P1850 换教室

题意

题目描述

对于刚上大学的牛牛来说,他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程。

在可以选择的课程中,有\(2n\)节课程安排在\(n\)个时间段上。在第\(i(1\leq i\leq n)\)个时间段上,两节内容相同的课程同时在不同的地点进行,其中,牛牛预先被安排在教室\(c_i\)上课,而另一节课程在教室\(d_i\)进行。

在不提交任何申请的情况下,学生们需要按时间段的顺序依次完成所有的 nn 节安排好的课程。如果学生想更换第\(i\)节课程的教室,则需要提出申请。若申请通过,学生就可以在第\(i\)个时间段去教室\(d_i\)上课,否则仍然在教室\(c_i\)上课。

由于更换教室的需求太多,申请不一定能获得通过。通过计算,牛牛发现申请更换第\(i\)节课程的教室时,申请被通过的概率是一个已知的实数\(k_i\),并且对于不同课程的申请,被通过的概率是互相独立的。

学校规定,所有的申请只能在学期开始前一次性提交,并且每个人只能选择至多\(m\)节课程进行申请。这意味着牛牛必须一次性决定是否申请更换每节课的教室,而不能根据某些课程的申请结果来决定其他课程是否申请;牛牛可以申请自己最希望更换教室的\(m\)门课程,也可以不用完这\(m\)个申请的机会,甚至可以一门课程都不申请。

因为不同的课程可能会被安排在不同的教室进行,所以牛牛需要利用课间时间从一间教室赶到另一间教室。

牛牛所在的大学有\(v\)个教室,有\(e\)条道路。每条道路连接两间教室,并且是可以双向通行的。由于道路的长度和拥堵程度不同,通过不同的道路耗费的体力可能会有所不同。 当第\(i(1\leq i\leq n-1)\)节课结束后,牛牛就会从这节课的教室出发,选择一条耗费体力最少的路径前往下一节课的教室。

现在牛牛想知道,申请哪几门课程可以使他因在教室间移动耗费的体力值的总和的期望值最小,请你帮他求出这个最小值。

输入输出格式

输入格式:

第一行四个整数\(n,m,v,e\)。\(n\)表示这个学期内的时间段的数量;\(m\)表示牛牛最多可以申请更换多少节课程的教室;\(v\)表示牛牛学校里教室的数量;\(e\)表示牛牛的学校里道路的数量。

第二行\(n\)个正整数,第\(i(1\leq i\leq n)\)个正整数表示\(c_i\),即第\(i\)个时间段牛牛被安排上课的教室;保证\(1\leq c_i\leq v\)。

第三行\(n\)个正整数,第\(i(1\leq i\leq n)\)个正整数表示\(d_i\),即第\(i\)个时间段另一间上同样课程的教室;保证\(1\leq d_i\leq v\)。

第四行\(n\)个实数,第\(i(1\leq i\leq n)\)个实数表示\(k_i\),即牛牛申请在第\(i\)个时间段更换教室获得通过的概率。保证\(0\leq k_i\leq 1\)。

接下来\(e\)行,每行三个正整数\(a_j,b_j,w_j\),表示有一条双向道路连接教室\(a_j,b_j\),通过这条道路需要耗费的体力值是\(w_j\);保证\(1\leq a_j,b_j\leq v\),\(1\leq w_j\leq 100\)。

保证\(1\leq n\leq 2000\),\(0\leq m\leq 2000\),\(1\leq v\leq 300\),\(0\leq e\leq 90000\)。

保证通过学校里的道路,从任何一间教室出发,都能到达其他所有的教室。

保证输入的实数最多包含\(3\)位小数。

输出格式:

输出一行,包含一个实数,四舍五入精确到小数点后恰好\(2\)位,表示答案。你的输出必须和标准输出完全一样才算正确。

测试数据保证四舍五入后的答案和准确答案的差的绝对值不大于\(4\times 10^{-3}\)。(如果你不知道什么是浮点误差,这段话可以理解为:对于大多数的算法,你可以正常地使用浮点数类型而不用对它进行特殊的处理)

输入输出样例

输入样例#1:

3 2 3 3
2 1 2
1 2 1
0.8 0.2 0.5
1 2 5
1 3 3
2 3 1

输出样例#1:

2.80

说明

【样例1说明】

所有可行的申请方案和期望收益如下表:

【提示】

道路中可能会有多条双向道路连接相同的两间教室。 也有可能有道路两端连接的是同一间教室。

请注意区分\(n,m,v,e\)的意义,\(n\)不是教室的数量,\(m\)不是道路的数量。

特殊性质\(1\):图上任意两点\(a_i,b_i,a_i\neq b_i\)间,存在一条耗费体力最少的路径只包含一条道路。

特殊性质\(2\):对于所有的\(1\leq i\leq n\),\(k_i=1\)。

思路

很容易想出,状态\(dp[i][j]\)表示前\(i\)节课,在换了\(j\)节课之后所耗费的体力期望。可是我们该怎么转移呢?

