不知不觉,学到的第四章。但是对于TQ的内部模型和外部模型的完整分析还是没有很好的理解。接着学习。。。。。。。。。

我们也了解静态时序分析的第一步骤,亦即时钟方面的约束。此外,也稍微对 Report Timing 逐步深入了解,何为一举列出多有相关的时序报告等。

在此我们需要用到 set_multicycle_path 约束命令。

严格来说 set_multicycle_path 的约束行为是告诉 TimeQuest 更动某对节点的启动沿和锁存沿 ... 想必读者听不明白是吧?说傻瓜点就是,告诉 TimeQuest 某对节点很可能不是用 1 个时钟周期工作。

笔者不是有意捣乱,在此笔者只是想证明一个事情而已, Set Multicycle Path 的功是告诉 TimeQuest “某对节点用 N 个时钟工作”。不过比较特别的是,它不仅可以针对“所有节点”,同样它也可以针对“单对节点”。此外,笔者也想提醒一件事 ... Set Multicycle Path 充其量是告诉“某对节点用 N 个时钟工作”或者告诉 TimeQuest “某对节点的启动沿和锁存沿有所更动”。实际上该约束命令没有任何能力干涉硬模型的内容。好了!前面只是热身而已,接下来我们会慢慢解剖 Set Multicycle Path 这个命令。

set multicycle path  该约束命令实际上它会更改启动沿或者锁存沿的触发时候.,当我们用set multicycle path 告诉 TimeQuest 某对节点用 N 个时钟工作,可是充其量这也是TimeQuest 的妄想而已,因为实际的 HDL 行为或者硬模型没有任何改变。

笔者需要强调,在 TimeQuest 的妄想中 delay monster 用 5 个时钟工作,或者说 delay monster 有 5 个时钟的模块周期。不过 delay monster 的实际 HDL 行为,只用 2 个时钟工作,或者说实际的 delay monster 有 2 个时钟的模块周期。这种马头不对狗嘴的情形当然不被我们允许啦 ... 在此我们应该更动一下 delay_monster 的 hdl 内容才行.

Set False Path  要 TimeQuest  无视相关的节点分析。

事实上,编译器它不会聪明到可以自动优化延迟怪兽给时序带来的违规,因此我们需要约束相关的节点。用到的命令有 Set Multicycle path ,该功能宛如告诉 TimeQuest 某对节点用 N 个时钟工作,实际上是告诉 TimeQuest 某对节点的启动沿或者锁存沿的触发行为有所更改。虽然使用该约束命令可以使得 TimeQuest 在分析上足以解决问题,可是却导致 TimeQuest 的妄想和实际的 HDL 行为产生出入。所以要小心慎用。此外,Set False Path 是不可理喻的约束命令,它会要求 TimeQuest 无视相关的节点。使用 Set False Path 之前,最好确认自己是否有足够的理论自己的做法是对的。如果实验五的 delay monster 恰恰好仅用 2 个时钟工作,使用该命令反而会弄巧成拙。

derive_pll_clocks 是专门为 pll 打造的懒人版 create clock 约束命令。

总结:

(1)记住derive_pll_clocks是用来驱动所有的pll的时钟约束。

(2)学会使用set multcycle path和理解set multcycle path 不能改变实际硬件模型。

(3)set false path,就是为了使TQ无视相应的节点。

TIMEQUEST学习之黑金动力(三)的更多相关文章

  1. timequest学习之黑金动力(一)

    黑金动力的资料还是非常有价值的.通过建模篇,对于给定的时序关系,我总能实现.但是,这总是很初级的能力.也只是为后面的建模服务.所以,现阶段我的能力还是非常有限.我相信我一定会成为牛人,能够独挡一面.借 ...

  2. TIMEQUEST学习之黑金动力(二)

    之一就是第一章,这是第二章.在开始之前,要对第一章内容说说我理解到的: (1)时序分析是节点对节点的分析.(2)这个latch edge是锁存上一个lunch edge输出的(满足建立关系的)值.(3 ...

  3. TIMEQUEST学习之黑金动力(四)

    现在知道时序约束主要是FPGA to ic,或者ic to FPGA. 上图可以表示FPGA to IC, IC to FPGA. fpga2ic:fpga2ext 是 fpga 致 ic 信号的走线 ...

