20155336 《Java程序设计》实验二 (Java面向对象程序设计)实验报告

实验内容

  • 初步掌握单元测试和TDD

  • 理解并掌握面向对象三要素:封装、继承、多态

  • 初步掌握UML建模

  • 熟悉S.O.L.I.D原则

  • 了解设计模式

实验步骤

伪代码->用特定编程语言翻译成产品代码->测试代码验证

(一)单元测试

(1)伪代码

百分制转五分制:
如果成绩小于60,转成“不及格”
如果成绩在60与70之间,转成“及格”
如果成绩在70与80之间,转成“中等”
如果成绩在80与90之间,转成“良好”
如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
其他,转成“错误”

(2)产品代码

public class MyUtil{
public static String percentage2fivegrade(int grade){
//如果成绩小于60,转成“不及格”
if (grade < 60)
return "不及格";
//如果成绩在60与70之间,转成“及格”
else if (grade < 70)
return "及格";
//如果成绩在70与80之间,转成“中等”
else if (grade < 80)
return "中等";
//如果成绩在80与90之间,转成“良好”
else if (grade < 90)
return "良好";
//如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
else if (grade < 100)
return "优秀";
//其他,转成“错误”
else
return "错误";
}
}

(3)测试代码XXXXTest

/**
* Created by lovelysong on 17-4-21.
*/
public class MyUtilTest {
public static void main(String[] args) {
///测试出错情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(-10) != "错误")
System.out.println("test failed 1!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(115) != "错误")
System.out.println("test failed 2!");
//测试正常情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(55) != "不及格")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(65) != "及格")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(75) != "中等")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(85) != "良好")
System.out.println("test failed!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(95) != "优秀")
System.out.println("test failed!");
//测试边界情况
if(MyUtil.percentage2fivegrade(0) != "不及格")
System.out.println("test failed 1!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(60) != "及格")
System.out.println("test failed 2!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(70) != "中等")
System.out.println("test failed 3!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(80) != "良好")
System.out.println("test failed 4!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(90) != "优秀")
System.out.println("test failed 5!");
else if(MyUtil.percentage2fivegrade(100) != "优秀")
System.out.println("test failed 6!");
else
System.out.println("test passed!");
}
}

(4) 测试结果

TDD(Test Driven Devlopment, 测试驱动开发)

测试代码→产品代码

  • TDD的一般步骤如下:

    1:明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表
    2:快速完成编写针对此功能的测试用例
    3:测试代码编译不通过(没产品代码呢)
    4:编写产品代码
    5:测试通过
    6:对代码进行重构,并保证测试通过(重构下次实验练习)
    7:循环完成所有功能的开发
  • IDEA中使用JUnit:安装插件 → 新建一个空类MyUtil1 → 创建JUnit3的测试用例 → 增加一个测试用例testNormal

  • 在操作的过程中遇到TestCase、junit和@Test是红色的问题

  • 需要在IDEA中的项目(模块)中加入junit.jar包和junit-4.12.jar两个包。

面向对象三要素:封装、继承、多态

1.抽象——函数
2.封装、继承与多态:
  • 面向对象分析(OOA):根据抽象关键的问题域来分解系统,关注是什么(what):提供符号设计系统的面向对象的实现过程,用非常接近问题域术语的方法把系统构造成“现实世界”的对象,关注怎么做(how),通过模型来实现功能规范。
  • 面向对象设计(OOD):在设计的基础上用编程语言(如Java)编码
  • 封装带来模块化(Modularity)和信息隐藏(Information hiding)的好处;接口(interface)是封装的准确描述手段。

    public class Dog {
    private String color;
    public String getColor() {
    return color;
    }
    public void setColor(String color) {
    this.color = color;
    }
    public String bark(){
    return "汪汪";
    }
    public String toString(){
    return "The Dog's color is " + this.getColor() +", and it shouts "+ this.bark() + "!";
    }
    }

