C语言--第一周作业评分和总结（5班）

作业链接：https://egdu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS2017-5/homework/963

一、评分要求

    * 要求1 (5分)：博客中给出安装软件的截图(得分点1.1)，读者能从截图判断出被安装的设备是PC或者移动设备(得分点1.2)；
    * 要求2 (5分)：PC上安装C编译器，助教未明确要求博客应有编程软件截图，故按时交作业的同学均得分(得分点2)；
    * 要求3 (5分)：加入课程小组(得分点3)；
    * 要求4 (5分)：安装与使用Git(得分点4)；
    * 要求5 (5分)：注册PTA账号，绑定学号(得分点5)；
    * 要求6 (10分)：完成PTA的题库《usth-C语言基础-第一周作业》中的所有作业(得分点6)；
    * 要求7 (25分)：发表一篇博客。
            ** git账号(得分点7.1)，使用git上传要求5中所有代码文件的截图(得分点7.2);
            ** 要求1~要求5遇到的问题以及解决方法(得分点7.3);
            ** 结对编程同学的这次作业博客的地址(得分点7.4)，并请描述这次结对编程的感受和收获(得分点7.5);
            ** 学习进度条。请用表格(得分点7.6)和折线图(得分点7.7)呈现你本周（9/23 8:00~9:30 8:00）的代码行数和时间、博客字数和时间、涉及的知识点;
            ** 博客格式(得分点7.8)
    * 要求8(可选5~15分)：任意发表随笔，内容应与计算机学习相关或者为读一本书的学习笔记,将附加作业链接写入作业中，并编辑成可点击链接(得分点8)。

二、得分情况

    对成绩有疑问的同学请于2017/10/9 22:00前联系助教。

五班成绩表

	得分点	1.10	1.20	2	3	4	5	6	7.10	7.20	7.30	7.40	7.50	7.60	7.70	7.80	8	总分	备注
学号	姓名	3	2	5	5	5	5	10	3	2	3	2	3	3	3	6	5~15	60
4108	惟	3	2	5	5	5	5	10	2	2	3	2	2	2	-3	5	5	55
4100	秋	3	2	5	5	4	5	10	2	2	3	3	2	3	-3	3	5	54
4084	鹏	3	2	5	5	5	5	10	3	2	3	1	3	2	-3	4	0	50
4093	彦	2	2	5	5	2	5	10	2	2	2	2	2	3	-3	2	2	45
4104	鑫	3	1	5	5	3	5	10	2	2	1	2	2	-3	3	3	0	44
4114	鹏	-3	-2	5	5	5	5	10	2	1	3	-2	-3	3	3	3	5	40
4088	华	3	2	5	5	3	5	10	3	-2	2	-2	-3	2	3	3	0	39
4107	旗	3	2	5	5	4	5	5	3	2	3	-2	-3	3	-3	6	0	38
4080	欣	2	2	5	5	1	5	10	0	1	3	-2	-3	3	3	2	0	37
4085	宇	3	2	5	5	4	5	10	3	-2	2	-2	-3	2	0	2	0	36
4090	钰	3	2	5	5	2	5	10	2	1	3	-2	-3	0	0	2	0	35
4097	琦	3	2	5	5	1	5	10	2	2	2	-2	-3	-3	3	3	0	35
4081	嘉	2	2	5	5	3	5	7	2	1	3	-2	-3	3	-3	2	0	32
4091	娜	3	2	5	5	5	5	10	-3	-2	3	-2	-3	-3	-3	5	5	32
4101	驰	3	2	5	-5	2	5	10	3	2	3	2	3	-3	-3	2	0	31
4102	天	3	2	5	-5	2	5	10	-3	1	2	2	-3	3	3	2	0	29
4092	玲	-3	-2	5	5	2	5	10	2	-2	2	-2	-3	3	-3	3	0	22
4105	爽	3	2	5	-5	3	5	10	-3	1	3	-2	-3	3	-3	2	0	21
4111	琪	3	2	5	5	-5	5	10	-5	-5	3	-2	-3	3	0	2	0	18
4096	斌	-3	-2	5	5	1	5	10	-3	-2	2	-2	-3	3	-3	2	2	17
4112	鑫	3	2	5	-5	2	5	10	-3	1	2	-2	-3	2	-3	1	0	17
4079	琦	3	2	5	5	2	5	5	-3	-2	3	-2	-3	-3	-3	2	0	16
4089	霞	3	2	5	-5	2	5	10	-3	1	2	-2	-3	-3	-3	2	2	15
4110	康	0	0	0	0	0	5	10	0	0	0	0	0	0	0	0	0	15	补交
4113	鹏	0	0	0	0	0	5	10	0	0	0	0	0	0	0	0	0	15	补交
4082	乐	-3	-2	5	-5	4	5	10	-3	1	3	-2	3	-3	-3	3	0	13
4086	强	-3	-2	5	-5	4	5	10	2	-2	2	-2	-3	-3	-3	2	0	7
4098	特	-3	-2	5	-5	1	5	10	1	2	2	-2	-3	-3	-3	2	0	7
4095	乐	3	2	5	5	1	5	-10	-3	-2	3	-2	-3	3	-3	2	0	6
4083	晴	-3	-2	5	-5	1	5	10	-3	-2	3	-2	-3	2	-3	2	0	5
4099	恒	-3	-2	5	5	-5	5	10	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	5	-5
4106	鲜	-3	-2	5	-5	-5	5	10	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	7	-13
4109	淇	3	2	5	-5	-5	5	7	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	0	-13
4103	梦	-3	-2	5	-5	-5	5	10	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	5	-15
4094	翔	-3	-2	0	-5	-5	5	10	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	0	-25	未提交
4087	鸿	-3	-2	0	-5	-5	5	7	-3	-2	-3	-2	-3	-3	-3	-6	0	-28	未提交

五班成绩直方图

五班成绩折线图

三、助教总结

从目前已经提交的作业来看，作业质量与第一次作业相比有所提高，但仍然还有许多地方做的很不好。

现象：

• 同学们不按照作业要求完成博客，只完成部分作业。
• 博客的排版非常差。文字很少，图片很大，占据整篇博文3/4以上的篇幅。文字的粗细、换行都欠缺。
• 遇到问题时，第一反应不是自己去解决，而是去班级群里提问，学习主动性欠缺。
• 提交作业不积极，甚至出现不提交作业的现象。

解决方法：

• 多评论学生博客，在班级群多强调作业要求、博客排版和时间。
• 对学生提出的部分问题，拒绝回答或引导性回答，要求学生自己主动寻找解决方法。
• 不提交作业或晚提交作业的同学名单在班级群公开通知，要求补交作业。