201521123005《java程序设计》第五周学习总结
1. 本周学习总结
1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。
1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。
- 接口
有点类似继承中父类与子类的关系
方法声明和常量值的集合
对行为的抽象
一种特殊的抽象类 - Comparable接口
实现了Comparable接口的类都有一个(has-a) compareTo方法
Arrays.sort:数组中的所有元素都必须实现 Comparable 接口 - Comparator接口
Arrays.sort使用了Comparator接口 - 接口与多态
拥有同样的方法声明(哪个方法),但这个方法各有不同实现 - 实现接口还是使用继承
接口体现了一种has-a关系
继承体现了一种is-a关系
2. 书面作业
Q1代码阅读:Child压缩包内源代码
1.1 parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误。并分析输出结果。**
parent包中的代码
package parent;
public class OutOfParentPackage{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
p.getj();
}
}
class Parent{
private int i=1;
protected int j=2;
protected int geti(){
return i;
}
public void getj(){
System.out.println(j);
}
}
class Other{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
}
}
public class Child extends Parent{
public static void main(String[] args){
Parent p = new Parent();
Child c = new Child();
c.getParenti();
c.getParentj();
Other.showParentj(p);
}
public void getParenti(){
System.out.println(i);
}
public void getParentj(){
System.out.println(super.j);
System.out.println(j);
System.out.println(geti());
System.out.println(super.geti());
}
}
可能直接看一下子无法看出错误在哪,这个时候就要借助eclipse来帮我们快速找到错误。用eclipse运行一下编译错误的原因如下图
从图中可以看出出错的语句是`System.out.println(i);`。提示错误是the field Parent.i is not visible。原因是Parent类中的i是私有类型,在外部不能访问。因为Parent中有geti()的方法,所以我们直接i改成geti();即 `System.out.println(geti());` 。
改完运行一下,输出结果为:
分析输出结果:因为Child类中没有属性i或者说没有重新定义i,所以`c.getParenti();`是要输出父类Parent的i。而父类的i一开始就初始化为1,所以输出1。
同理`c.getParentj();`输出父类的j,且父类的j一开始就初始化为2,所以输出2。`Other.showParentj(p);`输出父类的i和j,且被static关键字修饰的方法不需要依赖
于对象来进行访问,只要类被加载了,就可以通过类名去进行访问。
1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java,能否编译通过?提示什么错误?分析原因。如何更改才能使之正常编译?(写不出来正确答案不要紧,但请一定写出思考过程)
OutOfParentPackage.java的代码:
package parent2;
public class OutOfParentPackage{
public static void showParentj(Parent p){
System.out.println(p.j);
System.out.println(p.geti());
p.getj();
}
}
用eclipse运行一下编译错误的原因如下图
提示错误是The type Parent is not visible。Parent类是不可见的。因为OutOfParentPackage.java在parent包之外,Parent类的访问权限没有写,默认是包访问权限,所以访问不到。按照提示,把Parent类前面加上指定词public。结果还是编译错误
第一句错误是j不能直接访问j,因为它是用protected修饰的,不能通过包外部去访问。根据提示把Parent类中的方法geti()的访问权限改成public。
第二句错误是geti()方法是用protected来修饰的,所以也是访问不到的。根据提示把Parent类中的方法getj()的访问权限改成public。
代码如下:
public class Parent{
private int i=1;
public int j=2;
public int geti(){
return i;
}
public void getj(){
System.out.println(j);
}
}
然后就编译成功运行一下
Q2.abstract进阶:阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码
2.1 Guess改造前代码很简单,而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂,那这样的改造到底有什么好处呢?
Guess改造前代码
package cc.openhome;
import java.util.Scanner;
public class Guess {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess;
do {
System.out.print("猜数字(0 ~ 9):");
guess = scanner.nextInt();
} while(guess != number);
System.out.println("猜中了...XD");
}
}
改造后的代码:
package cc.openhome;
public abstract class GuessGame {
public void go() {
int number = (int) (Math.random() * 10);
int guess;
do {
print("输入数字:");
guess = nextInt();
} while(guess != number);
println("猜中了");
}
public abstract void print(String text);
public abstract void println(String text);
public abstract int nextInt();
}
改造前,未使用抽象类,只能控制台输出
改造后,使用抽象类,可以在控制台,也可以使用对话框图形界面等输入
2.2 如果想将该游戏改造成图形界面,应该进行一些什么操作?
