1903021121—刘明伟—Java第四周作业—java分支语句学习
项目 | 内容 |
课程班级博客链接 | 19信计班(本) |
作业要求链接 | 第四周作业 |
要求 | 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决,不要直接截图代码!!),截图(只截运行结果)。 |
扩展阅读 | Java分支语句学习 |
题目1:
模拟一个售票系统,通过判断购票者的年龄来决定票价,借此观察选择结构语句的运行流程。原价100元(0-6岁的儿童免费(包含6岁),7-12岁半价,其余全价)
- 截图如下:
代码:
package edu.lmw;
import java.util.Scanner;
public class ShouPiao {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc=new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入年龄:");
int age=sc.nextInt();
if(age>=0&&age<=6) {
System.out.println("年龄在0-6岁之间,免费!");
System.out.println("你需要支付:0元。");
}
else if(age>=7&&age<=12) {
System.out.println("年龄在7-12岁之间,半价!");
System.out.println( "你需要支付:50元。");
}
else if(age>=13) {
System.out.println("年龄不在打折范围内");
System.out.println( "你需要支付:100元。");
};
}
}
截图:
题目2:
假设影响小孩身高的因素有:父母的身高、性别及是否爱好体育锻炼有关,设faHeight和moHeight为父母身高,性别为sex,体育锻炼为sports,
假设若爱好体育锻炼则身高可增加2%
身高预测公式为:
男性身高=(faHeight+moHeight)*0.54(cm)
女性身高=(faHeight*0.923+moHeight)/2(cm)
程序要求:屏幕提示请输入小孩的性别(男孩输入M,女孩输入F),通过if语句判断键盘输入的是M还是F,是否爱好体育锻炼也可通过类似的方式实现。
此题需要思考如何判断输入的字符与M/F/Y/N等是否匹配。如性别可采用if(sex == 'M')的方式来判断是否为男性。
- 截图如下:
代码:
package edu.lmw;
import java.util.Scanner;
public class DuanLian {
public static void main(String[] args) {
Scanner sc = new Scanner(System.in);
System.out.println("请输入父母的身高(cm)");
double faHeight = sc.nextDouble();
double moHeight = sc.nextDouble();
System.out.println("请输入孩子性别(M/F)");
String gender = sc.next();
System.out.println("请输入孩子是否喜欢运动(Y/N)");
String sport = sc.next();
double num;
if (gender.equals("M")) {
if (sport.equals("Y") ) {
num = (faHeight + moHeight) * 0.54 * 1.02;
System.out.println("您小孩的身高为:" + num);
}
if (sport.equals("N")) {
num = (faHeight + moHeight) * 0.54;
System.out.println("您小孩的身高为:" + num);
}
}
if (gender.equals("F")) {
if (sport.equals("Y") ) {
num = (faHeight*0.923+ moHeight) /2 * 1.02;
System.out.println("您小孩的身高为:" + num);
}
if (sport.equals("N") ) {
num = (faHeight*0.923+ moHeight) /2;
System.out.println("您小孩的身高为:" + num);
}
}
}
}
截图:
心得:
- if结构(if/if-else/if-else if)多练习熟练如何才能让程序更加优化,在使用if语句时上面三者的选择问题。
- if结构(else永远和最近的if配对)。
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