lintcode-397-最长上升连续子序列
397-最长上升连续子序列
给定一个整数数组(下标从 0 到 n-1, n 表示整个数组的规模),请找出该数组中的最长上升连续子序列。(最长上升连续子序列可以定义为从右到左或从左到右的序列。)
注意事项
time
样例
给定 [5, 4, 2, 1, 3], 其最长上升连续子序列(LICS)为 [5, 4, 2, 1], 返回 4.
给定 [5, 1, 2, 3, 4], 其最长上升连续子序列(LICS)为 [1, 2, 3, 4], 返回 4.标签
动态规划 数组 枚举法
思路
使用一维数组 dp[i] 记录第 i 位所在的上升连续子序列的长度,则 dp[i] 的最大值就是最长上升连续子序列,但要从左至右和从右至左遍历 2 次数组A
code
class Solution {
public:
/*
* @param : An array of Integer
* @return: an integer
*/
int longestIncreasingContinuousSubsequence(vector<int> A) {
// write your code here
int size = A.size();
if (size <= 0) {
return 0;
}
vector<int> dp(size, 0);
dp[0] = 1;
int maxLeft = dp[0];
for (int i = 1; i < size; i++) {
if (A[i] > A[i - 1]) {
dp[i] = dp[i - 1] + 1;
}
else {
dp[i] = 1;
}
maxLeft = max(maxLeft, dp[i]);
}
dp[size - 1] = 1;
int maxRight = dp[size - 1];
for (int i = size - 2; i >= 0; i--) {
if (A[i] > A[i + 1]) {
dp[i] = dp[i + 1] + 1;
}
else {
dp[i] = 1;
}
maxRight = max(maxRight, dp[i]);
}
return max(maxLeft, maxRight);
}
};
lintcode-397-最长上升连续子序列的更多相关文章
- lintcode 最长上升连续子序列 II(二维最长上升连续序列)
题目链接:http://www.lintcode.com/zh-cn/problem/longest-increasing-continuous-subsequence-ii/ 最长上升连续子序列 I ...
- lintcode :最长上升连续子序列
题目: 最长上升连续子序列 给定一个整数数组(下标从 0 到 n-1, n 表示整个数组的规模),请找出该数组中的最长上升连续子序列.(最长上升连续子序列可以定义为从右到左或从左到右的序列.) 样例 ...
- UVA11572-Unique Snowflakes-(最长不同连续子序列)
题意:给n个数,求最长不同连续子序列.n<=1e6. 解题过程: 1.记录数据存于数组 2.用左右指针l和r指向这段连续区间 3.右指针往右走,如果遇到没有存在于set集合的数就插入集合 否则左 ...
- lintcode_397_最长上升连续子序列
最长上升连续子序列 描述 笔记 数据 评测 给定一个整数数组(下标从 0 到 n-1, n 表示整个数组的规模),请找出该数组中的最长上升连续子序列.(最长上升连续子序列可以定义为从右到左或从左到 ...
- BNUOJ 4215 最长公共连续子序列
最长公共连续子序列 Time Limit: 1000ms Memory Limit: 65536KB 64-bit integer IO format: %lld Java class ...
- 【TOJ 5065】最长连续子序列(前缀和)
Description 给定一系列非负整数,求最长的连续子序列,使其和是7的倍数. Input 第一行为正整数N(1<=N<=50000),接下来有N行,每行有一个非负整数,所有整数不大于 ...
- TOJ 5065: 最长连续子序列
5065: 最长连续子序列 Time Limit(Common/Java):1000MS/3000MS Memory Limit:65536KByteTotal Submit: 140 ...
- LintCode 397: Longest Increasing Continuous Subsequence
LintCode 397: Longest Increasing Continuous Subsequence 题目描述 给定一个整数数组(下标从0到n - 1,n表示整个数组的规模),请找出该数组中 ...
- 最长连续公共子序列(LCS)与最长递增公共子序列(LIS)
最长公共子序列(不连续) 实际问题中也有比较多的应用,比如,论文查重这种,就是很实际的一个使用方面. 这个应该是最常见的一种了,不再赘述,直接按照转移方程来进行: 按最普通的方式就是,直接构造二维矩阵 ...
随机推荐
- Linux 判断系统任务是否正在运行
#!/bin/bash if ps -ef|grep "php index"|egrep -v grep >/dev/null then >& >> ...
- PS中10种样式操作
(1)投影:将为图层上的对象.文本或形状后面添加阴影效果.投影参数由“混合模式”.“不透明度”.“角度”.“距离”.“扩展”和“大小”等各种选项组成,通过对这些选项的设置可以得到需要的效果. (2)内 ...
- Java实例 Part5:面向对象入门
目录 Part5:面向对象入门 Example01:成员变量的初始化值 Example02:单例模式的应用 -----懒汉式 -----饿汉式 Example03:汉诺塔问题的求解 Example04 ...
- 【Mac】gem install 出错 You don't have write permissions for the /Library/Ruby/Gems
问题描述 RedisDump 是一个用于 Redis 数据导人/导出的工具,是基于 Ruby 实现的,需要先安装 Ruby.但因为 Mac 自带有 Ruby 所以我直接用gem install red ...
- STM32F103C8T6、STM32F103ZET6工程模板
STM32F103C8T6工程模板,推荐使用以下最新版本 最终版 2018 7 16 https://pan.baidu.com/s/1lIdZ2awus_quVu332RvJ6Q https:// ...
- 20155215 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
20155215 2016-2017-2<Java程序设计>课程总结 一.(按顺序)每周作业链接汇总 预备作业1: 对于JAVA课程本身的期望和理解.以及期望的师生关系是什么样的,自己印象 ...
- 20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第10周学习总结
20155233 2016-2017-2 <Java程序设计>第10周学习总结 学习目标 了解计算机网络基础 掌握Java Socket编程 理解混合密码系统 掌握Java 密码技术相关A ...
- 20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第1 周学习总结
20155234 2016-2017-2 <Java程序设计>第1 周学习总结 教材学习内容总结 第一周学习了第一章,第一章的内容等同于绪论,向我们介绍了jave的前世今生,以及三大平台. ...
- weka使用笔记3---classfily API调用
分类器在数据挖掘中的作用不言而喻,weka中的分类器有很多种类型,但是weka在输出结果中,只输出了一个分类的预测的类型,没有输出分类的得分,有一些不给力.如果想知道得分和其预测的类的话,就得调用we ...
- 记录使用jQuery和Python抓取采集数据的一个实例
从现成的网站上抓取汽车品牌,型号,车系的数据库记录. 先看成果,大概4w条车款记录 一共建了四张表,分别存储品牌,车系,车型和车款 大概过程: 使用jQuery获取页面中呈现的大批内容 能通过页面一次 ...