Problem F
Time Limit : 3000/1000ms (Java/Other)   Memory Limit : 32768/32768K (Java/Other)
Total Submission(s) : 21   Accepted Submission(s) : 3
Font: Times New Roman | Verdana | Georgia
Font Size: ← →
Problem Description
人随着岁数的增长是越大越聪明还是越大越笨,这是一个值得全世界科学家思考的问题,同样的问题Eddy也一直在思考,因为他在很小的时候就知道亲和串如何判断了,但是发现,现在长大了却不知道怎么去判断亲和串了,于是他只好又再一次来请教聪明且乐于助人的你来解决这个问题。
亲和串的定义是这样的:给定两个字符串s1和s2,如果能通过s1循环移位,使s2包含在s1中,那么我们就说s2 是s1的亲和串。

Input
本题有多组测试数据,每组数据的第一行包含输入字符串s1,第二行包含输入字符串s2,s1与s2的长度均小于100000。

Output
如果s2是s1的亲和串,则输出"yes",反之,输出"no"。每组测试的输出占一行。

Sample Input
AABCD
CDAA
ASD
ASDF

Sample Output
yes
no

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAX_LEN 100000
char str1[MAX_LEN+100];
char str2[MAX_LEN+100];
int main()
{
 while(gets(str1))
 {
  int i,j,k,len1,len2;
  gets(str2);
  //strcpy(str1,"abcdefgh");
  //strcpy(str2,"cde");
  i=j=k=0;
  len1=strlen(str1);
  len2=strlen(str2);
  if(len2>len1)
  printf("no\n");
  else if(len1==len2)
  {
   if(strcmp(str1,str2)==0)
   printf("yes\n");
   else
   printf("no\n");
  }
  else
  {
   for(i=0;i<len1;i++)
   {
    if(str2[0]==str1[i])
    {
     k=i;
     for(j=0;k<len1;k++)
     {
      if(j>=len2) break;      
      if(str1[k]!=str2[j++])
      break;
     }
     if(j>=len2) {printf("yes\n");break;}
     if(k>=len1&&j>=len2) {printf("yes\n");break;}
     if(k>=len1&&j<len2)
     {
      for(k=0;j<len2;k++)
         {
          if(str1[k]!=str2[j++])
          break;
         }
         if(j>=len2)
         {printf("yes\n");break;}
     }
    }
    if(j>=len2||k>=len1) break;
   }
   if(i>=len1&&(str2[0]!=str1[i-1]))
   printf("no\n");
  }
 }
 return 0;
}

【ACM】hdu_zs2_1006_Problem F_201308031058的更多相关文章

  1. 高手看了,感觉惨不忍睹——关于“【ACM】杭电ACM题一直WA求高手看看代码”

    按 被中科大软件学院二年级研究生 HCOONa 骂为“误人子弟”之后(见:<中科大的那位,敢更不要脸点么?> ),继续“误人子弟”. 问题: 题目:(感谢 王爱学志 网友对题目给出的翻译) ...

  2. 【ACM】HDU1008 Elevator 新手题前后不同的代码版本

    [前言] 很久没有纯粹的写写小代码,偶然想起要回炉再来,就去HDU随便选了个最基础的题,也不记得曾经AC过:最后吃惊的发现,思路完全不一样了,代码风格啥的也有不小的变化.希望是成长了一点点吧.后面定期 ...

  3. 【ACM】魔方十一题

    0. 前言打了两年的百度之星,都没进决赛.我最大的感受就是还是太弱,总结起来就是:人弱就要多做题,人傻就要多做题.题目还是按照分类做可能效果比较好,因此,就有了做几个系列的计划.这是系列中的第一个,解 ...

  4. 【ACM】那些年,我们挖(WA)过的最短路

    不定时更新博客,该博客仅仅是一篇关于最短路的题集,题目顺序随机. 算法思想什么的,我就随便说(复)说(制)咯: Dijkstra算法:以起始点为中心向外层层扩展,直到扩展到终点为止.有贪心的意思. 大 ...

  5. 【ACM】不要62 (数位DP)

    题目:http://acm.acmcoder.com/showproblem.php?pid=2089 杭州人称那些傻乎乎粘嗒嗒的人为62(音:laoer).杭州交通管理局经常会扩充一些的士车牌照,新 ...

  6. 【Acm】八皇后问题

    八皇后问题,是一个古老而著名的问题,是回溯算法的典型例题. 其解决办法和我以前发过的[算法之美—Fire Net:www.cnblogs.com/lcw/p/3159414.html]类似 题目:在8 ...

  7. 【ACM】hud1166 敌兵布阵(线段树)

    经验: cout 特别慢 如果要求速度 全部用 printf !!! 在学习线段树 内容来自:http://www.cnblogs.com/shuaiwhu/archive/2012/04/22/24 ...

  8. 【acm】杀人游戏(hdu2211)

    题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=2211 杀人游戏 Time Limit: 3000/1000 MS (Java/Others)    M ...

  9. 【ACM】How many prime numbers

    http://acm.hdu.edu.cn/game/entry/problem/show.php?chapterid=2&sectionid=1&problemid=2 #inclu ...

随机推荐

  1. JS文件中的中文在网页上显示为乱码解决方法

    转自:http://www.pc6.com/infoview/Article_63835.html 如果JS文件中的中文在网页上显示为乱码,不妨采用本文章中的方法来试一试,或许能解决使你很头疼的问题. ...

  2. Python中的math和保留小数位数方法

    转载自 http://xukaizijian.blog.163.com/blog/static/17043311920111163272414/ math模块实现了许多对浮点数的数学运算函数.  这些 ...

  3. getField();在TP5里成什么了?

    拆分为value和column了 $comps=db("company")->where(array("areaid"=>$areaid))-> ...

  4. Windows:Word,PPT,EXCEL com+组件配置

    本文所涉及到配置前提: 服务器必须安装Office套件(Word,PPT,Excel) 第一部分 Word Com+组件权限配置 1.cmd模式输入dcomcnfg 2.找到Microsoft Wor ...

  5. BZOJ 4525 二分

    思路: 满足二分性质... 二分一下      就完了 //By SiriusRen #include <cstdio> #include <algorithm> using ...

  6. POJ 1659 Havel-Hakimi定理

    关于题意和Havel-Hakimi定理,可以看看http://blog.csdn.net/wangjian8006/article/details/7974845 讲得挺好的. 我就直接粘过来了 [ ...

  7. struts2标签(五)

    标签体系结构 jsp出现目的是为了取代servlet,结果逻辑代码,数据库代码都放到了jsp页面中. 为了解决jsp中代码过多的问题,struts2标签分为普通标签和UI标签. 使用struts2标签 ...

  8. Redis 链表结构 和 常用命令

    Redis 数据结构 --链表(linked-list) 命令 说明 备注 lpush key node1 [node2 ...] 把节点 node1 加入到 链表最左边 如果是 node1.node ...

  9. Css打造一个简单的静态七巧板

    偶然在微博上看到用css写一个七巧板,正好也有一些源代码,于是就试着敲了敲. 主要是利用了css3的transform,实现平移,旋转,变形,直接用看到的代码敲出来之后有些问题,因为宽度上下面绿色的三 ...

  10. Deutsch lernen (11)

    1. anwesend a. 出席的,在场的 ~ abwesend Es waren gegen 50 Leute anwesend. 2. gespannt a. (心情)急切的,急于想知道的:紧张 ...