想想我们应该需要些什么。首先,我们肯定要知道任意两间教室之间的最短距离,这个可以用\(Floyd\)算法做到。其次,我们需要知道第\(i-1\)节课最终在那间教室上课,这样才能从\(i-1\)转移到\(i\)。既然任意一节课只可能有两间教室,我们直接改写状态为\(dp[i][j][0/1]\),最后一维的\(0/1\)表示第\(i\)节课的教室有没有更换。

现在再来考虑转移方程。如果两节课都没有换,那就直接把上一个状态加上距离得到当前状态:

dp[i][j][0]=dp[i-1][j][0]+dis[c[i-1]][c[i]];

当然,还有可能上一节课换了教室,就不能这样直接转移:

dp[i][j][0]=min(dp[i-1][j][0]+dis[c[i-1]][c[i]],dp[i-1][j][1]+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i-1])+dis[d[i-1]][c[i]]*k[i-1]);

\(k\)是换教室成功的概率。如果换成功了,那么就从\(d[i-1]\)走到\(c[i]\),否则还是从\(c[i-1]\)走到\(c[i]\)。乘上概率,得到期望。

那么这节课换了教室的情况是类似的,只不过更长更难写:

dp[i][j][1]=min(dp[i-1][j-1][0]+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i])+dis[c[i-1]][d[i]]*k[i],dp[i-1][j-1][1]+dis[d[i-1]][d[i]]*k[i-1]*k[i]+dis[c[i-1]][d[i]]*(1-k[i-1])*k[i]+dis[d[i-1]][c[i]]*k[i-1]*(1-k[i])+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i-1])*(1-k[i]));

转移到最后,\(dp[n][0\sim m][0/1]\)的最小值就是答案啦。

AC代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int MAXN=2005;
int n,m,v,e,c[MAXN],d[MAXN];
double ans=DBL_MAX,k[MAXN],dis[305][305],dp[MAXN][MAXN][2];
int main()
{
scanf("%d%d%d%d",&n,&m,&v,&e);
for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&c[i]);
for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%d",&d[i]);
for(int i=1;i<=n;i++) scanf("%lf",&k[i]);
for(int i=1;i<=v;i++)
for(int j=1;j<=v;j++)
dis[i][j]=(i==j?0:0x3f3f3f3f);
while(e--)
{
int x,y,z;scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);
dis[x][y]=dis[y][x]=min(dis[x][y],double(z));
}
for(int k=1;k<=v;k++)
for(int i=1;i<=v;i++)
for(int j=1;j<=v;j++)
dis[i][j]=min(dis[i][j],dis[i][k]+dis[k][j]);
for(int i=1;i<=n;i++)
for(int j=0;j<=m;j++)
dp[i][j][0]=dp[i][j][1]=0x3f3f3f3f;
dp[1][0][0]=dp[1][1][1]=0;
for(int i=2;i<=n;i++)
{
dp[i][0][0]=dp[i-1][0][0]+dis[c[i-1]][c[i]];
for(int j=1;j<=min(i,m);j++)
{
dp[i][j][0]=min(dp[i][j][0],min(dp[i-1][j][0]+dis[c[i-1]][c[i]],dp[i-1][j][1]+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i-1])+dis[d[i-1]][c[i]]*k[i-1]));
dp[i][j][1]=min(dp[i][j][1],min(dp[i-1][j-1][0]+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i])+dis[c[i-1]][d[i]]*k[i],dp[i-1][j-1][1]+dis[d[i-1]][d[i]]*k[i-1]*k[i]+dis[c[i-1]][d[i]]*(1-k[i-1])*k[i]+dis[d[i-1]][c[i]]*k[i-1]*(1-k[i])+dis[c[i-1]][c[i]]*(1-k[i-1])*(1-k[i])));
}
}
for(int i=0;i<=m;i++) ans=min(ans,min(dp[n][i][0],dp[n][i][1]));
printf("%.2f",ans);
return 0;
}

Luogu P1850 换教室(期望dp)的更多相关文章

  1. P1850 换教室 期望dp

    P1850 换教室 题目描述 对于刚上大学的牛牛来说,他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程. 在可以选择的课程中,有 2n2n 节课程安排在 nn 个时间段上.在第 ii(1 \leq ...

