1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。

1、关系型数据库
——建立表格时表中一列中的数据类型必须一致。关系表中的行必须是唯一的,列是不可分的,某些行的某些列的值可以为null。
2、在MYSQL中的操作
——库操作
显示所有数据库: show databases;
创建数据库: create database test;
删除数据库: drop database test;
连接数据库: use test;
使用数据库前,要先连接数据库
查看当前连接的数据库: select database();
当前数据库包含的表: show tables;
——表操作:操作之前应先连接(use)某个数据库
创建表:create table student...
删除表 drop table students;
插入数据:insert into student....
查询表中的数据 select * from students;
删除表中数据 列如删除students表中编号为1 的记录:delete from students where id = 1;
——数据库和表的关系
create database test; //建立了一个数据库
use test; //连接test数据库
create table book(name char(50)); //在test数据库中建立book表
//一个数据库中可以有多个表
3、结构化查询语言SQL
——使用的select,update,delete,insert等语句就是SQL语句,SQL是所有现代关系型数据库中至关重要的命令行语言
JDBC访问数据库可以使用结构化查询语言SQL
——常用SQL语句
改-update 更新 增-insert 插入 删-delete 删除 查-select
4、JDBC的工作原理
——JDBC API
供程序员调用的接口与类,集成在java.sql和javax.sql包中,如:
DriverManager :依据数据库的不同,管理JDBC驱动
Connection :负责连接数据库并担任传送数据的任务
Statement :由 Connection 产生、负责执行SQL语句
ResultSet :负责保存Statement执行后所产生的查询结果 ——JDBC 驱动
作用:负责连接各种不同的数据库
5、JDBC配置与使用
——释放资源
一般来说ResultSet、Statement、Connection使用完后要立刻关闭,并且最好按照ResultSet、Statement、Connection的顺序依次关闭。否则可能会出现异常。

2. 书面作业

1. MySQL数据库基本操作

建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)

在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)

-参考:实验任务书-题目1

2. 使用JDBC连接数据库与Statement

2.1 使用Statement操作数据库。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

2.2 使用JDBC操作数据库主要包含哪几个步骤?

   1.加载JDBC驱动

   2.与数据库建立连接

   3.创建Statement或PreparedStatement对象

   4.发送SQL语句,并且得到返回结果

   5.处理返回结果

   6.释放资源

-参考:实验任务书-题目2

3. PreparedStatement与参数化查询

3.1 使用PreparedStatement根据用户指定的查询条件进行查询。(粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号)

//201521123059
public void searchByPSt()
{
ArrayList<Long> arr=new ArrayList<Long>();
try{
strSql = "select * from students where Id < ?";
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
rs=pStatement.executeQuery();
while(rs.next())
{
arr.add(rs.getLong("Name"));
}
System.out.println(arr);
this.pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}

3.2 批量更新-批量插入1000个学生,统计整个操作所消耗的时间。(使用方法executeBatch)

public void addByPSt()
{
String strSql= "insert into students(stuno,name,age,birthdate) values(?,?,?,?)";
try{
pStatement=conn.prepareStatement(strSql);
long time1=System.currentTimeMillis();
for(int i=0;i<1000;i++)
{
pStatement.setString(1,"1");
pStatement.setString(2,"bk");
pStatement.setString(3,"20");
pStatement.setString(4,"1995-05-03");
int n=pStatement.executeUpdate();
}
long time2=System.currentTimeMillis();
System.out.println(time2-time1+"ms");
pStatement.close();
}catch (Exception e)
{
e.printStackTrace();
}
}
参考:实验任务书-题目3

4. JDBCUtil与DAO

4.1 粘贴一段你认为比较有价值的代码,出现学号

4.2 使用DAO模式访问数据库有什么好处?

答:好处是数据访问和业务逻辑分离,便于数据维护,业务逻辑不需要了解访问细节,并且DAO模式集成了各类操作,可以通过写成私有方法并提供外部调用的入口,这样写安全可靠。
参考:实验任务书-题目5

5. 使用数据库改造购物车系统

5.1 使用数据库改造以前的购物车系统(应有图形界面)。如果以前为完成购物车系统,可编写基于数据库的学生管理系统。包括对学生的增删改查,要求使用。

5.2 相比较使用文件,使用数据库存储与管理数据有何不一样?

3. 码云

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123059 《Java程序设计》第十四周学习总结的更多相关文章

  1. 201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第十四周学习总结

    201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十四周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nw ...

