1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

1.2 选做:收集你认为有用的代码片段

(1)集合里面获取对象的时候我们必须进行强制类型转换。
List strList = new ArrayList();
strList.add("I am a String!");
String str = (String)strList.get(0); (2)普通的类中也可以定义一个泛型方法
class ArrayAlg{
public static <T> T getMiddle(T[] arr)
{
return arr[arr.length/2];
}
}
(3)泛型函数、回调
public void drawAll(List<? extends Shape> shapes){
for(Shape s:shapes)
{
s.draw(this);
}
}

2. 书面作业

1.本次作业题集集合

List中指定元素的删除(题目4-1)
1.1

建立扫描器:

Scanner sc=new Scanner(line);

sc.close();


2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)

2.1 伪代码(简单写出大体步骤)
2.2 实验总结

用map.containsKey(x)来判断是否已存在映;


3. 倒排索引(题目5-4)

3.1 截图你的提交结果(出现学号)
3.2 伪代码(简单写出大体步骤)
3.3 实验总结

现在只能打出来这些是正确的,后面的有好多错,还在改。


4. Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛 创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20, gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数,并测试。
4.3 构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,然后重新改写4.2,使其不出现异常。

(4.1)答



运行结果:

(4.2)

ArrayList<Student> arrayList2 = (ArrayList<Student>) arrayList.parallelStream().filter(student -> (student.getId() > 10L
&& student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 && student.getGender().equals(Gender.female)&& student.isJoinsACM()))
.collect(Collectors.toList());

(4.3)答:加一个“student -> student != null”

5.泛型类:GeneralStack(题目5-5)

5.1 截图你的提交结果(出现学号)
5.2 GeneralStack接口的代码
5.3 结合本题,说明泛型有什么好处

(5.2)答:

    interface GeneralStack<T>
{
public T push(T item); //如item为null,则不入栈直接返回null。
public T pop(); //出栈,如为空,则返回null.
public T peek(); //获得栈顶元素,如为空,则返回null.
public boolean empty(); //如为空返回true
public int size(); //返回栈中元素数量
}

(5.3)

好处:1. 从此无需使用有风险的强制类型转换

2. 错误在编译阶段就能发现,而不用等到运行时才发现出错


3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

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