20155238 2016-2017-2 《JAVA程序设计》第八周学习总结

教材学习内容总结

第十四章

NIO

• NIO使用频道（Channel）来衔接数据节点，处理数据时，NIO可以让你设定缓冲区（Buffer）容量，
  
  在缓冲区对感兴趣的数据区块进行标记，对于这些标记，提供了clear()、rewind()、flip、compact().

• Channel 继承架构
  
  

• 如果已有相关channel实例，可以通过Channels上其他new×××()静态方法，取得InputStream、OutputStream、Reader、Writer实例

• Buffer是个抽象类，定义了clear()、flip()、reset、rewind等对数据区块的高级操作，这类操作返回类型都是Buffer，实际上返回this
  
  

• Buffer上还有个mark（）方法，可以在目前position上标记。
  
  reset方法，会将position设回被mark（）标记的位置。
  
  position与limit之间为剩余可存取的资料，可使用remaining()方法得知还有多少长度，使用hasRemaining()可测试是否还有剩余可存取的数据。

NIO文件系统

• java。nio.file

• FileSystems

• Paths

• Files

• java.nio.file.atribute

• java.nio.file.spi

• FileSystemProvider

第十五章

日志

• java.util.logging包提供了日志功能相关类和接口。

• 国际化的三个重要概念是地区信息，资源包与基础名称。

• 使用ResourceBundle时，如何根据基础名称取得对应的信息文档：

  （1） 使用指定的Locale对象取得信息文档
  
  （2） 使用Locale.getDefault（）取得的对象取得信息文档
  
  （3） 使用基础名称取得信息文档

• 日志： 日志对信息安全意义重大，审计、取证、入侵检测等都会用到日志信息

• 日志API

• Logger: 注意无法使用构造方法生成Logger对象

• Logger logger = Logger.getLogger("xxx");

• getLevel

• setLevel

• Level

• Handler：输出介质

• MemoryHandler

• StreamHandler

• ConsoleHandler： SimpleFormatter

• FileHandler：XMLFormatter

• SocketHandler

• Formatter: 格式化

• Filter： 过滤

• 正则表达式简介

• 字符与元字符

• 字符类

• 贪婪、非贪婪、独占量词

• 边界比较

• 锚点

• 分组与反向引用

• Pattern/Matcher

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1： java为什么要国际化，国际化基础的作用是什么

• 问题1解决方案：查找资料结合书中知识。

• java国际化可以为不同地区，不同语言的用户提供方便。可以在不修改程序的情况下，直接采用相应的语言，格式。

• 对于有国际化要求的应用系统，我们不能简单地采用硬编码的方式编写用户界面信息、报错信息等内容，而必须为这些需要国际化的信息进行特殊处理。简单来说，就是为每种语言提供一套相应的资源文件，并以规范化命名的方式保存在特定的目录中，由系统自动根据客户端语言选择适合的资源文件。

• “国际化信息”也称为“本地化信息”，一般需要两个条件才可以确定一个特定类型的本地化信息，它们分别是“语言类型”和“国家/地区的类型”。如中文本地化信息既有中国大陆地区的中文，又有中国台湾、中国香港地区的中文，还有新加坡地区的中文。Java通过java.util.Locale类表示一个本地化对象，它允许通过语言参数和国家/地区参数创建一个确定的本地化对象。

• 问题2：java nio的优势
• 问题2解决方案：查找相关资料得知

• 1. 不需要使用read()或者write()操作就可以处理文件内容了
• 1. 修改文件后，修改自动flush到文件
• 1. nio方式能很快处理大文件和处理效率很快

• ...

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：出现java.lang.nullpointerexception
• 问题1解决方案： 出现异常的原因可能是调用了不存在的或未经初始化的对象。
  
  解决应该在调用数组时，将每个元素初始化。

代码托管

上周考试错题总结

下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？

od -tcx1 Hello.java

od -tc  -tx1 Hello.java

JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有

• Duration
• Period

Java 8之前，对日期进行运算，使用（Calendar）类。

When applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装)

• private

When an object is passed to a method, the actual and formal parameters become aliases(当把对象传递给方法时，实参和形参互为别名) ×

Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些类的对象会包含“东部标准时间”的信息）

• ZonedDateTime

Which of the following are stored in a Period object? (Choose all that apply.) 下面哪些内容会出现在Period对象中

• Year
• Month
• Day

LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
date.plusDays(2);
date.plusYears(3);
System.out.println(date.getYear() + " "
+ date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());

What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？）

• 2018 APRIL 30

LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()
+ " "+ date.getDayOfMonth());

What is the output of the following code?（下面代码的运行结果是？）

• A runtime exception is thrown.

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155216

  • 结对照片
    
    

  • 结对学习内容

    • 结对学习内容
    • NIO、NIO2
    • 通用API与正则表达式

• 上周博客互评情况

  • 20155217
  • 20155229
  • 20155234
  • 20155318
  • 20155339

其他（感悟、思考等，可选）

• 初步认识了什么事NIO，和NIO2文件系统，也了解到了使用的好处。

• 对于java国际化有了更深的认识，以及定义规则表达式的方法有了基本的了解。

• 能合理的分配时间，学习相应的模块，循序渐进，而不是填鸭式的学习

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/4	8/12
第二周	70/80	1/5	16/28
第三周	120/200	1/6	12/40
第四周	300/500	1/7	20/60
第五周	500/1000	1/8	15/75
第六周	600/1600	1/9	15/90
第七周	400/2000	2/11	20/110
第八周	500/2500	1/12	22/132	能更合理的安排自己的学习计划。

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:25小时

• 实际学习时间:22小时

• 改进情况：对于java学习的时间，有了系统性的规划，并不是向以前零散或者突击性的学习。

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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