮 性、安全性、体系结构中立、可移植性、解释型、高性能、多线程、动态性的语言
第二章:在这章内容的学习中我学会了Java开发工具箱JDK的安装和环境配置,了解了Java有哪些开发环境,学会编写运行Java运行环境。
1.使用命令行工具。(JDK): (1) 打开一个shell窗口。(2)进入源程序所在目录。(3)输入 javac Welcome.java。(4)生成字节码文件,输入java Welcome。(5)显示程序运行结果
2.使用集成开发环境。(Eclipse)
3.从文本编辑器中编译程序。
第三部分:实验部分
1. 实验名称:实验一 Java程序设计环境
2. 实验目的:
(1)掌握JDK的安装与配置;
(2)掌握使用JDK开发Java程序的基本命令及步骤;
(3)熟练运用Elipse集成开发环境开发java程序的基本步骤
(4)掌握Java程序的基本语法。
3. 实验步骤与内容:
实验1 JDK的安装与配置
(1)下载JDK:http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads
(2)安装JDK;
(3)配置JDK:
实验2下载教材示例程序包
下载网页链接:http://horstmann.com/corejava/,文件名:corejava.zip
实验3 命令行编译运行Welcome.java程序
(1)在教材示例程序包中找到Welcome.java文件复制到D盘。
(2)按电脑键盘上的window键+R键,输入cmd。
(3)输入d:转到D盘。
(4)输入javac Welcome.java,回车。
(5)输入java Welcome
实验4 用JDK命令行开发HelloWorld!程序
代码如下:
public class HelloWorld
{
public static void main(String[] args)
{
String greeting = "HelloWorld!";
System.out.println(greeting);
for (int i = 0; i < greeting.length(); i++)
System.out.print("=");
System.out.println();
}
}
实验5 下载安装Eclipse集成开发软件包
实验6 利用Eclipse开发程序输出九九乘法表
代码如下:
package json; public class jiujiu { public static void main(String[] args) {
// TODO Auto-generated method stub
for(int i=1;i<=9;i++){
for(int j=1;j<=i;j++){
System.out.print(j+"*"+i+"="+(i*j)+" ");
}
System.out.println();
}
} }
4. 实验总结:通过以上的六个实验,我学习掌握JDK的安装与配置,使用JDK开发Java程序的基本命令及步骤,运用Elipse集成开发环境开发java程序的基本步骤和掌握Java程序的基本语法。在实验过程中,遇到了安装配置上的问题,在助教的帮助下解决了这些问题。并且知道了问题的原因。在命令行编译运行Helloworld.java时出现找不到文件,知道应该输入文件名应该和代码里一样。在使用eclips时结合老师上课所讲学习了Eclipse简明教程。完成了程序的编写和运行。
201871010113-刘兴瑞《面向对象程序设计(java)》第一周学习总结的更多相关文章
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20175221 2018-2019-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20175221 2018-2019-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周通过观看书本配套视频,学到了如解释器,编译器等一些简单概念. 还懂得了java的一些简单 ...
- 20175204 张湲祯 2018-2019-2《Java程序设计》 第一周学习总结
20175204 张湲祯 2018-2019-2<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 -第一章Java入门要点: -Java的地位:具有面向对象,与平台无关,安全稳定和多线 ...
- 20165223《JAVA程序设计》第一周学习总结
20165223 <JAVA程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 通过网站JAVA第一章视频教程.教材.老师所给的教程及网上查询进行学习 第一章要点 JAVA地位和特点 地位:网络. ...
- 20165203 2017-2018-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20165203 2017-2018-2<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 (一)Java的地位 Java是面向对象编程,并涉及网络.多线程等重要的基础知识,是一门很好的 ...
- 20155217 2016-2017-2《java程序设计》第一周学习总结
20155217 2016-2017-2<java程序设计>第一周学习总结 浏览教材,根据自己的理解每章提出一个问题 java平台和java编程语言的区别? 怎样使用IDE来管理原始码与位 ...
- 20155226 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20155226 2006-2007-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 第一周主要学习了一二章的内容,也浏览了剩余章节,以下是本周主要学习内容总结 1.首先了解了[ ...
- 20155227 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20155227 2016-2017-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 浏览教材,根据自己的理解每章提出一个问题 Java三个平台的区别. JDK.JRE.JVM区 ...
- 20155229 2016-2007-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20155229 2016-2007-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 1~18章的提问: 第一章:怎样撰写Java才不会沦于死背API文件.使用"复制. ...
- 20155327 2016-2017-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20155327 2016-2017-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 浏览教材,根据自己的理解每章提出一个问题 1.JAVA SE中JVM,JRE与JDK分别是什 ...
随机推荐
- Lucene&Solr框架之第一篇
2.信息检索 信息检索是计算机世界中非常重要的一种功能.信息检索不仅仅是指从数据库检索数据,还包括从文件.网页.邮件.用户手输入的内容中检索数据.通过怎样的高效方式将用户想要的信息快速提取出来,是计算 ...
- jqgrid addRowData报错
今天再写项目的时候, 有一个手动添加行的功能,使用的是jqgrid的addRowData方法添加数据.但是在我们切换标签页的时候,再次添加行,调用这个方法的时候,报错了.错误信息如下 然后经过自己的反 ...
- 微信小程序模板(template)和组件的区别
template模块主要是展示,方法需要在使用template的页面中定义,对于通用的数据,最先想到或者理应是template,但是template有个缺点,那就是只是页面效果,不会有对应的js操作. ...
- JavaScript 标准内置对象Promise使用学习总结
Javascript标准内置对象Promise使用学习总结 by:授客 QQ:1033553122 1. 基础用法 var condition = true; let p = new Prom ...
- 老师说的都对 - Beta阶段博客作业
第二小组Beta冲刺阶段博客目录 github 地址:PCES-Github 一.Scrum Meeting 1.第十周会议记录 2.第十一周会议记录 3.第十二周会议记录 二.测试报告 Beta阶段 ...
- KubeSphere and Friends|12 月 14 日相约北京,不见不散
如今在容器圈提到 Kubernetes,可谓是无人不知无人不晓.KubeSphere 作为一款面向云原生设计的开源项目,目的是在 Kubernetes 之上构建分布式多租户容器管理平台,提供简单易用的 ...
- getattribute方法,Python属性访问拦截器的用法
__getattribute__()方法是属性访问时的拦截器,每当访问属性的时候,会先执行这个方法,然后再执行访问属性的操作步骤,可以用来记录属性访问的log.代码示例如下: class Itca ...
- ADB常用命令(一)
转自:https://blog.csdn.net/qq_26552691/article/details/81348222 一.操作前请确认电脑上已配置好ADB环境.可在CMD命令行输入adb,如果出 ...
- C++之重载覆盖和隐藏
继承体系下同名成员函数的三种关系 重载 在同一作用域内 函数名相同,参数列表不同(分三种情况:参数个数不同,参数类型不同,参数个数和类型都不同) 返回值类型可以相同也可以不同 重写(覆盖) 在不同作用 ...
- C语言程序设计100例之(18):火柴棒等式
例18 火柴棒等式 用n根火柴棍,可以拼出多少个形如“A+B=C”的等式?等式中的A.B.C是用火柴棒拼出的整数(若该数非零,则最高位不能是0).用火柴棒拼数字0~9的拼法如图1所示. 图1 用 ...