一、

1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 为什么?

答:当初报志愿的时候,没有具体的想法,只凭借着对计算机的好奇与向往报了这个专业。经过了一个学期,我的想法没有发生什么改变,反而对计算机产生了更浓厚的兴趣。在这一学期的学习里,计算机的学习 没有我想象中的有趣,但又让我了解到我对计算机的了解是那么的浅薄,越深入学习,越觉得计算机是一个神奇的学科,让人有一种想要继续探索下去的欲望。计算机是我喜欢的领域,因为我是一个十分懒散的人,不愿意活动,计算机的工作可以满足我的愿望哈哈哈。但是我对计算机不是那么的擅长,可能因为刚刚接触,没有太多的深入,我相信在以后的日子里会把计算机变成我所熟悉擅长的领域。

2、要求关注邹欣老师,你肯定听话的关注了,那么请问你关注后有没有看他们的博文?有何收获?

答:关注了,但没有看。

3、你对目前的上课和作业方式(上课讲解+PTA+博客)有何意见和建议?如果下学期继续采用这种方式,你希望有哪些改进?为什么?

答:对于目前的学习方式,PTA可以帮助我们巩固知识点,但一周两次让我稍微有些吃不消。因为这个学期是两个老师,所以在有些周里,就相当于是四次作业。但下学期我觉得可能不会发生这样的事情了。=v=

博客可以帮我们总结想法,梳理思路,流程图虽然有时候很难画,但写出来的时候,也会很有成就感。在上课的时候,希望老师能稍微讲得慢一些,给予我这种耳朵不好使,脑袋转的慢的人一些喘息空间orz。如果下学期仍采用这种方法,我觉得挺好,因为我不用在花费时间去适应另一种教学方式,更方便一些吧。

4、回忆整个学期,如果重新来过一次,你打算做哪些(技术上,而不是态度上的)改变--基于希望得到什么样的更好结果,你才希望这样改变的;更重要的是,你根据什么估计这些改变会有预期的结果。

答:如果重新来过,我会提早看MOOC,然后经常练习书上的习题,为了不让我在写PTA时一脸茫然,不禁产生“我学过这个么”的想法。想这么改变,是因为老师经常在课上说,记不住就多打几遍代码,写个一两百遍就记住了。所谓勤能补拙嘛,这样的力度,一定能让我记住的。当然,在练习的时候,我也不会忘记去思考,代码是为什么这么写。 希望对打好基础有所帮助。

5、大学生活过去1/6,是的1/6,大学生活会很短暂。经过这一学期,请问你对我们学校的大学生活有何感想?在这种大学氛围下,你预备如何规划剩余的5/6?

答:一眨眼一个学期就过去,还有几天就期末考试,放寒假了,这么一想还有一些小激动啊。在大学里,学习真的需要自主性,主动去学习,去复习,去完成老师布置的作业。不仅仅是为了完成老师布置的作业,更为了去提升自我吧。老师更像一个辅助,需要自己去努力探索。大学,还要早起,学会照顾自己,如何管理自己的支出。人们说,大学就像一个小型社会,一点都不假。在剩下的5/6中,我希望自己能不浪费时间,把握住未来。

6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程,你和我就站在同样的位置上,我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄?)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外,我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的,建议、抱怨、希望……多谢。

答:希望老师越来越好吧,顺便抱怨一下,咱们可以不做折线图么,因为没人会关注自己具体的代码行数,博客字数,基本都是估计一下。知道助教老师做折线图蛮辛苦的,但是三十多人的折线颜色都差不多,是真心分不清谁是谁啊。感谢老师这学期的耐心教学与付出,十分感谢。

二、

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