选课时间(题目已修改,注意读题)

Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)
Total Submission(s): 2137    Accepted Submission(s): 1699

Problem Description
又到了选课的时间了,xhd看着选课表发呆,为了想让下一学期好过点,他想知道学n个学分共有多少组合。你来帮帮他吧。(xhd认为一样学分的课没区别)
 
Input
输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),k(1 <= k <= 8)。
接着有k行,每行有两个整数a(1 <= a <= 8),b(1 <= b <= 10),表示学分为a的课有b门。
 
Output
对于每组输入数据,输出一个整数,表示学n个学分的组合数。
 
Sample Input
2
2 2
1 2
2 1
40 8
1 1
2 2
3 2
4 2
5 8
6 9
7 6
8 8
 
Sample Output
2
445
 
Author
xhd
 
Source
 
Recommend
lcy
 
 #include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring> using namespace std; int a[],b[];
int c1[],c2[]; int main()
{
int T;
scanf("%d",&T);
while(T--)
{
int n,m; scanf("%d%d",&m,&n); memset(a,,sizeof(a));
memset(b,,sizeof(b));
memset(c1,,sizeof(c1));
memset(c2,,sizeof(c2)); for(int i=;i<=n;i++)
{
scanf("%d%d",&a[i],&b[i]);
} for(int i=,s=;s<=b[];i+=a[],s++)
{
c1[i]=;
} for(int i=;i<=n;i++)
{
for(int j=;j<=m;j++)
{
for(int k=,s=;k+j<=m&&s<=b[i];k+=a[i],s++)
c2[k+j]+=c1[j];
} for(int j=;j<=m;j++)
{
c1[j]=c2[j];
c2[j]=;
}
} printf("%d\n",c1[m]); }
return ;
}

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