20155310 《JAVA程序设计》实验二（JAVA面向对象程序设计）实验报告

实验内容

•初步掌握单元测试和TDD

•理解并掌握面向对象三要素：封装、继承、多态

•初步掌握UML建模

•熟悉S.O.L.I.D原则

•了解设计模式

实验要求

•1.没有Linux基础的同学建议先学习《Linux基础入门（新版）》《Vim编辑器》课程

•2.完成实验、撰写实验报告，实验报告以博客方式发表在博客园，注意实验报告重点是运行结果，遇到的问题(工具查找，安装，使用，程序的编辑，调试，运行等)、解决办法（空洞的方法如“查网络”、“问同学”、“看书”等一律得0分）以及分析（从中可以得到什么启示，有什么收获，教训等）。报告可以参考范飞龙老师的指导

•3.严禁抄袭，有该行为者实验成绩归零，并附加其他惩罚措施。

•4.请大家先在实验楼中的~/Code目录中用自己的学号建立一个目录，代码和UML图要放到这个目录中，截图中没有学号的会要求重做，然后跟着下面的步骤练习。

实验题目

题目1.我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成“优、良、中、及格、不及格”五级制成绩的功能。

题目2.参考积极主动敲代码使用JUnit学习Java,以 TDD的方式研究学习StringBuffer

题目3.Java面向对象程序设计(http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html)
对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式
用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充：

0：让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

1：让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

2：让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

3：让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

4：让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

5：让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印

题目4.以TDD的方式开发一个复数类Complex支持加减乘除。

题目5.使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印。类图中至少两个类。

实验步骤与结果

•实验一：

•实验二：

•实验三：

•实验四：

•实验五：

实验总结与体会

IDEA很难用，全英文操作。体会了OCP原则和DIP原则，也对TDD有了了解。

PSP

步骤	耗时	百分
需求分析	20分钟	12.5 %
设计	30分钟	18.75 %
代码实现	80分钟	50 %
测试	20分钟	12.5 %
测试	10分钟	6.25 %