1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。

1、关系型数据库
——建立表格时表中一列中的数据类型必须一致。关系表中的行必须是唯一的,列是不可分的,某些行的某些列的值可以为null。
2、在MYSQL中的操作
——库操作
显示所有数据库: show databases;
创建数据库: create database test;
删除数据库: drop database test;
连接数据库: use test;
使用数据库前,要先连接数据库
查看当前连接的数据库: select database();
当前数据库包含的表: show tables;
——表操作:操作之前应先连接(use)某个数据库
创建表:create table student...
删除表 drop table students;
插入数据:insert into student....
查询表中的数据 select * from students;
删除表中数据 列如删除students表中编号为1 的记录:delete from students where id = 1;
——数据库和表的关系
create database test; //建立了一个数据库
use test; //连接test数据库
create table book(name char(50)); //在test数据库中建立book表
//一个数据库中可以有多个表
3、结构化查询语言SQL
——使用的select,update,delete,insert等语句就是SQL语句,SQL是所有现代关系型数据库中至关重要的命令行语言
JDBC访问数据库可以使用结构化查询语言SQL
——常用SQL语句
改-update 更新 增-insert 插入 删-delete 删除 查-select
4、JDBC的工作原理
——JDBC API
供程序员调用的接口与类,集成在java.sql和javax.sql包中,如:
DriverManager :依据数据库的不同,管理JDBC驱动
Connection :负责连接数据库并担任传送数据的任务
Statement :由 Connection 产生、负责执行SQL语句
ResultSet :负责保存Statement执行后所产生的查询结果 ——JDBC 驱动
作用:负责连接各种不同的数据库
5、JDBC配置与使用
——释放资源
一般来说ResultSet、Statement、Connection使用完后要立刻关闭,并且最好按照ResultSet、Statement、Connection的顺序依次关闭。否则可能会出现异常。

2. 书面作业

1. MySQL数据库基本操作

建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)

在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)

-参考:实验任务书-题目1

2. 使用JDBC连接数据库与Statement

2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

2.2 使用JDBC操作数据库主要包含哪几个步骤?

   1.加载JDBC驱动

   2.与数据库建立连接

   3.创建Statement或PreparedStatement对象

   4.发送SQL语句,并且得到返回结果

   5.处理返回结果

   6.释放资源

-参考:实验任务书-题目2

3. PreparedStatement与参数化查询

3.1 使用PreparedStatement根据用户指定的查询条件进行查询。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

//201521123059
public void searchByPSt()
{
ArrayList<Long> arr=new ArrayList<Long>();
try{
strSql = "select * from students where Id < ?";
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
rs=pStatement.executeQuery();
while(rs.next())
{
arr.add(rs.getLong("Name"));
}
System.out.println(arr);
this.pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}

3.2 批量更新-批量插入1000个学生,统计整个操作所消耗的时间。(使用方法executeBatch)

public void addByPSt()
{
String strSql= "insert into students(stuno,name,age,birthdate) values(?,?,?,?)";
try{
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
long time1=System.currentTimeMillis();
for(int i=0;i<1000;i++)
{
pStatement.setString(1,"1");
pStatement.setString(2,"bk");
pStatement.setString(3,"20");
pStatement.setString(4,"1995-05-03");
int n=pStatement.executeUpdate();
}
long time2=System.currentTimeMillis();
System.out.println(time2-time1+"ms");
pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}
参考:实验任务书-题目3

4. JDBCUtil与DAO

4.1 粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号

4.2 使用DAO模式访问数据库有什么好处?

答:好处是数据访问和业务逻辑分离,便于数据维护,业务逻辑不需要了解访问细节,并且DAO模式集成了各类操作,可以通过写成私有方法并提供外部调用的入口,这样写安全可靠。
参考:实验任务书-题目5

5. 使用数据库改造购物车系统

5.1 使用数据库改造以前的购物车系统(应有图形界面)。如果以前为完成购物车系统,可编写基于数据库的学生管理系统。包括对学生的增删改查,要求使用。

5.2 相比较使用文件,使用数据库存储与管理数据有何不一样?

3. 码云

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123059 《Java程序设计》第十四周学习总结的更多相关文章

  1. 201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nw ...

