listening-conversation|信息简写|Generally|回答|矛盾

听力可以刷分，但是要求高。听力流程是听、笔记、读题和确定答案，不能回看。Conversation快速且不完整。素材内容主要是生命科学，社科（人类学；考古学），艺术，自然科学（地质）。

难点分析：

词汇需要掌握基础词汇，包括高中、四级和托福词汇。掌握学术词汇，有list。

语速、语音、长难句。

听音概括时，简单句和复合句中找主干，观点句中需要提取观点主干、因果关系，其中结论最重要。

练习方法：

输入方法，脱离文本的精听，抓主干和逻辑词。

输入配合输出的方法是三段式听写，第一遍听主干和逻辑词，第二遍补齐介词和冠词，第三遍检查。比较有效率的是每天的影子跟读，即脱离文本跟读，最后没听到单词单独提取。

笔记时，记录文章结构和信息简写，注意听>写。记录三部分内容，记录主旨和结构（结构就是如何展开）；抓住信号词，记录主体之间的关系，这是重要考点；记录情感（肯否、画外音）。

信息简写可以使用符号和缩写。

使用符号记录因果、肯否、情感态度（eg：interesting否）、并列信息使用大括号和eg举例。

缩写时，对于学术术语，可以拿掉元音。Eg：Chromatophore染色体-chmt；Symbiosis共生--sbs；Swarm intelligence群智能--swm inte。对于基础词，可以保留前几个字母，eg:Nomadic游牧民族--noma;Sedentary久坐的--seden;Advertisement-ad；Terrestrial planet地球行星---terr plan。对于人名---只记last name。

Conversation结构：

从purpose&trouble&problem开始，reason，然后是solution，此后可能有（拒绝；说明理由；细节信息）这个过程不断循环，最后形成最终的解决方案和建议保证。注意保证经常漏。

考点是回答和矛盾。

讲座结构：

注意事项：

提出的问题或新术语的提出常常是出题点，采用举例说明的观点是重点考察的。

Generally仅表示观点而不是事实