没有不想学好的学生,也没有选择计算机软件专业后不想过能进军IT的行业的。就对于自己情况来说,大学选择计算机商业软件专业学习也有一年多时间了,未接触专业知识前IT是一个高大上的向往,在初学C语言时,以为学好C语言就向软件开发进发了,当在VC上打满一行行万年历的代码运行后,有了小小的冲动后,更多的是对自己能力和专业的怀疑,程序猿也代替IT成为我们话谈的主角,趴着键盘,码着一行行英文代码,学着0101的转化思想。学会打篮球的人总会幻想着自己成为一个灌篮高手,刚学会打代码就开始想着能否成为一个IT专家。学得越多,不懂的越多,认识得越多,才知成功是多难。码过C语言等基于代码基础的阶段,接触到了JAVA面向对象的程序设计,做出一个简陋的五子棋代码小游戏时,不仅收获了成就感,更多一份肯定,对专业的肯定,对IT的,它不再仅仅是别人的,有可能是自己的。IT的就业前景和工作方向是比较多人看好的,以前在自己看来,学精学深才是个IT人才,学泛也就个程序员。走向IT,意味自己要在专业知识的搏击中学得更多,有一技之长,向往就是喜欢吧。
     一把鲁班锁,隐藏得软件工程更深的东西。解锁的游戏不仅能获得成功的乐观,也有解锁的思维和方法。《构建之法》首章以生活的软件需求,软件工程,一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的过程开发,在书中的对话和第一人称讲叙的授书形式,让严谨刻板的教科书中,引人更加入兴,书中的师生关系,教书定义一扫雾里看软工的烦恼,欲借构建触IT。

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