  2. P1850 换教室——期望DP

    题目描述 对于刚上大学的牛牛来说,他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程. 在可以选择的课程中,有 2n2n2n 节课程安排在 nnn 个时间段上.在第 iii(1≤i≤n1 \leq i ...

  3. 换教室(期望+DP)

    换教室(期望+DP) \(dp(i,j,1/0)\)表示第\(i\)节课,申请了\(j\)次调换,这节课\(1/0\)调换. 换教室 转移的时候考虑: 上次没申请 这次也没申请 加上\(dis(fr[ ...

  4. Bzoj 4720 换教室 (期望DP)

    刚发现Bzoj有Noip的题目,只会换教室这道题..... Bzoj 题面:Bzoj 4720 Luogu题目:P1850 换教室 大概是期望DPNoip极其友好的一道题目,DP不怎么会的我想到了,大 ...

  5. Luogu P1850 [NOIp2016提高组]换教室 | 期望dp

    题目链接 思路: <1>概率与期望期望=情况①的值*情况①的概率+情况②的值*情况②的概率+--+情况n的值*情况n的概率举个例子,抛一个骰子,每一面朝上的概率都是1/6,则这一个骰子落地 ...

  6. 【bzoj4720】[NOIP2016]换教室 期望dp

    题目描述 对于刚上大学的牛牛来说,他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程.在可以选择的课程中,有2n节课程安排在n个时间段上.在第i(1≤i≤n)个时间段上,两节内容相同的课程同时在不同的 ...

  7. 【BZOJ4720】【NOIP2016】换教室 [期望DP]

    换教室 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 512 MB[Submit][Status][Discuss] Description Input 第一行四个整数n,m,v ...

  8. 【bzoj4720】[Noip2016]换教室 期望dp+最短路

    Description 对于刚上大学的牛牛来说,他面临的第一个问题是如何根据实际情况申请合适的课程.在可以选择的课程中,有2n节 课程安排在n个时间段上.在第i(1≤i≤n)个时间段上,两节内容相同的 ...

  9. bzoj4720: [Noip2016]换教室(期望dp)

    4720: [Noip2016]换教室 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 512 MBSubmit: 1294  Solved: 698[Submit][Status ...

随机推荐

  1. ci用户登录

    [list] 预先加载数据库操作类和Session类 即在autoload.php中,$autoload['libraries'] = array('database', 'session'); a. ...

  2. Liunx下安装Oracle11g时Oracle Grid安装包下载向导

    下载Oracel 11g  Grid的安装包 Oracle官网 https://www.oracle.com 快捷访问路径:https://www.oracle.com/technetwork/dat ...

  3. 【JZOJ6360】最大菱形和(rhombus)

    description analysis 容易想到把原矩阵翻转\(45°\),然后每个数再用\(0\)隔开 然后就变成了求最大子正方形,求完二维前缀和之后就很好做了 code #pragma GCC ...

  4. SpringMVC的孪生兄弟WebFlux

    一.入门文字介绍 官方口水话简短翻译: Spring WebFlux是一个非阻塞的Web框架,用于利用多核,短时间可一处理大量并发连接. 非阻塞式 在servlet3.1提供了非阻塞的API,WebF ...

  5. javaScript 习题总结(持续更新)

    判定偶数 function collect_all_even(collection) { return collection.filter(item => item%2 == 0); } 两个集 ...

  6. POJ 3134 - Power Calculus

    迭代加深 //Twenty #include<cstdio> #include<cstdlib> #include<iostream> #include<al ...

  7. MailHelper

    using System; using System.Collections.Concurrent; using System.Collections.Generic; using System.Co ...

  8. 小tips: zoom和transform:scale的区别

    小tips: zoom和transform:scale的区别 转自 张鑫旭 前端大神 by zhangxinxu from http://www.zhangxinxu.com本文地址:http://w ...

  9. <Python基础>python是如何进行内存管理的

    .Python 是如何进行内存管理的?答:从三个方面来说,一对象的引用计数机制,二垃圾回收机制,三内存池机制⒈对象的引用计数机制Python 内部使用引用计数,来保持追踪内存中的对象,所有对象都有引用 ...

  10. Spring 声明式事务管理(11)

    案例分析 本案例是图书管理系统精简部分,在数据库中有3张表.分别保存图书库存.图书信息和用户信息.下面是建表SQL语句 1 DROP TABLE IF EXISTS store; 2 DROP TAB ...