答:设计一个图形界面猜数字的类去继承Guess中的抽象类,然后用图形界面支持的输入输出语句来重写抽象类当中的抽象方法。
2.3 结合该例子,你觉得什么时候应该使用abstract?
答:抽象类使用abstract关键字修饰,包含抽象方法。某个父类只是知道其子类应该包含怎样的方法,但无法准确知道这些子类如何实现这些方法用到abstract,只有声明而没有方法体,抽象方法正是这样的一个方法。上例中是具体的方法还未完成,在我不清楚具体是什么方法,又需要用到这个方法来完成其他代码时,这时就要用到抽象方法。这种抽象方法可以被不同的类以不同的方式去操纵,感觉有点像多态。
2.4 重要:在这个例子中,变化的是什么,不变的是什么?尝试结合abstract、继承等概念进行说明。
答:在这个例子中,变化的是输入的方法,可以采用不同的方法输入,如从控制台输入、从对话框图形界面输入等等。不变的是抽象方法,它可以使用不同方法的输入、输出,完成一个猜数的游戏。我们根据需求的不同来具体决定到底使用何种输入输出方法。这个类是抽象的,即没有具体的输入、输出的的方法这个游戏就没有办法进行。所以我们要有具体的方法来实现,而具体的实现要通过继承来完成。因为抽象类的抽象方法是没有具体定义的,也就是说一个抽象类,没有别的类去继承它,就很没有意义。所以我们要有一个不是抽象类去实现抽象类的抽象方法。这个实现的过程就是继承,继承抽象类的方法,然后通过复写的形式来具体实现方法的细节。
Q3.Comparable与Comparator
3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序?
答:Comparable接口将比较代码嵌入自身类中。在开发中我们可能会遇到需要将一些对象有序的放入到集合中,这时候我们只需要让类实现java.lang.Comparable<T>接
口。因为Comparable接口只有`public int compareTo(T o);`一个方法,所以覆盖compareTo这个方法即可实现自动排序,这样就不用自己写一个排序的方法。
```
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170323190644877-1252247517.png)
先看一下Arrays.sort如何进行排序
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170323192211627-229090398.png)
从截图可以知道Arrays.sort的算法使用到了Comparable,也就是说要转化成Comparable才能正确使用该方法。然而如果一个类并没有去操作Comparable接口,它就不能被
正确的使用。
3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢?
答:因为有时候我们比较不止只有一个属性。比如我们买东西当两个东西价格相同时,我们就要比较一下它们的外观,哪个好看买哪个,此时就不能用Comparable接口来进行比较。Comparable接口是一个内比较器,在类内部定义了一种比较方式。Comparator接口在一个独立的类中实现比较。Comparable接口强制进行自然排序,而Comparator接口不强制进行自然排序,可以指定排序顺序。
###**Q4面向接口案例分析**
阅读Case-StudentDao.zip案例
4.1 画出类关系图,描述每个类与接口的作用。
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170325210333080-47960196.png)
Student类:属性只有String name;方法有:getName()、setName()、toString()和构造函数,是StudentDaoArrayImpl类和StudenDaoListImpl类的父类。
StudentDaoArrayImpl类:用数组来存放学生信息,有构造函数,具体实现StudentDao接口的三个抽象方法。用Array的具体方法来完成相应操作。
readStudent(String) 读取学生信息,如果找不到返回null。
diplayAllStudent()遍历整个数组,没找到学生信息返回false,对象为非空则输出学生信息。
writeStudent(Student )添加学生信息,添加成功返回true。
StudenDaoListImpl类:用列表来存放学生信息,有构造函数,具体实现StudentDao接口的三个抽象方法。用ArrayList的具体方法来完成相应操作。
StudentDao接口:提供三个抽象方法,写入学生数据、读取学生数据和显示所有学生信息。
4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别?
答:StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl各自的私有属性不同,即实现的数据结构不一样,StudenDaoListImpl是用ArrayList实现的,而StudentDaoArrayImpl是用数组实现的。所以两个类对于接口的抽象方法,就会有不同的实现。两个类具体的方法不同。
###**Q5.什么是面向接口编程?面向接口编程的好处是什么?结合题目3与4(Test.java的代码)讨论分析。**
>在系统分析和架构中,分清层次和依赖关系,每个层次不是直接向其上层提供服务(即不是直接实例化在上层中),而是通过定义一组接口,仅向上层暴露其接口功能,上层
对于下层仅仅是接口依赖,而不依赖具体类。
答:面向接口编程关注的是不同的类是否有共同的方法,不关心对象本身。
题目3用到Comparable和Comparator两个接口,通过这两个接口,我们可以很方便地对自己定义的类进行比较,从而调用Arrays里面已经写好的sort()方法来排序。这个过程相当于面向接口编程。题目4也是如此,在Test类里面,我们只要关心数据到底是以何种数据结构来存放,不需要管具体的底层实现。用列表,数组都可以实现写入学生数据、读取学生数据和遍历学生信息的操作。这样一来就很方便,就如计算机的USB接口,不管是要接U盘还是手机类的外设,只关心接口一致就可以,至于内容就不管。这样就无须知道对象是用什么类来实现的,只须知道定义接口的抽象类。
###**Q6结对编程:面向对象设计(大作业2-非常重要)**
内容:使用Java代码完成上周做的面向对象设计大作业,需要有初步界面。实现的功能尽量简单,少而精,只包含必要的功能,不要追求高大全。
写出:类图(尽量精简,不用太多子类)、系统常用功能描述、关键代码与界面
形式: 两人依托码云合作完成。请在这里贴出你们的学号、姓名与任务分工。
注意: 再过几次课要讲Java图形界面编程,到时候要将该系统升级为图形界面。系统的业务逻辑部分应该变化不大,变化大的是输入与输出部分。所以编码的时候,输入(Scanner)与输出(System.out)的代码,请不要将其与某个业务处理函数绑死。
选做加分: 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图,额外加分。注:两个人在码云上新建一个项目。
结对编程参考资料
6.1
|杨雪莹|董美凤|项目地址|
|:----:|:----:|:----:|
|http://www.cnblogs.com/yangxy/p/6591309.html|http://www.cnblogs.com/dongmf/|https://git.oschina.net/yangxueying/shopping.git|
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170325203037565-2101196801.png)
6.2常用功能描述框架图
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170325202521643-439674524.png)
6.3 关键代码
class Product {
public String name;
public double price;
public int num;
public Product(String name, double price, int num) {
super();
this.name = name;
this.price = price;
this.num = num;
}
public double getPrice() {
return price;
}
public void setPrice(double price) {
this.price = price;
}
public int getNum() {
return num;
}
public void setNum(int num) {
this.num = num;
}
public String getName() {
return name;
}
public void setName(String name) {
this.name = name;
}
@Override
public String toString() {
return "Product [price=" + price + ", num=" + num + ", name=" + name + "]";
}
}
class Book extends Product{
private String author;
private String isbn;
public String getAuthor() {
return author;
}
public void setAuthor(String author) {
this.author = author;
}
public String getIsbn() {
return isbn;
}
public void setIsbn(String isbn) {
this.isbn = isbn;
}
public Book(String name, double price, int num, String author, String isbn) {
super(name, price, num);
this.author = author;
this.isbn = isbn;
}
@Override
public String toString() {
return "书名:" + name +",作者:" + author + ", ISBN:" + isbn + ",价格:" + price
+ ",库存:" + num ;
}
}
6.4 运行界面
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170325013849471-139830045.png)
##**3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结**
![](http://images2015.cnblogs.com/blog/1109893/201703/1109893-20170325012326908-184182605.png)
题目集:jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
3.2. PTA实验
实验总结:
5-1:这题主要问题是实现Comparable接口,实现先对name升序排序,如果name相同则对age进行升序排序。因为要用Arrays.sort进行排序,所以要有覆盖
compareTo()的方法,即要自己定义比较函数,如下:
public int compareTo(PersonSortable s) {
int num = new String (this.name).compareTo(new String (s.name));//按姓名从小到大进行排序
if(num == 0){
//如果姓名相同,再年龄比较,
return new Integer(this.getAge()).compareTo(new Integer(s.getAge()));
}
return num;
}
}
5-2:这题需要不同的方法实现排序,即编写NameComparator类,实现对name进行升序排序,编写AgeComparator类,对age进行升序排序。Arrays.sort可以对所有
实现Comparable的对象进行排序。但如果有多种排序需求,如有时候需对name进行降序排序,有时候只需要对年龄进行排序。使用Comparable无法满足这样
的需求。所以可以编写不同的Comparator来满足多样的排序需求。具体方法如下:
class NameComparator implements Comparator
{
@Override
public int compare(PersonSortable2 o1, PersonSortable2 o2) {
// TODO Auto-generated method stub
return new String (o1.getName()).compareTo(o2.getName());
}
}
class AgeComparator implements Comparator<PersonSortable2>
{
@Override
public int compare(PersonSortable2 o1, PersonSortable2 o2) {
// TODO Auto-generated method stub
return o1.getAge()-o2.getAge();
}
}
写两个不同的排序方法且都implement Comparator接口,就可以实现不同排序方法。
201521123005《java程序设计》第五周学习总结的更多相关文章
- 201521123025<java程序设计>第五周学习总结
1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误?试改正该错误.并分析输出结果. 1.2 ...
