20145317彭垚《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

第四章 4.1类与对象 4.1.1定义类: new clothes();新建一个对象。

class clothes { String color; char size; clothes(String color,char size){ this.color=color; this.size=size; } } public class field { public static void main(String[] args) { clothes sun = new clothes("red",'S'); clothes spring = new clothes("green",'M');

    System.out.printf("sum(%s,%c)%n",sun.color,sun.size);
System.out.printf("spring(%s,%c)%n",spring.color,spring.size); }

} 一个原始码中可以有多个类定义,但只能有一个是公开类,而且主文档名称必须与公开类名称相同。

4.1.2使用标准类 java.util.Scanner输入

java.math.BigDecimal精确表示小数:如果要求精确度,要小心使用浮点数。

4.1.3对象指定与相等性 在操作对象时,=用在指定参考名称参考某个对象,

而==是用在比较两个参考名称是否参考同一参考对象。

4.2基本类型打包 4.2.1打包基本类型 使用类建立实例,因为对象本身可以携带更多信息。Wrapper把基本类型打包在对象之中,这样就可以操作这个对象,就像是基本类型当作对象操作。

4.2.2自动装箱 Integer data1=10;

Integer data2=20;

number类: Number number=3.14f;

4.3数组对象 在Java中,数组就是对象

4.3.1数组基础 public class Scores { public static void main(String[] args) { int[] scores={88,81,74,68,78,76,77,85,95,93}; for(int i = 0;i<scores.length;i++){ System.out.printf("学生分数:%d %n",scores[i]); } } }length属性可以取得数组的个数, 也可以建立不规则数组。

4.3.2类类型 public class IntegerArray { public static void main(String[] args) { Integer[] scores=new Integer[3]; for(Integer score : scores){ System.out.println(score); } } }4.3.3数组复制 建立新数组

System.arrays.copyof()

Arrays.copyOf()

4.4字符串对象 由字符组成的文字符号称为字符串, 用“”来建立字符串。

4.4.1 String name="justin";

可以将字符串剖析为基本类型

4.4.2字符串特性 只要“”里面的内容相同,无论出现几次,JVM都只会建立一个String实例,并在String Pool中维护

第五章 5.1 何谓封装

封装目的主要就是隐藏对象细节,将对象当做黑箱进行操作。private也可以用在方法或构造函数声明上,私有方法或构造函数通常是类内部某个共享的演算流程,外界不用知道私有方法的存在

public class CashApp { public static void main(String[] args) { CashCard[] cards={ new CashCard("A001",500,0), new CashCard("A002",300,0), new CashCard("A003",1000,1), new CashCard("A004",2000,2), new CashCard("A005",3000,3) }; for(CashCard card:cards){ System.out.printf("(%s, %d, %d)%n",card.number,card.balance,card.bonus); } } }package cc.openhome; public class CashCard { private String number; private int balance; private int bonus; void store(int money){ if(money>0){ this.balance+=money; if(money>=1000){ this.bonus++; } } else{ System.out.println("储值是负的?你是来乱的吗?"); } } int getBalance(){ return balance; } int getBonus(){ return bonus; } String getNumber(){ return number; } }5.2类语法细节 public权限修饰:如果没有声明权限修饰的成员,只有在相同包的类程序代码下才可以直接存取,也就是“包范围权限”。如果想在其他包的类程序代码中存取某包的类或对象成员,则该类或对象成员必须是公开成员,在java中要使用public加以声明。

关于构造函数:如果定义类时,没有撰写任何构造函数,编译程序自动加入一个无参数、内容为空的构造函数,称为默认构造函数。可以定义多个构造函数,只要参数类型或个数不同,这称为重载构造函数。

构造函数与方法重载:编译程序在处理重载方法时,会依以下顺序来处理:

1、还没有装箱动作前可符合自变量个数与类型的方法。

2、装箱动作后可符合自变量个数与类型的方法。

3、尝试有不定长度自变量并可符合自变量类型的方法。

4、找不到合适的方法,编译错误。

使用this:

package cc.openhome; class Other{ { System.out.println("对象初始区块"); } Other(){ System.out.println("Other()构造函数"); } Other(int o){ this(); System.out.println("Other(int o)构造函数"); } } public class ObjectInitialBlock { public static void main(String[] args) { new Other(1); } }

static类成员:如果对象数据成员被声明为final,但没有明确使用=指定值,那表示延迟对象成员值的指定,在构造函数执行流程中,一定要有对该数据成员指定值的动作,否则编译错误。被声明为static的成员,不会让个别对象拥有,而是属于类。

package cc.openhome; import java.util.Scanner; import static java.lang.System.in; import static java.lang.System.out; public class ImportStatic { public static void main(String[] args) { Scanner scanner=new Scanner(in); out.print("请输入姓名:"); out.printf("%s 你好!%n",scanner.nextLine()); } }

import static语法是为了偷懒,但别偷懒过头,要注意名称冲突问题,有些名称冲突编译程序可通过以下顺序来解析:

1、局部变量覆盖;

2、成员覆盖;

3、重载方法比较。

不定长度自变量:在JDK5之后支持不定长度自变量,为编译程序蜜糖,展开后变为数组。使用不定长度自变量时,方法上声明的不定长度参数必须是参数列最后一个,使用两个以上不定长度自变量也是不合法的。

内部类:可以在类中再定义类,这称为内部类。内部类可以定义在类区块之中;也可以使用public、protected或private声明;也可以声明为static.

传值调用:

package cc.openhome; public class CallByValue { public static void main(String[] args) { Customer c1=new Customer("Justin"); some(c1); System.out.println(c1.name); Customer c2=new Customer("Justin"); other(c2); System.out.println(c2.name); } static void some(Customer c){ c.name="John"; } static void other(Customer c){ c=new Customer("Bill"); } } class Customer{ String name; Customer(String name){ this.name=name; } }

教材学习中的问题和解决过程

这周内容较难,看了好几遍,向同学问题后才有了一些了解,以后还要多多努力。

代码调试中的问题和解决过程

学习进度条

| | 代码行数(新增/累积)| 博客量(新增/累积)|学习时间(新增/累积)|重要成长|

| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | | | 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | | | 第二周 | 200/200 | 1/2 | 20/35 | | | 第三周 | 300/500 | 1/3 | 25/60 | |

参考资料

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