20155202 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
20155202 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
教材学习内容总结
整合数据库:
JDBC驱动程序,按照方式分4种类型:
Type1 : JDBC-ODBC Bridge Driver
Type2 : Native API Driver
Type3 : JDBC-Net Driver
Type4 : Native Protocol Driver
Connection
是数据库联机的代表对象。Connection
是数据库连接的代表对象,执行SQL的话,必须取得java.sql.Statement对象,可以使用Connection
的createStatement()
来建立Statement
对象。会返回true或false表示是否有下一笔数据,接着可以使用getxxx()来取得数据。
使用
Connection,Statement
或ResultSet
时,关闭释放相关资源。SQL语句当中某些的参数会有所不同,可以使用
java.sql.PreparedStatement
第十六周整合数据库,第十七章反射与类加载器,第十八章自定义泛型、枚举与注释。
在本周学习中,最大的难点就是整合数据库的学习,因为整合数据库对我来说是一个很陌生的学习内容,尤其是还需要我安装SQL数据库的一系列程序,xampp的安装和配置方面倒是还可以解决,但是涉及到网站方面的phpmyadmin更是让我不知道怎么办,最后只能通过命令行的方式来完成第十六周的学习和代码测试。
数据库本身是个独立运行的应用程序
撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找
JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范
定义一组标准类与接口,应用程序需要联机数据库时调用这组标准API,标准API中接口会由数据库厂商操作,称为JDBC驱动程序
依操作方式可将驱动程序分为四种类型:JDBC-ODBC Bridge Driver;Native API Driver;JDBC-Net Driver;Native Protocol Driver
Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象,要取得Connection操作对象,可以通过DriverManager的getConnection(),除了基本的用户名称、密码之外,还必须提供JDBC URL,其定义了连接数据库时的协议、子协议、数据源识别取得Connection对象之后,可以使用isClosed()方法测试与数据库连接是否关闭。在操作完之后,若确定不再需要连接,则必须使用close()来关闭与数据库的连接,以释放链接是相关的必要资源。
连接数据库,必须要有厂商操作的JDBC驱动程序,必须在CLASSPATH中设定驱动程序JAR文档
要取得数据库联机,必须的几个动作
注册Driver操作对象
取得Connection操作对象
关闭Connection操作对象
使用JDBC加载.class文件方法有四种:
(1)使用Class.forName()
(2)自行建立Driver操作接口类的实例(直接撰写代码java.sql.Driver driver = new com.mysql.jdbc.Driver())
(3)启动JVM时指定jdbc.drivers属性(执行java命令时java -Djdbc.drivers=com.mysql.jdbc.Driver;XXXDriver YourProgram)指定多个驱动程序类,用分号间隔
(4)设定JAR中/service/java.sql.Driver文档
取得Connection操作对象,“协议”在JDBC URL中总是jdbc开始,“子协议”是桥接的驱动程序、数据库产品名称或联机机制,“数据源识别”标出数据库的地址、端口号、名称、用户、密码等信息
使用Statement、ResultSet
执行SQL,必须取得java.sql.Statement,使用Connection的createStatement()建立Statement对象
取得Statement对象后,使用executeUpdate()(在表中插入一笔数据,返回int结果,表示数据变动的笔数)、executeQuery()(用于SELECT等查询数据库的SQL,返回java.sql.ResultSet对象,代表查询结果,会是一笔一笔的数据),Statement或ResultSet不使用时,使用close()关掉,Statement关闭时,所关联的ResultSet也会自动关闭
日期时间在JDBC中,并不是使用java.util.Date,这个对象可代表的日期时间格式是“年、月、日、分、秒、毫秒”,在JDBC中要表示日期,是使用java.sql.Date,其日期格式是“年、月、日”,要表示时间的话则是使用java.sql.Time,其格式时间为”时、分、秒”,java.sql.Timestamp表示“时、分、秒、微秒”的格式。
在ResultSet时,默认可以使用next()移动数据光标至下一笔数据,而后使用getXXX()方法来取得数据
在数据光标移动的API上,可以使用absolute()、afterLast()、beforeFirst()、first()、last()进行绝对位置移动,使用relative()、previous()、next()进行相对位置移动,移动成功返回true。
可使用isAfterLast()、isBeforeFirst()、isFrist()、isLast()判断当前位置。
使用addBatch()方法来收集SQL,并使用executeBatch()方法将所收集的SQL传送出去
JDBC中提供了java.sql.Blob与java.sql.Clob两个类分别代表BLOB与CLOB数据
通过PreparedStatement的setBlob()来设定Blob对象,读取数据时,可以通过ResultSet的getBlob()取得Blob对象
交易简介:隔离行为的支持上,JDBC可以通过Connection的getTransactionIsolation()取得数据库目前的隔离行为设定,通过setTransactionIsolation()可提示数据库设定指定的隔离行为,可设定常数是定义在Connection上对交易不设定隔离行为TRANSACTION_NONE。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1:JDBC到底是什么?
