20155320 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结
20155320 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结
教材学习内容总结
本周主要学习了java语言的基础语法,我发现与以前学过的c语言有许多共同点,无论是从一些基本类型的形式还是一些运算符和语法,然而也有许多不同主要体现在一些细节方面的语法及用法。以下是我结合与c语言的对比对一些本周学习内容的总结。
- 类型
java的可区分为基本类型和类类型,基本类型有以下几种:
1.整数:short、int、long
2.字节:byte
3.浮点:float、double
4.字符:char
5.布尔:boolean可表示true和false(%b)
6.printf,println与print是有区别的,println输出文字后会自动换行而print不会。
可储存的数值范围能用API得知:
运行结果:
- 变量
表示与定义方法基本与c语言相同
1.java领域的命名习惯,驼峰式,很方便直观。
2.使用final在声明变量时限定,可以是指定变量后值不再改变
- 运算符
1.与算数相关的+,-,*,/,%,分别为加、减、乘、除、模数运算。
2.比较条件运算,注意==才表示相等比较,=只是赋值。
条件式?成立返回值 :失败返回值 这一语句同if else语句可以互换
比较条件运算的代码及运行结果:
3.逻辑运算:&&,||,!,分别表示且或反向。
4.位运算,在java中分别为&,|,^,~,表示AND,OR,XOR,~,需注意左右移运算的补位。
右移运算符最左边的补位要和原最左边一样,而<<左移运算则在右边补0;>>>运算在右移后一定要在最左边补0;
下面为位运算示例:
以下为移位运算的代码及运行结果:
5.递增,递减运算需注意++与--在变量前后的区别
写在变量前表示先+或-再赋值,而之后正好相反,此点与c语言类似。
6.指定运算与c语言中完全一致
- 类型转换
1.在后边加F或L等
2.在数前加(需转换的类型)
- 流程控制
感觉条件与循环语句仍和c语言类似,同时也有break,continue语句。
1.if else条件式
2.switch条件式
3.for循环
4.while循环
5.break、continue
教材学习中的问题和解决过程
- 不明白Unicode的意思
- 百度得知这是一种在计算机上使用的字符编码,意思是统一码、万国码、单一码
代码调试中的问题和解决过程
代码调试过程中问题不大。
- 除了以上的代码调试以外,我还在乌班图中实验了一下老师上课所讲的内容,例如用
mkdir
新建文件目录,用vi src/Hello.java
编辑代码、cd
打开文件目录、tree
查看文件分支、mv
修改文件名称,sudo mv
可以移动文档、rm -r
可以删除文件等等。
代码托管
- 代码提交过程截图:
- 代码量截图:
上周考试错题总结
- 教材P50,第3题,正确答案为(C),只是发现缺失String[] args,发现其作用是在执行程序时,取得用户指定的命令行自变量,main()方法才是主要方法,试着在IDEA上运行了一下,但具体还不是很理解。
- 第30题:IDEA教程中有关调试有四种断点:行断点,方法(函数)断点,(条件断点)和临时断点。
- 教材P50,第5题,正确答案是(C),编译完成后要通过classpath指定可执行文件的路径信息。
- git log的作用是用来查看提交历史的。
其他(感悟、思考等,可选)
感觉JAVA语言与C语言相似点很多,学习起来如果融会贯通应该会更为轻松,而且如果充分理解两种语言之间的差异与类似,对c语言的理解也应该会更好。在以后的java学习中我将会用这种对比的方式学习,希望能取得好的成效。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 20/20 | 1/4 | 20/20 | |
第二周 | 144/180 | 1/5 | 13/33 |
计划学习时间:15小时
实际学习时间:13小时
改进情况:上周因为没有规划好,导致学习时间过于集中,这周我结合实际情况,分散了学习时间,合理规划。
参考资料
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