20155232 2016-2017-3 《Java程序设计》第8周学习总结
20155232 2016-2017-3 《Java程序设计》第8周学习总结
教材学习内容总结
第十四章NIO与NIO2
- NIO使用频道来衔接数据结点,在处理数据时,NIO可以让你设定缓冲区容量,在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记,像是标记读取位置、数据有效位置,对于这些区块标记,提供了Clear()、rewind()、flip()、compact()等高级操作。
- NIO2文件系统API提供一组标准接口与类,应用程序开发者只要基于这些标准接口与类进行文件系统操作,底层实际如何进行文件系统操作,是由文件系统提供负责。
第十五章
- 日志API简介
- java.util.loggging包提供了日志功能相关类与接口。
- 使用日志的起点是Logger类,Logger类的构造函数表示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建,取得Logger实例,必须用Logger的静态方法getLogger()。
- 调用getLogger()时必须指定Logger实例所属空间名称,以 . 区分层级,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。
- 要输出的信息,必须先通过Logger的Level与Filter过滤,再通过Handler的Level和Filter过滤,格式化信息的动作交给Formatter。
- 指定日记层级
- Level如果没做任何修改,取得的Logger实例之父Logger组态,Level默认是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME(INFO)名称空间Logger实例的组态,Handler默认是ConsoleHandler。
- Logger实例的getParent()取得父Logger实例,getlevel()取得设定的Level实例。
注意:Logger实例的层级必须大于或等于父Logger的Level。 - 可通过Logger的setLevel()设定层级,可用Level内建几个静态成员来指定。
- log()时指定的Level实例内含的int值小于Logger设定的Level实例内含的int值,Logger就不会记录信息。
- getHandlers()方法来取得目前已有的Handler实例数组。
- Handler可以通过setLevel()设定信息。
- 使用Handler与Formatter
- 建立FileHandler指定模式字符串,“%h”表示用户根目录,“%t”取得系统暂存目录,“%g”自动为文档编号。
- 调用Logger实例的setUseParentHandlers()设定为false,日志不会传播给父Logger,使用setParent()方法指定父Logger
- 自定义Handler、Formatter与Filter
- java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求,继承Handler类,操作抽象方法publish()、flush()与close()方法来定义Handler,操作时考虑信息过滤与格式化。
- 自定义Formatter,继承Formatter后操作抽象方法format(),传入LogRecord,储存所有日志信息。
- 使用logging.properties
- 通过logging.properties来设定Logger组态,修改.properties后另存至程序CLASSPATH中,指定java.util.logging.cofig.file系统属性为.properties名称。
- 国际化基础
- 使用ResourceBundle做信息绑定,准备.properties文档并放在CLASSPATH的路径设定下,文件中撰写键/值配对。
- ResourceBundle的静态getBundle()方法会取得一个ResourceBundle实例,给定自变量名称是信息文档的主文件名,取得实例后用getString()指定键取得文档中对应值。
- 国际化三个重要概念:地区(Locale)信息、资源包(Resource bundle)与基础名称(Base name)。
- 将Unicode编码表示的.properties转回中文,使用-reverse自变量。
- 规则表达式简介
- String的spilt()方法,返回切割后各子字符串组成的String数组。
- 规则表达式基本包括两种字符:字面意义字符与元字符。
- 字母或数字:比较字母或数字。
- 贪婪量词:{n}是贪婪量词表示法的一种,贪婪量词会尽可能的找到长度最长的符合文字
- 逐步量词:在贪婪量词表示法后加上?,会成为逐步量词(懒惰量词,非贪婪量词),会找到长度最短的符合文字
- 独吐量词:在贪婪量词表示法后加上+,会成为独吐量词,将剩余文字吃掉,然后看看独吞量词部分是否符合吃下的文字,如果符合就不会再吐出来了
- replaceAll()会将符合规则表达式的字符串取代后返回新字符串
- 使用()将规则表达式分组,被分组的规则表达式可以在稍后回头参考
- JDK8 API增强功能
- String.join()、StringJoiner:String上有join()静态方法可以指定每个字符串间以什么间隔。
- Collectors上有joining()静态方法。
- paralleSort()方法可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序,然后再进行合并排序。
- 使用Arrays的stream()方法,可以指定数组后返回Stream实例。
教材学习中的问题和解决过程
问题一
在学习指导中,有这样一个问题日志能不能存数据库中?解决方案
在网上搜索了一下,找到了比较合适的说法:
问题二
如果要以特定编码输出信息或储存文档,有什么方法?解决方案:
Handler有个setEncoding()方法,可以指定文字编码。
代码调试中的问题和解决过程
问题一:
再上传代码时,git出现图中错误:
解决方案
上传了很多次都没有成功,后来发现是因为没有连接网络导致的。在检查确认网络连接无误后,再次上传,成功。
问题二
在运行课本p481 Helllo.java时,编译通过,在运行时出现错误,Hello.java程序代码如下:
package cc.openhome;
import static java.lang.System.out;
import java.util.ResourceBundle;
public class Hello {
public static void main(String[] args) {
ResourceBundle res = ResourceBundle.getBundle("messages");
out.print(res.getString("cc.openhome.welcome") + "!");
out.println(res.getString("cc.openhome.name") + "!");
}
}
- 解决方案
按照课本p480页,首先要准备一个.properties文档,如下图messages.properties,文档内容如图:
程序中代码如图:
且在检查p481页代码时发现,代码中
cc.openhome
也应该改为:
package I18N;
import static java.lang.System.out;