  4. WCF学习之旅—第三个示例之四(三十)

           上接WCF学习之旅—第三个示例之一(二十七)               WCF学习之旅—第三个示例之二(二十八)              WCF学习之旅—第三个示例之三(二十九)   ...

  5. WCF学习之旅—第三个示例之二(二十八)

    上接WCF学习之旅—第三个示例之一(二十七) 五.在项目BookMgr.Model创建实体类数据 第一步,安装Entity Framework 1)  使用NuGet下载最新版的Entity Fram ...

  6. WCF学习之旅—第三个示例之三(二十九)

    上接WCF学习之旅—第三个示例之一(二十七) WCF学习之旅—第三个示例之二(二十八) 在上一篇文章中我们创建了实体对象与接口协定,在这一篇文章中我们来学习如何创建WCF的服务端代码.具体步骤见下面. ...

  7. WCF学习之旅—第三个示例之五(三十一)

       上接WCF学习之旅—第三个示例之一(二十七)               WCF学习之旅—第三个示例之二(二十八)              WCF学习之旅—第三个示例之三(二十九) WCF学习 ...

  8. css学习归纳总结(三) 转

    原文地址:css学习归纳总结(三) 为文档添加样式的三种方法 行内样式 行内样式是写在HTML标签的style属性里的,比如: <p style="font-size: 12px;fo ...

  9. 【Unity Shaders】学习笔记——SurfaceShader(三)BasicDiffuse和HalfLambert

    [Unity Shaders]学习笔记——SurfaceShader(三)BasicDiffuse和HalfLambert 转载请注明出处:http://www.cnblogs.com/-867259 ...

随机推荐

  1. UVA 1626 区间dp、打印路径

    uva 紫书例题,这个区间dp最容易错的应该是(S)这种匹配情况,如果不是题目中给了提示我就忽略了,只想着左右分割忘记了这种特殊的例子. dp[i][j]=MIN{dp[i+1][j-1] | if( ...

  2. IOS-CoreLocation

    一.简介 在移动互联网时代,移动app能解决用户的很多生活琐事,比如 导航:去任意陌生的地方 周边:找餐馆.找酒店.找银行.找电影院   在上述应用中,都用到了地图和定位功能,在iOS开发中,要想加入 ...

  3. 转 IOS动态类型isKindOfClass, isMemberOfClass

    对象在运行时获取其类型的能力称为内省.内省可以有多种方法实现. 判断对象类型 -(BOOL) isKindOfClass: classObj判断是否是这个类或者这个类的子类的实例 -(BOOL) is ...

  4. 【Hive】数据去重

    实现数据去重有两种方式 :distinct 和 group by 1.distinct消除重复行 distinct支持单列.多列的去重方式. 单列去重的方式简明易懂,即相同值只保留1个. 多列的去重则 ...

  5. shell编程学习1

    1.shell是操作系统的终端命令行 (1)shell可以理解为软件系统提供给用户操作的命令行界面,可以说它是人机交互的一种方式.    (2)我们可以使用shell和操作系统.uboot等软件系统进 ...

  6. python基础之socket编程(TCP三次握手和四次挥手)

    TCP协议中中的三次握手和四次挥手 建立TCP需要三次握手才能建立,而断开连接则需要四次握手.整个过程如下图所示: 先来看看如何建立连接的. 首先Client端发送连接请求报文,Server段接受连接 ...

  7. LeetCode OJ:Linked List Cycle II(循环链表II)

    Given a linked list, return the node where the cycle begins. If there is no cycle, return null. Note ...

  8. 在一个Activity中启动另一个Activity

    一.新建一个空的工程 二.添加一个Activity并命名为BAty 三.在activity_main.xml中添加一个按钮,设置id号为btnStartB <Button android:lay ...

  9. 剑指offer--29.从上往下打印二叉树

    层序遍历,队列 ------------------------------------------------------------------------------------- 时间限制:1 ...

  10. New Concept English three (36)

    21 54 We are less credulous than we used to be. In the nineteenth century, a novelist would bring hi ...