20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结
教材学习内容总结
15.1日志
15.1.1日志API简介
java.util.logging
包提供了日志功能相关类与接口,不必额外配置日志组件,就可以在标准java平台使用是其好处。Logger类的构造函数标示为
protected
,不是java.util.logging
同包的类不能直接以new创建,,要取得Logger实例
,必须使用Logger的静态方法getLogger()
。eg:
Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")
调用
getLogger()
时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“·”作为层级区分,名称空间层级相同的Logger
,其父Logger组态相同。调用
getLogger()
时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“·”作为层级区分,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。
15.1.2指定日志层级
Logger
与Handler
默认都会先依据Level过滤信息,如果没有做任何修改,取得的Logger实例之父Logger组态就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME
空间名称Logger实例的组态,这个实例的Level设定为INFO。在没有任何组态设定的情况下,默认取得的Logger实例,层级必须大于或等于
Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME
名称空间Logger实例设定的Level.INFO,才可能输出信息。在经过Logger过滤之后,还得在经过Handler的过滤,一个Logger可以拥有多个
Handler
,可通过Logger的addHandler()
新增Handler实例。Handler
可通过setLevel()
设定信息,一个信息要经过Logger与Handler
才可以输出。
15.1.3使用Handler与Formatter
MemoryHandler
不会格式化日志信息,信息会暂存于内存缓冲区,直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler
。StreamHandler
可自行指定信息输出时使用的OutputStream
实例,它与子类都会使用指定的Formatter
格式化信息。ConsoleHandler
创建时,会自动指定OutputStream
为System.err
,所以日志信息会显示在控制台。FileHandler
创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream
,文档位置与名称可以使用模式字符串指定。SocketHandler
创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机,将日志信息传送至指定的主机。Logger
可以使用addHandler()
新增Handler实例,使用removeHandler()
移除Handler
。在建立
FileHandler
指定模式字符串时,可以使用“%h”来表示用户的根目录,还可以使用“%t”取得系统暂存目录,或者使用“%g”自动为文档编号。
15.1.4自定义Handler、Formatter与Filter
如果
java.util.logging
包中提供的Handler
成果都不符合需求,可以继承Handler类,操作抽象方法publish()
、flush()
与close()
方法来自定义Handler,建议操作时考虑信息过滤与格式化。Handler
是负责输出,格式化交由Formatter
,信息过滤是交由Filter
。自定义
Formatter
,可以继承Formatter
后操作抽象方法format()
,这个方法会传入LogRecord
,储存所有日志信息。
15.1.5使用logging.Filter
- 可以通过
logging.properties
来设定Logger组态,启动JVM时,指定java.util.logging.config.file
系统属性为.propertiles
名称。
15.2国际化基础
本地化:应用程序根据不同地区用户,呈现不同语言、日期格式等称为。
国际化(i18n):如果应用程序设计时,可以不修改应用程序情况下,根据不同用户直接采用不同语言、日期格式等。
15.2.1使用ResourceBundle
ResourceBundle
的静态getBundle()
方法会取得一个ResourceBundle
的实例,所给定的自变量名称是信息文档的主文件名,getBundle()
会自动找到对应的.properties
文档,取得ResourceBundle
实例后,可以使用getString()
指定键来取得文档中对应的值。
15.2.2使用Locale
- 国际化的三个标准是地区
(Locale)
信息、资源包(Resource bundle)
与基础名称(Base name)
。
15.3规则表示式
15.3.1规则表示式简介
字面意义字符
- 字母和数字在规则表示式中,都是按字面意义比较,有些字符前加上\之后,会被当做元字符。
字符类
- 规则表示式中,多个字符可以分归在一起,成为一个字符类。
归类字符的方式之一是将字符放于[]中。
- 规则表示式中,多个字符可以分归在一起,成为一个字符类。
贪婪、逐步、独吐量词
- {n}是贪婪量词表示法的一种,表示前面的项目出现n次。
在贪婪量词表示法后加上?,将会成为逐步量词(懒惰量词、非贪婪量词)
- {n}是贪婪量词表示法的一种,表示前面的项目出现n次。
分组与参考
- 可以使用()来将规则表示式分组,除了作为子规则表示式之外,还可以搭配量词使用。
15.3.2Pattern与Matcher
在程序中使用表示式,必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作,确定规则表示式语法无误,对字符串进行比较。
java.util.regex.Pattern
实例是规则表示式在JVM中的代表对象,Pattern的构造函数被标示为private
,必须通过Pattern的静态方法compile()
来取得。在取得
Pattern
的实例后,可以使用split()
方法将指定字符串依规则表示式切割,效果等于使用String
的split()方法。
15.4JDK8 API增强功能
15.4.1StringJoiner、Arrays新增API