    Dog类通过使用类和访问控制(private,public)隐藏了属性color,开放了接口setColor(),getColor(),bark()和toString。

  • 用UML展示

设计模式

1.S.O.L.I.D原则

  • SRP(Single ResponsibilityPrinciple,单一职责原则)
  • OCP(Open-Closed Principle,开放-封闭原则)
  • LSP(Liskov Substitusion Principle,Liskov替换原则)
  • ISP(Interface Segregation Principle,接口分离原则)
  • DIP(Dependency Inversion Principle,依赖倒置原则)

2.设计模式:创建型,结构型,行为型

3.设计模式实例

  • 让系统支持Byte类

    abstract class Data {
    abstract public void DisplayValue();
    }
    /*class Byte {
    byte value;
    public Byte(){
    value=15;
    }
    public void DisplayValue(){
    System.out.println(value);
    }
    }*/
    class Document {
    Byte pi;
    public Document(){
    pi = new Byte();
    }
    public void DisplayData(){
    pi.DisplayValue();
    }
    }
    class Byte extends Data {
    byte value;
    Byte() {
    value=15;
    }
    public void DisplayValue(){
    System.out.println (value);
    }
    }
    // Pattern Classes
    abstract class Factory {
    abstract public Data CreateDataObject();
    }
    class ByteFactory extends Factory {
    public Data CreateDataObject(){
    return new Byte();
    }
    }
    public class MyDoc1{
    static Document d;
    public static void main(String [] args) {
    d = new Document();
    d.DisplayData();
    }
    }
  • 运行结果如下:

二、实验过程中遇到的问题

  • 问题一:在IDEA中的项目(模块)中加入junit.jar包后,@Test和junit依然是红色的,如图所示

  • 解决方案: 还需要添加junit-4.12.jar路径

  • 问题二

    看过老师的要求后发现自己之前提交的不合格,设置测试类时出现这样的编译错误

  • 解决方案: 发现是自己的产品代码有问题,在询问了同学后进行修改,修改如下:

    public class MyUtil1{
    public static String percentage2fivegrade(int grade){
    //如果成绩小于0,转成“错误”
    if ((grade < 0))
    return "错误";
    //如果成绩小于60,转成“不及格”
    else if (grade < 60)
    return "不及格";
    //如果成绩在60与70之间,转成“及格”
    else if (grade < 70)
    return "及格";
    //如果成绩在70与80之间,转成“中等”
    else if (grade < 80)
    return "中等";
    //如果成绩在80与90之间,转成“良好”
    else if (grade < 90)
    return "良好";
    //如果成绩在90与100之间,转成“优秀”
    else if (grade <= 100)
    return "优秀";
    //如果成绩大于100,转成“错误”
    else
    return "错误";
    }
    }
  • 运行结果如下:

三、实验感想和体会

其实单元测试不仅能保证项目进度还能优化你的设计。有些开发者会说,写单元测试代码太费劲了,比写业务代码还麻烦。可是如果强迫开发者 

必须写单元测试代码的时候。聪明且又想‘偷懒’的开发人员为了将来可以更方便地编写测试代码。唯一的办法就是通过优化设计,尽可能得将业

务代码设计成更容易测试的代码。慢慢地开发者就会发现。自己设计的程序耦合度也越来越低。每个单元程序的输入输出,业务内容和异常情况

都会尽可能变得简单。最后发现自己的编程习惯和设计能力也越来越能够轻松驾驭。

四、实验PSP (Presonal Sowftware Process)时间

| 步骤       | 耗时         |   百分比            | 

| 需求分析    |5             |   6.25%           | 

| 设计       | 10           |  12.5%             | 

| 代码实现    | 50           | 62.5%              | 

| 测试       | 10           | 12.5%              | 

| 分析总结    | 5            |   3.25%            |  

20155336 《Java程序设计》实验二 (Java面向对象程序设计)实验报告的更多相关文章

  1. 20155202 《Java程序设计》实验二(面向对象程序设计)实验报告

    20155202 <Java程序设计>实验二(面向对象程序设计)实验报告 代码托管 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉 ...

  2. 20155239《Java程序设计》实验二(面向对象程序设计)实验报告

    实验内容 初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验步骤 单元测试 1.三种代码: 伪代码 ...

  3. 实验二 Java面向对象程序设计

    实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计 ...

  4. 20145213《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告

    20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...

  5. 20145206《Java程序设计》实验二Java面向对象程序设计实验报告

    20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O. ...

  6. 20145308刘昊阳 《Java程序设计》实验二 Java面向对象程序设计 实验报告

    20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验名称 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面相对象三要素:封 ...

  7. 20145113 实验二 Java面向对象程序设计

    20145113 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 1.初 ...

  8. JAVA课程实验报告 实验二 Java面向对象程序设计

    北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计  班级:1353  姓名:韩玉琪  学号:20135317 成绩:             指导教师:娄嘉 ...

  9. 20145225唐振远 实验二 "Java面向对象程序设计"

    20145225<Java程序设计> 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S ...

  10. 20145208 实验二 Java面向对象程序设计

    20145208 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步 ...

随机推荐

  1. HTML 教程

    HTML5 标准 超文本标记语言(英语:HyperText Markup Language,简称:HTML) 是一种用于创建网页的标准标记语言. 您可以使用 HTML 来建立自己的 WEB 站点,HT ...

  2. 匹配IP的正则表达式

    正则表达式匹配IP 1 ((25[0-5]|2[0-4]\d|1\d\d|[1-9]\d|\d)\.){3}(25[0-5]|2[0-4]\d|1\d\d|[1-9]\d|[1-9])  

  3. (持续更新) CSS属性持续记录

    可以去除ul的li标签自带的圆点list-style-type: none; 可以将自己的光标改变样式:cursor: pointer;

  4. Mongoose 利用实现HTTP服务

    嘛.... 注意:这里是使用mongoose实现HTTP服务,非数据库使用. 最近由于需要使用HTTP服务端,原先是使用的Qt框架实现的HTTP服务端,然后发现有些缺陷导致我不得不放弃这个框架,也不是 ...

  5. 2018-2019-2 网络对抗技术 20165322 Exp2 后门原理与实践

    2018-2019-2 网络对抗技术 20165322 Exp2 后门原理与实践 目录 实验准备 后门概念 常用后门工具 实验内容与步骤 使用netcat获取主机操作Shell,cron启动 使用so ...

  6. [CTSC2018]假面

    题目 先来考虑一下第一问,血量有\(P\)的概率减\(1\) 由于我们最后需要求每一个人的期望血量,于是考虑维护出每个人处于不同血量时候的概率 一个简单\(dp\)即可 \[dp_{i,j}=dp_{ ...

  7. Django的视图响应类型

    Django的视图响应类型 一. 视图函数编写原则 视图函数接受HTTP请求并返回响应,可以放在任何地方,可以是任何功能:视图函数可以返回Web文本,页面.重定向.错误.图片等任何内容:视图函数通过H ...

  8. POJ3347 Kadj Squares

    嘟嘟嘟 题意:给出一堆正方形的边长,且这些正方形都是\(45 ^ {\circ}\)斜放着并且紧挨着的,求从上往下看能看到几个正方形. 真是一道好题--跟计算几何关系不大. 想一下,如果我们能求出正方 ...

  9. Java50道经典习题-程序23 求岁数

    题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁.问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁.问第三个人,又说比第2人大两岁.问第2个人,说比第1个人大两岁.最后问第一个人,他说是10岁.请问 ...

  10. 架构图以及vue的简介

    架构图 前后端分离总架构图 前端架构设计图 MVVM架构模式 MVVM的简介 MVVM 由 Model,View,ViewModel 三部分构成,Model 层代表数据模型,也可以在Model中定义数 ...