普及组2008NOIP 排座椅(贪心+排序)
排座椅
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题目描述
上课的时候总有一些同学和前后左右的人交头接耳,这是令小学班主任十分头疼的一件事情。不过,班主任小雪发现了一些有趣的现象,当同学们的座次确定下来之后,只有有限的D对同学上课时会交头接耳。同学们在教室中坐成了M行N列,坐在第i行第j列的同学的位置是(i, j),为了方便同学们进出,在教室中设置了K条横向的通道,L条纵向的通道。于是,聪明的小雪想到了一个办法,或许可以减少上课时学生交头接耳的问题:她打算重新摆放桌椅,改变同学们桌椅间通道的位置,因为如果一条通道隔开了两个会交头接耳的同学,那么他们就不会交头接耳了。
请你帮忙给小雪编写一个程序,给出最好的通道划分方案。在该方案下,上课时交头接耳的学生对数最少。
输入
接下来D行,每行有4个用空格隔开的整数,第i行的4个整数Xi,Yi,Pi,Qi,表示坐在位置(Xi, Yi)与(Pi, Qi)的两个同学会交头接耳(输入保证他们前后相邻或者左右相邻)。
输入数据保证最优方案的唯一性。
输出
每组输出共两行。
第一行包含K个整数,a1 a2...aK,表示第a1行和a1+1行之间、第a2行和第a2+1行之间、...、第aK行和第aK+1行之间要开辟通道,其中ai<ai+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。
第二行包含L个整数,b1 b2...bk,表示第b1列和b1+1列之间、第b2列和第b2+1列之间、...、第bL列和第bL+1列之间要开辟通道,其中bi<bi+1,每两个整数之间用空格隔开(行尾没有空格)。
下面是对样例数据的解释:
上图中用符号*、※、+标出了3对会交头接耳的学生的位置,图中3条粗线的位置表示通道,图示的通道划分方案是唯一的最佳方案。
样例输入
4 5 1 2 3
4 2 4 3
2 3 3 3
2 5 2 4
样例输出
2
2 4
提示
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <vector>
using namespace std; struct edge
{
int num;
int sum;
}; bool cmp1(edge a,edge b)
{
return a.sum > b.sum;
} bool cmp2(edge a,edge b)
{
return a.num < b.num;
} edge row[];
edge col[]; int main()
{
int M,N,K,L,D;
while(cin >> M )
{
cin >> N >> K >> L >> D;
int i;
for(i = ;i < M;i++)
{
row[i].num = i + ;
row[i].sum = ;
}
for(i = ;i < N;i++)
{
col[i].num = i + ;
col[i].sum = ;
}
for(i = ;i < D;i++)
{
int a,b,x,y;
cin >> a >> b >> x >> y;
if(a == x)
{
col[min(b,y) - ].sum++;;
}
if(b == y)
{
row[min(a,x) - ].sum++;
}
}
//陷阱一:注意号码要升序输出,注意要再排一次序
sort(row,row+M,cmp1);
sort(col,col+N,cmp1);
sort(row,row+K,cmp2);
sort(col,col+L,cmp2);
//注意:最后一项后面不必输出空格
for(i = ;i < K;i++)
{
if(i != K - )
cout << row[i].num << ' ';
else
cout << row[i].num;
}
cout << endl; for(i = ;i < L;i++)
{
if(i != L - )
cout << col[i].num << ' ';
else
cout << col[i].num;
}
cout << endl;
}
return ;
}
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