- Java程序设计第五周学习总结
1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点. 1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容. 2. 书面作业 **代码阅读:Child压缩包内源代码 Child.java源代 ...
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145236 《Java程序设计》第九周学习总结
20145236 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 JDBC简介 1.JDBC是java联机数据库的标准规范.它定义了一组标准类与接口,标准API ...
- 20155304田宜楠2006-2007-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20155304田宜楠2006-2007-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 - 浏览教材,根据自己的理解每章提出一个问题 第一章 除了书上提到的开发工具还有什么适合 ...
- 20155303 2016-2017-2 《Java程序设计》第二周学习总结
20155303 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 『注意』 "//"为单行批注符: "/*"与&quo ...
- 20145237 《Java程序设计》第九周学习总结
20145237 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令 ...
- 20175209 《Java程序设计》第九周学习总结
20175209 <Java程序设计>第九周学习总结 一.教材知识点总结 有关数据库下载中存在可能出现的问题已经在博客<数据库安装和使用过程中出现的一些问题>给出了相应的解决办 ...
- 20175313 张黎仙《Java程序设计》第九周学习总结
目录 学号 20175313 <Java程序设计>第九周学习总结 一.教材学习内容总结 二.教材学习中的问题和解决过程 三.代码托管 四.心得体会 五.学习进度条 六.参考资料 学号 20 ...
随机推荐
- .NET Core 2.0 正式发布信息汇总
万众瞩目的.NET Core 2.0终于发布了,原定于9.19的dotnetconf大会的发布时间大大提前了1个月,.NET Core 2.0/.NET Standard 2.0的正式发布是.NET ...
- 【性能测试工具】- ApacheBench
优点:提供的测试结果信息更完备:缺点:每次只能测试一个链接 概述: ab全称是ApacheBench,是 Apache 附带的一个HTTP性能测试小工具,可以同时模拟多个并发请求. 安装: Apach ...
- HDU 6006 Engineer Assignment:状压dp
题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=6006 题意: 在Google中,有个n项目,m个专家.第i个项目涉及c[i]个领域,分别为a[i][0 ...
- 社交系统/社群系统“ThinkSNS+”H5及PC端终于来了!一起来“找茬”
[什么是TS+?] ThinkSNS(简称TS),一款全平台综合性社交系统,为国内外大中小企业和创业者提供社会化软件研发及技术解决方案,目前最新版本为ThinkSNS+,简称TS+. 还记得2017年 ...
- U3D学习入门
U3D最重要的五大界面 第一:场景(Sence),构建游戏的地方: 第二:层级(Hierarchy),场景中的游戏对象都列在这里. 第三:检测面板(Inspector),当前选中的资源或对象的设置,是 ...
- Qt样式表使用注意项
Qt样式表使用注意项 <1>.StyleSheet的使用StyleSheet文件的默认后缀名为qss,可以通过命令行参数-stylesheet filename.qss来设置样式表,也可以 ...
- Java静态绑定与动态绑定
程序绑定的概念: 绑定指的是一个方法的调用与方法所在的类(方法主体)关联起来.对java来说,绑定分为静态绑定和动态绑定:或者叫做前期绑定和后期绑定. 静态绑定: 在程序执行前方法已经被绑定(也就是说 ...
- 使用VS Code开发调试.NET Core 2.0
使用VS Code 从零开始开发调试.NET Core 2.0.无需安装VS 2017 15.3+即可开发调试.NET Core 2.0应用. VS Code 全称是 Visual Studio Co ...
- 【物联网云端对接-4】通过MQTT协议与百度云进行云端通信
百度云的天工物联网服务目前包括:物接入.物解析.物管理.时序数据库和规则引擎等5大部分,本篇文章仅介绍物接入. 天工物联网的物接入,从开发者的角度来说相对有些复杂,需要多步操作才能实现一个云设备的创建 ...
- css盒子边框样式
边框样式有全边框和单个边框样式,可对每条边设置不同的样式 如下代码P1为全边框样式,P2为单个边框设置不同的样式: <!DOCTYPE html> <html lang=" ...