一、

7-3 将数组中的数逆序存放

1.代码

#include 2<stdio.h>

int main()
{
int a[10];
int i, n, s;
scanf("%d", &n); for (i = 0; i < n; i++)
scanf("%d", &a[i]);
for (i = 0; i < n/2; i++) {
s = a[i];
a[i] =a[n-1-i];
a[n-1-i] = s;
}
for (i = 0; i < n-1; i++)
printf("%d ",a[i]);
printf("%d\n",a[n-1]); return 0;
}

(a)思路

第一步:定义N为10

第二步:输入数字

第三步:将后一位与前一位换位置

第四步:输出

(b)流程图



3.

在写的时候,不会先输出4的写法,空格也弄错,后来在同学的帮助下完成。

7-3 求最大值及其下标

1.代码

#include<stdio.h>
#define N 10
int main()
{
int i,n,a[N],idx;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
idx=0;
for(i=1;i<n;i++)
{
if(a[i]>a[idx])
{
idx=i;
}
}
printf("%d %d",a[idx],idx);
return 0;
}

2.思路

(a)

第一步:输入a[10]

第二步:比较大小

第三步:输出

(b)流程图



未输出空格,并且,大小比错

7-5 冒泡法排序

1.代码

#include<stdio.h>
int main()
{
int n,k,i,j,t,x=0;
scanf("%d %d",&n,&k);
int a[n];
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
do
{
for(i=0;(i+1)<(n-x);i++)
{
if(a[i]>a[i+1])
{
t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;
}
}
x++;
}while(x<k);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(i==0)
{
printf("%d",a[i]);
}
else printf(" %d",a[i]);
}
}

2.思路

(a)

第一步:输入a[10]

第二步:比较大小

第三步:交换位置

第四步:输出

( b )

流程图

一直没有理解冒泡法排序,按照老师的模板写的

二、题目列表

三、Git链接

https://git.coding.net/GUANCHENG/C-cc.git

四、总结

1.在本周我么学习了一维数组和二维数组,还有矩阵之类的问题

2.矩阵方面不太理解,还有二维数组的集合也很模糊

3.

五、评论

1.http://www.cnblogs.com/zxy980612/p/7967362.html

2.http://www.cnblogs.com/phsudie/p/7967173.html

3.http://www.cnblogs.com/sun031915/p/7966683.html

C语言--第14.15周作业的更多相关文章

  1. C语言程序设计(基础)- 第14、15周作业

    从本周开始,将作业标记为学校自然周,而不是开课的周数. 要求一(25经验值) 完成14.15周的所有PTA中题目集. 注意1:一周两次pta作业,包括四次. 要求二(50经验值) 博客的具体书写内容和 ...

  2. C语言1-2019秋第一周作业

    第一周作业 1.你对软件工程专业或者计算机科学与技术专业了解是怎样? 软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求 ...

  3. C语言第十二周作业

        这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/h ...

  4. Java 15周作业

    题目1:编写一个应用程序,输入用户名和密码,访问test数据库中t_login表(字段包括id.username.password),验证登录是否成功. 题目2:在上一题基础上,当登录成功后,将t_u ...

  5. C语言程序设计(基础)- 第7周作业(新)

    要求一(25经验值) 完成PTA中题目集名为<usth-C语言基础-第七周作业>和<usth-C语言基础-12周PTA作业>中的所有题目. 注意1:<usth-C语言基础 ...

  6. C语言程序设计(基础)- 第7周作业

    为了防止误解,自从本周开始ppt.pta作业.博客作业的命名均与学校教学周一致. 要求一(20经验值) 完成PTA中题目集名为<usth-C语言基础-第七周作业>和<usth-C语言 ...

  7. C语言程序设计基础-第1周作业-初步

    1.安装带有计算机术语的翻译软件 2.在自己电脑上安装C编译器,windows系统建议安装dev-c++,其他系统自行查找. 3.加入课程小组,有任何疑问可以在小组中提问:https://group. ...

  8. C语言--第八周作业评分(5班)

    作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/1400 一.评分要求 要求1 完成14.15周的所有PTA中题目集,总共4次题 ...

  9. C语言--第六周作业评分和总结(5班)

    作业链接:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/1250 一.评分要求 要求1 完成PTA第六周所有题,若存在抄袭现象,倒扣此题 ...

随机推荐

  1. Python 第二天学习(文件的处理)

    学习的内容是: python的文件处理 列表,元组,字典的使用 集合的使用 函数 文件file.textd的内容 A person with high EQ doesn't often critici ...

  2. [BZOJ1112] [POI2008] 砖块Klo (treap)

    Description N柱砖,希望有连续K柱的高度是一样的. 你可以选择以下两个动作 1:从某柱砖的顶端拿一块砖出来,丢掉不要了. 2:从仓库中拿出一块砖,放到另一柱.仓库无限大. 现在希望用最小次 ...

  3. 浏览器兼容CSS渐进增强 VS 优雅降级如何选择

    由于低级浏览器不支持 CSS3,但是 CSS3 特效太优秀不忍放弃,所以在高级浏览器中使用CSS3,而在低级浏览器只保证最基本的功能.二者的目的都是关注不同浏览器下的不同体验,但是它们侧重点不同,所以 ...

  4. handsontable自定义渲染

    本文主要介绍在使用Handsontable过程中,对加载的数据进行字体颜色.样式(style).数据格式化,对齐方式的处理,并添加自定义图片和单机事件功能. 代码如下: <!DOCTYPE ht ...

  5. C#程序入门学习

    前言: C# (C sharp) 是微软对这一问题的解决方案.C#是一种最新的.面向对象的编程语言.它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft .NET平台的应用程序,Microsoft . ...

  6. Asp.Net Boilerplate Project (ABP) 视频教程

    转自youtube:https://www.youtube.com/playlist?list=PLlu_PkRHZce-EtuVO1zVQpNgrB7Hiu1vu 虽然全部都没有声音,但看操作还是可 ...

  7. adobe media encoder cc 2015在win10中打开崩溃的解决办法(该方法同样适用于adobe其他产品)

    今天就给大家讲讲adobe media encoder cc 2015启动的时候崩溃的问题,先来看看现象.就是这样了,然后我在网上找了很多办法,有的方法已经过时了,也或者因为现在新版本的adobe m ...

  8. mysql备份并转移数据

    一.使用mysqldump进行备份 直接输入命令mysqldump会发现提示命令不存在,是由于系统默认会查找/usr/bin下的命令,如果这个命令不在这个目录下, 自然会找不到命令,并报错.知道了问题 ...

  9. 误删 /user/bin目录后的补救

    当危险的动作发生, 误删 /user/bin目录后的补救 以下是昨天晚上真实的误操作现场,模拟记录一下 (这是测试环境,所以操作得很随意,有些执行动作很不规范) 在上面编译一个软件Dboop,完事以后 ...

  10. 用JNDI连接数据库

    之前说到了利用Java中的Properties类读取properties配置文件,连接数据库,现在说另一种方法,他们的目的和作用都是一样的,都是为了提高代码的复用性,解决了更改数据库 时还要更改代码的 ...