- 问题1解决方案:jdbc是 java数据库连接(java DataBase Connectivity)技术的简称,由一组使用java语言编写的类与接口组成,可以为多种关系数据库提供统一访问。
- 问题2:eclipse软件。连接SQL2008的时候con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:testDataBase","sa","123");
sql=con.createStatement();
这样连接是可以连接的。
然后
con=DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver:"+
"//localhost:1433;DatabaseName=testDatabase","sa","123");
sql=con.createStatement();
下面这种的时候就会出错,出错信息是:
java.sql.SQLException: No suitable driver found for
jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=testDatabase
但是我在WebContent中的WEB-INF中的lib中我已经放了sqljdbc4.jar。 - 问题2解决方案:
- JDBC链接数据库方式: 请把sqljdbc4.jar放在项目的存放jar包的文件夹下:右击项目名--build path--configue path---add extend....差不多的路径把jar导进去,不需要放在web-inf下。
JNDI链接数据库方式:除了上述操作以外,还要把sqljdbc4.jar放在tomcat文件下的lib文件夹中
代码调试中的问题和解决过程
问题1:缺少some类
问题1解决方案:补充some类
问题2:
问题2解决方案:第二个类中没有buffer实例,并没有引用第一个buffer实例,需要在第二个类中重新定义buffer类。
代码托管
上周考试错题总结
- Linux中使用rm删除文件时,如果想忽略提示,直接删除文件,可以使用()选项强制删除。
- A .-r
- B .-R
- C .-c
- D .-f
- 正确答案: D
- Linux中使用cp命令拷贝目录时要加上()选项。
- A .-r
- B .-directory
- C .-all
- D .-R
- 正确答案: A D
- 正则表达式”(‘|”)(.*?)\1”匹配 “'Hello',"World””的结果是()
- A .不匹配
- B .'Hello'
- C ."World"
- D .'Hello',"World"
- 正确答案: B C
- 正则表达式 zo* 匹配()
- A .z
- B .zo
- C .zoo
- D .zooooooooooooooooooooooooooo
- 以下代码,第五行和第七行设为()结果只会出现两条日志信息:
1 import java.util.logging.*;
2 public class LoggerDemo {
3 public static void main(String[] args) {
4 Logger logger = Logger.getLogger(LoggerDemo2.class.getName());
5 logger.setLevel(XXX);
6 for(Handler handler : logger.getParent().getHandlers()) {
7 handler.setLevel(XXX);
8 }
9 logger.log(Level.WARNING, "WARNING 訊息");
10 logger.log(Level.INFO, "INFO 訊息");
11 logger.log(Level.CONFIG, "CONFIG 訊息");
12 logger.log(Level.FINE, "FINE 訊息");
13 }
14 }
A .Level.FINE
B .Level.CONFIG
C .Level.INFO
D .Level.WARNING
正确答案: C
- It is possible to send in data to a Java program via the command-line.(可以在命令行中给Java程序发送数据)
- A .True
- B .False
- 正确答案: A
Which of the following array declarations are invalid? (下面哪个数组声明是不合法的)
- A .int[] grades = new int[5];
- B .int grades[] = new int[5];
- C .int[] grades = { 91, 83, 42, 100, 77 };
- D .all of the above are valid(以上三个都合法)
- E .none of the above are valid(以上三个都不合法)
- 正确答案: D
Which of the statements is true about the following code snippet?(对于下面的代码段,说法正确的是?)
int[] array = new int[25];
array[25] = 2;
- A .The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.(整数2会赋给数组中最后一个元素)
- B .The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.(整数25会赋给数组中的第2个索引)
- C .The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. (整数25会赋给数组中的第3个元素)
- D .This code will result in a compile-time error.(代码会产生编译时错误)
- E .This code will result in a run-time error. (代码会产生运行时错误)
- 正确答案: E
结对及互评
评分标准
正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分:
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板:
博客中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx
结对及互评
点评过的同学博客和代码
其他(感悟、思考等,可选)
这周学习效率一般般,有待提高。不熟悉地方后面花些时间多看看。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第4周 | 200/1000 | 1/9 | 20/20 | |
第5周 | 300/1300 | 1/10 | 18/38 | |
第6周 | 500/1800 | 1/11 | 22/70 | |
第7周 | 200/2100 | 2/13 | 7/77 | |
第8周 | 400/2700 | 1/14 | 7/77 | |
第9周 | 900/3500 | 2/16 | 12/90 | | |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:11小时
实际学习时间:12小时
改进情况:
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
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