Learning by doing——百日“扇贝打卡” 历程&展望

Java结课了。如果说这学期学习这门课后最明显的成果，那就是写了那么多的博客吧。而如果说本学期最有里程碑的事，那就是背了100多天单词，其中还获得了徽章！

这次想说说从中学以来一直喜欢的一门课——英语

寒假就看过老师的这篇博客写背单词。在写《构建之法》快速阅读写过自己寒假末开始背单词是因为以为六级没过得重新考。虽然后来侥幸过了，但我深知自己现在的英语水平是啥样。

小学转过一次学，从乡下到了城里。那时候最担心的就是自己的英语赶不上周围人（毕竟以前都是用拼音写怎么读。。。）后来学霸堂姐把她的英语磁带给了我，然后“课前五遍，课后三遍”（那时就和“五三”结下了缘……）英语课从此成了学得最high的课一直到大学。初中时班主任是英语老师，“班主任效应”很明显，所以一直还不错。高一上英语经历了一次“滑铁卢”，痛！然后把NCE2的文章单词挨着学了一遍，然后把对女神的情愫都用英语写在日记本上（也就不用上锁了，mom看到也只以为我是写的作业）。记得当时经常是满满一页。然后的然后，英语就一直成为拉分学科了。

妈妈以前经常对我说，希望英语有点优势以后能用上。所以我得知六级过了便去找了一个英语助教的工作，然后发现，小学生就开始背NCE2了，事实证明，考试分数不能说明所有问题。而上大学以后，自己的英语水平到了什么程度也只有自己清楚（中学同学上专业课用英语写的笔记我现在是望尘莫及了）。高中班主任虽然是物理老师，但他说过的一句话我记得很清楚：“英语水平决定你在学习这条路上能走多远。”当然不能说不会英语就做不了大学问，但对于我自身的情况以及一直以来对英语的感情，的确不能放下。

以前不屑于背单词，但后来觉得词汇量确实捉急，而且也应该开始坚持做点什么，别让一学期一学年大学都过完了发现自己没做过什么有意义的事。

本学期主要背了两本单词书

都是以应试为主。。。

寒假开始：每天100个，大概有20个左右生词。

竞赛前：那几天每天计划的是300个单词，说实话有点炸有点赶最后觉得没啥用。。。

• 试水考研（一）真题：完型只对了4个，阅读60%的正确率，时间也用得久，不敢想象，拍照都不敢了。
  
  

• 改变方法：认识到"information overload"才发现的确不该每天为了达到目标而去赶那100个。调整到20个，每天3——5个新词，正确能应用。
  
  

• 期末考试：比上学期感觉好多了，至少翻译很多词能用得比较恰当了。

• 展望：希望明天的六级能刷高一点的分吧。还有就是继续坚持背单词，背不是目的，最重要的是会应用假期有自信再战真题了。新的这本书刚好也是12月前计划背完，祝好运！
  
  微信上的一个测试推荐我读三本英语原著，假期也可以尝试做了。For hobby&further education

  6月17日：六级考试后：昨天考完试就朝着杰睿这面狂奔。比起上次六级，这次感觉明显好很多（不知道是不是错觉）也不知道是不是因为这次题目简单一点。但就听力、填词和翻译来说，背了这100多天单词有了很大改观（两次考六级中间没有做一点和六级有关的题目）。六级成绩已经没那么重要了。我觉得最大的收获是自己真的可以坚持一样和学习有关的事情连续100多天。每天的打卡让学习生活有了仪式感，而坚持得来的徽章让我感到了学习的成就感。我想这些用到其他方面也是相通的。
  
  未来的学习生活，任重而道远。我相信带着这份坚持这份信念，一定可以遇见一个更好的自己！