import java.util.ResourceBundle;
public class Hello {
public static void main(String[] args) {
ResourceBundle res = ResourceBundle.getBundle("messages");
out.print(res.getString("I18N.welcome") + "!");
out.println(res.getString("I18N.name") + "!");
}
}
因为我的包名是I18N所以需要修改代码才能通过编译运行。
再次运行:
代码托管
- 代码提交过程截图:
结对及互评
评分标准(满分10分)
从0分加到10分为止
正确使用Markdown语法(加1分):
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全(加1分)
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的(加2分)
- 一周提交次数少于20次的不加分
6 其他加分:
- 周五前发博客的加1分
- 感想,体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
7 扣分: - 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板:
博客中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题:
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
结对学习内容
- 一起讨论课本代码,共同解决代码编译报错问题。
- 讨论分析上周考试留下来的部分没有解决的试题。
- 讨论知识点,交换学习体会和总结学习难点。
- 上周博客互评情况
20155332
20155225
20155329
20145207
20145209
上周考试错题总结
- 下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容?
A .od -b -tx1 Hello.java
B .od -tcx1 Hello.java
C .od -tc -tx1 Hello.java
D .od -tbx1 Hello.java
- 分析
这道题我选择的是C,少选择了B。老师上课讲解了这个题目,-b 是以八进制输出,l是16进制输出。
- When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时,____可见性修饰符强制执行封装).
A .static
B .final
C .public
D .private
E .none of the above(以上都不是)
- 分析
我选择的是C,答案是D。私有可见性修饰符防止不适当的数据访问,因此促进封装。选择A和B不是可见性修饰符,而选择C是可见性修饰符,允许对对象数据的公共访问,这违背了封装的原则
- An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(对象被认为是类集合的蓝图).
A .true
B .false
- 分析
我选择的是A,答案是B。概念错误。类可以被看作是一组对象的蓝图,而不是另一种方式。
- Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?(下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息)
(Choose all that apply.)
A .Instant
B .LocalDate
C .LocalDateTime
D .LocalTime
E .ZonedDateTime
- 分析
我选择的是AC,答案是E。localxxxx明确排除时区。instant代表一个时间点,但
始终使用GMT而不是所需时区。
- What is the output of the following code?(下面代码的运行结果是?)
LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
date.plusDays(2);
date.plusYears(3);
System.out.println(date.getYear() + " "
+ date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());
A .2018 APRIL 2
B .2018 APRIL 30
C .2018 MAY 2
D.2021 APRIL 2
E .2021 APRIL 30
F .2021 MAY 2
G .A runtime exception is thrown.
- 分析
我选择的是A,答案是B,日期开始为2018年4月30日。因为日期是不可变的,加上方法
忽略返回值,结果不变。因此,选项B是正确的。
- What is the output of the following code?(下面代码的运行结果是?)
LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()
+ " "+ date.getDayOfMonth());
A .2018 APRIL 4
B .2018 APRIL 30
C .2018 MAY 10
D .Another date
E .The code does not compile.
F .A runtime exception is thrown.
- 分析
我选择了A,正确答案是F,java抛出异常如果无效的日期值传递。没有第四十天
四月或任何其他月份。
感悟心得
- 对教材感悟
在第十五章中,了解了日志API的介绍,系统中有很多值得记录的信息,例如异常捕捉之后,有些异常对于开发人员才有意义的,可以记录下来,java SE提供了日志API,可以基于标准调用使用。还了解了国际化基础,学会使用规则表示式,也认识了JDK8的增强功能。
- 对考试感悟
在这次考试中,虽然可能大多半是运气吧,拿了第一名,但是很是开心,感觉又有了很强的动力去学习java。希望在日后的学习中能继续认真的对待,考试成绩能再提高。在上面考试分析中对错的题目做了分析,老师给出的英文解析,有的单词不知道什么意思,我用了有道词典查询,然后翻译了,查看起来就更能明白错误的原因在哪里了。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 15/15 | 1/1 | 23/26 | |
第二周 | 208/240 | 2/2 | 35/38 | |
第三周 | 376/584 | 3/3 | 32/38 | |
第四周 | 823/1407 | 4/4 | 28/30 | |
第五周 | 986/2393 | 5/5 | 21/26 | |
第六周 | 1258/3651 | 6/6 | 26/25 | |
第七周 | 575/4226 | 7/7 | 14/16 | |
第七周 | 390/4616 | 8/8 | 15/18 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:18小时
实际学习时间:15小时
参考资料
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