String.join()、StringJoiner
- String新增join()静态方法可以指定每个字符串间以逗号分隔进行连接。
Arrays
Arrays
上新增parallelPrefix()、parallelSetAll()与parallelSort()
方法,parallelSort()方法
,可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序,然后再进行合并排序。指定的数组之元素必须操作Comparable
。
15.4.2Stream相关API
Files
上有lines()
、list()
、walk()
等方法。Stream、InStream、DoubleStream
等都有of()静态方法,可以使用可变长度自变量方式指定元素。
部分程序运行截图
- 取得Logger实例后,可以使用log()方法输出信息,输出信息时可以使用Level静态成员指定信息层级。
- eg:若要显示INFO以下显示的信息不仅要将Logger的层级设定为Level.INFO,也要将Handler的层级设定为Level.INFO。
- eg:将目前Logger与新建的FileHandler层级设定Level.CONFIG,并使用addHandler()设定至Logger实例。
- eg:将ConsoleHandler的Formatter设定为自定义的Formatter。
- eg:如果你有一个字符串,想根据某个字符或字符串切割,可以使用String的split()方法,他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。
- eg:使用String的repalceAll()来示范三个量词的差别。
- eg:使用find()方法看看是否有下一个符合字符串,或是使用lookingAt
()看字符串开头是否符合规则表示式,使用group()方法可以返回符合的字符串。
- eg:让输入规则表示式与想比较的字符串,执行结果显示比较的结果。
教材学习中的问题和解决过程
问题1:
教材478页倒数第六行代码有错误:书上写的是
package java.util.logging
。问题1解决方案:
正确应该是
import java.util.logging
;import
的作用是导入java.util.logging
包的,所以不应该用package
。问题2:
p460
Download.java
程序该如何运行?问题2解决方案:
修改代码如下:
public static void main(String[] args) throws IOException {
URL url = new URL("http://openhome.cc");
Files.copy(url.openStream(), Paths.get("C\\"), REPLACE_EXISTING);
}
代码调试中的问题和解决过程
问题1:
p481 Hello.java: I18N 在运行该段代码的时候出现了如下错误:
问题1解决方案:
应该是系统没有找到我的文件,我尝试在文件名前面加上路径,但是还是不行,最后想起来了之前第五周学习的时候也有一个这样的文件,当时是放在src目录下才正确运行的,果然,这个放在src目录下就可以运行了。
代码托管
上周考试错题总结
错题1:
哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容?
od -tcx1 Hello.java和od -tc -tx1 Hello.java
错题2:
JDK8中的(Stream API),可以用来实现管道操作
错题3:
JDK8中的Lambda表达式有以下好处:
消除重复性和改善可读性
错题4:
Java 8之前,对日期进行运算,使用(Calendar)类。
结对及互评
评分标准
正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
博客中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx
点评过的同学博客和代码
本周结对学习情况
- 20155236
- 结对照片
- 结对学习内容
MemoryHandler
不会格式化日志信息,信息会暂存于内存缓冲区,直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler
。StreamHandler
可自行指定信息输出时使用的OutputStream
实例,它与子类都会使用指定的Formatter
格式化信息。ConsoleHandler
创建时,会自动指定OutputStream
为System.err
,所以日志信息会显示在控制台。FileHandler
创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream
,文档位置与名称可以使用模式字符串指定。SocketHandler
创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机,将日志信息传送至指定的主机。Logger
可以使用addHandler()
新增Handler实例,使用removeHandler()
移除Handler
。
上周博客互评情况
其他(感悟、思考等,可选)
这周的学习目标主要是第十五章,需要我们学会使用日志API、了解国际化基础、认识JDK8增强功能等。通过前面几周的学习,java的核心知识与难点之前都已经学完了,后面的章节大概都是介绍一些类的应用。在不断的学习中,我也在不断的寻找适合自己的学习方法。平时自己要主动敲代码,主动发现问题,提高学习效率。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 5/5 | 1/4 | 20/20 | |
第二周 | 140/145 | 1/5 | 18/38 | |
第三周 | 330/451 | 1/6 | 16/54 | |
第四周 | 578/1038 | 1/7 | 18/72 | |
第五周 | 774/1472 | 1/8 | 18/90 | |
第六周 | 1592/3064 | 1/9 | 18/108 | |
第七周 | 1034/4098 | 2/11 | 22/130 | |
第八周 | 613/4711 | 1/12 | 20/150 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:25小时
实际学习时间:20小时
改进情况:这周考完试有意识地自主学习了。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
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