  2. 20165235 祁瑛 2018-3 《Java程序设计》第四周学习总结

    20165235 祁瑛 2018-3 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第五单云总结 (一)子类与继承1.java中子类只能有一个父类,在类名前用extends标记.2 ...

  3. 20145213《Java程序设计》第四周学习总结

    20145213<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 本周任务是学习面向对象的继承.接口以及之后的如何活用多态.(还真是路漫漫其修远兮啊!)教材也是延续上周艰深晦涩的语言风 ...

  4. 20145330《Java程序设计》第四周学习总结

    20145330<Java程序设计>第四周学习总结 一周两章新知识的自学与理解真的是很考验和锻炼我们,也对前面几章我们的学习进行了检测,遇到忘记和不懂的知识就再复习前面的,如此巩固也让我对 ...

  5. 20145337《Java程序设计》第四周学习总结

    20145337<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承与多态 继承 继承,避免多个类间重复定义共同行为 符合DRY(Don't Repeat Yourself)原则,多 ...

  6. 20145218 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承 继承共同行为 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为. 继承的三个好处:减少代码冗余:维护变得简单:扩展变 ...

  7. 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145224-陈颢文 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 ·继承就是面向对象中,子类继承父类,避免重复的行为定义.重复再程序设计上是非常不好的信号 ...

  8. 20155304 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承: 概念: 面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为.(简单说就是将相同的程序 ...

  9. 201521123038 《Java程序设计》 第四周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 1.通过 ins ...

  10. 201521123061 《Java程序设计》第四周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第四周学习总结 1. 本章学习总结 (1)思维导图: --- (2)上课内容总结: 第四周学习了Java中的继承与多态,思维导图中已经给出了本 ...

随机推荐

  1. 举例详解Python中的split()函数的使用方法

    这篇文章主要介绍了举例详解Python中的split()函数的使用方法,split()函数的使用是Python学习当中的基础知识,通常用于将字符串切片并转换为列表,需要的朋友可以参考下   函数:sp ...

  2. 齐博cms 7.0 漏洞分析

    ** 0x01 原理分析 ** 还是很早之前爆出来的漏洞,现在拿出来学习一下,参考阿里巴巴: https://security.alibaba.com/... 漏洞发生在/inc/common.inc ...

  3. BYS推荐MS前端PhoneCall面试问题整理-2

    JS:1. 如何为一个已有的对象加一个新的方法,Prototype,这个不仅要知道,还要用过,写过 2. Angular和Ember比较的优势或不同点在哪里 3. null和undefined的区别, ...

  4. 一周中的后两天 笔记(网路基础 Python基础)

    网络基础 (统一的协议) 一,  计算机之间通过物理介质(网络设备)连接在一起 二,  计算机之间基于网络协议通信   tcp/ip五层   应用层: 传输层:tcp/udp协议 找到对应的软件 一个 ...

  5. Myeclipse详细使用教程

    Myeclipse详细使用教程.. /*+Shift+Enter(生成多行注释) /**+Shift+Enter(生成文档注释)-----------------问题:在编辑jsp的时候,如果光标移动 ...

  6. Windows10-安装笔记

    Windows10-安装笔记... ------------------------------ ---------------------------------------- 加载镜像.加载完后. ...

  7. 【Unity游戏开发】浅谈Unity游戏开发中的单元测试

    一.单元测试的定义与作用 单元测试定义:单元测试在传统软件开发中是非常重要的工具,它是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证,一般情况下就是对代码中的一个函数去进行验证,检查它的正确性.一个单元测试 ...

  8. jQuery圣诞雪花

    <script type="text/javascript"> $(function(){ var d="<div class='y_snow'> ...

  9. LeetCode315—Count of Smaller Numbers After Self—Java版归并算法

    这是我在研究leetcode的solution第一个解决算法时,自己做出的理解,并且为了大家能看懂,做出了详细的注释. 此算法算是剑指Offer36的升级版,都使用的归并算法,但是此处的算法,难度更高 ...

  10. 基于 HtmlHelper 的自定义扩展Container

    基于 HtmlHelper 的自定义扩展Container Intro 基于 asp.net mvc 的权限控制系统的一部分,适用于对UI层数据呈现的控制,基于 HtmlHelper 的扩展组件 Co ...