一、本次课主要内容:

本次课程学习数组,一种最基本的构造类型,它是一组相同类型数据的有序集合。数组中的元素在内存中连续存放,每个元素都属于同一种数据类型,用数组名和下标可以唯一地确定数组元素:

(1)掌握一维数组的定义和引用。

(2)通过实例的练习和理解,掌握数组的定义引用。

二、实验内容:(70分)

1. 用数组计算fibonacci数列的前10个数,并按每行打印5个数的格式输出。

2. 输入n(n<10), 再输入n个数, 输出最小值和它所对应的下标。

3. 输入n(n<10), 再输入n个数,用选择排序法将它们从大到小排序后输出。

4. 查找指定字符:输入一个字符,再输入一个以回车结束的字符串(少于80个字符)在字符串中查找该字符。如果找到,则输出该字符在字符串中所对应的最大下标,下标从0开始;否则输出"Not Found"。试编写程序。

三、实验要求:

1. 作业的Deadline:  2016-11-24 20:00pm

2. 将本次实验内容的代码上传到https://coding.net/ 网站。 (70分)

3. 写一篇随笔,内容分为四个部分:(总分30分)

写出本次课学习到的知识和体会、学习的时长、学习过程中遇到的问题、问题解决的方法及问题的疑惑等。

随笔的格式如下:

题目:实验十——一维数组的定义及引用

本次课学习到的知识点:(5分)

(1)…….

(2)……..

………..

2. 实验过程中遇到的问题及解决方法:(10分)

(1)

(2)

…….

3. 实验心得体会及本章学习总结(5分)

………

四、预习下次课:

预习教材二维数组的应用,下节课课堂上小组为单位提问(10)

五、本次作业评价方式:

总分100分:其中,coding中程序提交70分(根据代码的步骤、格式、注释、结构正确性来酌情分配),博客书写30分;,延迟一天扣10分,直至扣完100分。

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