  2. 20165235 祁瑛 2018-3 《Java程序设计》第四周学习总结

    20165235 祁瑛 2018-3 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第五单云总结 (一)子类与继承1.java中子类只能有一个父类,在类名前用extends标记.2 ...

  3. 20145213《Java程序设计》第四周学习总结

    20145213<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 本周任务是学习面向对象的继承.接口以及之后的如何活用多态.(还真是路漫漫其修远兮啊!)教材也是延续上周艰深晦涩的语言风 ...

  4. 20145330《Java程序设计》第四周学习总结

    20145330<Java程序设计>第四周学习总结 一周两章新知识的自学与理解真的是很考验和锻炼我们,也对前面几章我们的学习进行了检测,遇到忘记和不懂的知识就再复习前面的,如此巩固也让我对 ...

  5. 20145337《Java程序设计》第四周学习总结

    20145337<Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承与多态 继承 继承,避免多个类间重复定义共同行为 符合DRY(Don't Repeat Yourself)原则,多 ...

  6. 20145218 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 继承 继承共同行为 继承基本上就是避免多个类间重复定义共同行为. 继承的三个好处:减少代码冗余:维护变得简单:扩展变 ...

  7. 《Java程序设计》第四周学习总结

    20145224-陈颢文 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 ·继承就是面向对象中,子类继承父类,避免重复的行为定义.重复再程序设计上是非常不好的信号 ...

  8. 20155304 2016-2017-2 《Java程序设计》第四周学习总结

    20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第四周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承: 概念: 面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为.(简单说就是将相同的程序 ...

  9. 201521123038 《Java程序设计》 第四周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 1.通过 ins ...

  10. 201521123061 《Java程序设计》第四周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第四周学习总结 1. 本章学习总结 (1)思维导图: --- (2)上课内容总结: 第四周学习了Java中的继承与多态,思维导图中已经给出了本 ...

随机推荐

  1. jQuery.extend 使用函数

    介绍 jQuery.extend([deep], target, object1, [objectN])用一个或多个其他对象来扩展一个对象,返回被扩展的对象.如果不指定target,则给jQuery对 ...

  2. ECC椭圆曲线详解(有具体实例)

    前言 ECC英文全称"Ellipse Curve Cryptography" 与传统的基于大质数因子分解困难性的加密方法不同,ECC通过椭圆曲线方程式的性质产生密钥 ECC164位 ...

  3. iostat磁盘IO命令详解

    Linux IO 实时监控iostat命令详解 简介: 对于I/O-bond类型的进程,我们经常用iostat工具查看进程IO请求下发的数量.系统处理IO请求的耗时,进而分析进程与操作系统的交互过程中 ...

  4. Java 编写小程序,下载指定网页上的所有图片

    使用Java编写一个小程序,可以根据指定的网页地址,下载网页中的所有图片:使用到网络编程.线程池.IO和UUID的技术.具体代码如下: import java.io.File; import java ...

  5. 【Linux】新建用户 用户组

      案例 hadoop #添加用户组 sudo useradd -s /bin/bash -g hadoop -d /home/hadoop -m hadoop #添加用户 sudo passwd h ...

  6. Linux基础教程

    Linux基础教程之<Linux就该这么学>之学习笔记第一篇... ========================= 一.Basic Linux Commands    基本的Linux ...

  7. jQuery事件对象

    1.event.currentTarget 事件的监听者2.event.target 事件的目标3.event.delegateTarget 绑定了当前正在调用jQuery事件处理器的(当前事件的委托 ...

  8. hdu4675 GCD of Sequence

    题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=4675 题意: 给定一个长度为n的序列a,且 1<=a[i]<=m,求分别有多少个序列b,使 ...

  9. 极化码的matlab仿真(3)——SC译码(1)

    一个好码必须具备两个要素:可靠.高效. 高效的码要求码的编译方案都具有较低的复杂度.极化码出现后,Arikan本人提出使用SC译码方案来进行译码操作.SC全称successive cancellati ...

  10. win7系统盘扩容后不识别修复方法

    谢天谢地 终于在不重装系统的情况下,把C盘修复好了. win7系统,C盘之前是200G,使用中慢慢的就用完, 虽然把几乎所有的软件都移植到D盘了但是还是不能释放更多的空间.剩下60多G的空间,一般够用 ...