Final互评------《弹球学成语》---- 杨老师粉丝群

一、基于NABCD评论作品，及改进建议

1.根据(不限于)NABCD评论作品的选题;

 N（Need，需求）：本产品面相青少年及小学生，基于这些用户数量再加上一些休闲玩家，需求量还是比较大的。

  A（Approach，做法）：这是一款基于Python语言开发的PC端学习类游戏，在弹球游戏的基础上添加了背诵成语的功能，让玩家学中有乐，乐中有学，达到趣味教学的目的。在最终阶段中，该产品做到了成语记忆及成语检测的功能。

B（Benefit，好处）：如今中华文化越来越重要，吸引了更多人的注意；而成语正是中华文化精华之一，值得人们去学习，使用。这款软件提高了青少年学习成语的兴趣，也间接性的提高了成语在日常使用中的频率。替代了人们在闲暇时间里度过的无意义生活，从而使他们不知不觉中积累了成语知识。

  C（Competitors，竞争）：在如今市面上背单词，背成语的软件有很多，打砖块等小游戏也有很多，但是把两者结合在一起的产品却少之又少。这款软件不但面相青少年用户还有追求放松游戏的玩家们。在PC端中，并没有一款知名的教学娱乐一体的软件，并且这款软件本身体积很小，不需要昂贵的硬件支持，绝大多数硬件都可运行。甚至可以放在U盘中即插即玩。但考虑到PC平台的用户逐渐减少，建议开发团队考虑移植到同步到Android和IOS平台。

  D（Delivery，推广）：这款程序最终打包成执行文件的形式发布，玩家只需双击就可以直接运行，并且可以在Coding.net上面直接下载。但最终考虑到面向青少年用户，让用户在百度云或迅雷的方式下载会更加方便。

2.评论作品对选题的实现效果;

Final阶段，该产品完成了成语背诵及成语检测的功能，并且添加了背景音乐和暂停的功能。基本上完成了“轻松学成语”的承诺。

3.与alpha和beta阶段比，作品有何进步;

界面更加简洁，因此产品面向青少年用户，所以界面看起来更加偏向年轻化。在功能上增加了调整背景音乐以及暂停功能，使软件更加实用。

4.有哪些进步或新功能你认为应该完成，而作品未实现，你认为工作量如何。

在功能二“成语检测”中，接触小球后，小球会从挡板重新弹起，这样会使两个小球弹回时距离太近以至于挡板不能选择正确的成语。本作品不仅完成了弹球小游戏，而且做到了边玩边学的初衷，基本上达到了玩中有乐，乐中有学的目的。工作量适中，完成了基本功能并美化了界面，但仍有小BUG需要改进。

二、基于spec评论作品

“杨老师粉丝群”在Final阶段对弹球学成语进行了一个优化，主要如下：

1.游戏首页

按钮简洁清晰，且由β阶段的英文改成中文，更加适合中小学生使用。

2.成语检测小球下落方式

由β阶段的垂直下落改为随机下落方式，增加了游戏难度；

但考虑到随机下落容易出现两个小球重合的情况，建议依旧设置好固定的下落路线，可设置交叉路线，避免了垂直下落的单一形式。

3、成语注释

当玩家点击暂停时会显示当前（正确）成语的注释，可以帮助玩家真正的学习该成语，做到了项目初期承诺的“玩中学”。

建议在玩家游戏失败时也添加注释功能，这样会在一定程度上帮助玩家加深对错误成语的印象，帮助其学习。

4、总结：

该项目实现了在软件功能说明（由视频展示、课堂展示、图文展示代替）书中的承诺。完成度很高。