201521123049 《JAVA程序设计》 第2周学习总结
*1. 本周学习总结
1.复习了一遍基本类型:整数类型(byte,short,int,long,char)、浮点类型(float,double)、boolean类型(true, false)。
2.了解与掌握运算符和表达式的使用,例如:算术运算符、赋值运算符、位运算符等。
3.学习了字符串数据类型,通过学习了解到比较时不能直接用==进行比较,因为直接用==是比较两字符串的地址。
4.在课上与实验中,学习与利用选择结构与循环结构编写代码。
选择结构:
循环结构:
5.在编写代码的过程中对基本类型与字符串数据类型的掌握并不熟练,需要多多练习。
*2. 书面作业
1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看String对象的源代码?简单分析String对象的设计思路。
答:String字符串是常量,其值在实例创建后就不能被修改。
2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
答:string每次修改字符串都是新建,然后删除旧的串会很影响效率,所以在一些简单的功能上用string会简单;
而stringBuilder是在字符串的末尾操作,在处理比较大的数据量时,stringBuilder会比string快。
3.比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?
答:比较两个字符串的值是否相等可以用equals来进行比较。在比较的时候不能用==直接比较,如果用==直接比较
是比较两个字符串的内存地址而不是比较两个字符串的值。
4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);
答:程序输出结果为:true;因为str1与str2为相同的字符串“hi”,所以是同一字符串,str3则为另外一个字符串。
5.Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i
答:Integer i=100可以看作Integer i=new Integer(100),利用了IntValue可以返回int值。
6.尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
答:第一段的代码输出结果为:true;第二段代码的输出结果为:false。因为Integer的valueOf()缓存范围为
-128~127,第一段代码打包的都是127,在范围内,即i1==i2返回true,而第二段代码打包的为128,超出范围即
为false。
7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类,内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类,调用com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行,截图
答:
7.2 将生成的StringUtil.class放到d盘的lib目录下,将Main.class在d:\test目录下,尝试命令行下运行,截图。
答:
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录。在Eclipse项目中按一下ctrl+f11就可以直接运行Main,尝试分析背后实现的原理。
答:Eclipse中源代码放在src文件里,class文件放在bin目录中。
8.自己在这门课的目标与计划 ◦请描述一下你的技术基础(会什么语言,都写了多少行代码)
◦一周准备花多少时间在这门课上?一周准备写多少行代码?采用怎样的学习方式?遇到困难打算怎样解决?
◦关于这门课的smart目标参考链接
答:从大学开始到现在,一共学了C语言,C++到现在刚学的java。即便已经学习了两门编程语言,但是觉得技术基础
依旧薄弱,一些小的程序还可以自己编写,到一些大的程序只能去百度或者直接不会写。这个学期学习的java无疑是更为
重要,我一周的50%的课余时间都会放在这门课上;至于写的代码数量要看实际解决的问题,从一些简单的代码程序开始,
先熟悉基础的语句再慢慢过渡到难一点或复杂一点的程序;遇到问题或难点,我会先百度搜索,再不会就直接请教老师同学。
*3. 使用码云管理Java代码
实验小结:
答:1.在PTA提交时,函数名没有换成Main函数名,导致一直编译错误;
2.在做第一题实验时,由于在使用switch函数时对转换函数不熟练,最后换成if...else的形式。
201521123049 《JAVA程序设计》 第2周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- 用R进行文本分析初探——以《红楼梦》为例
一.写在前面的话~ 刚吃饭的时候同学问我,你为什么要用R做文本分析,你不是应该用R建模么,在我和她解释了一会儿后,她嘱咐我好好写这篇博文,嗯为了娟儿同学,细细说一会儿文本分析. 文本数据挖掘(Text ...
- oracle 表空间 表权限 用户
启动数据库命令分为三个阶段: 1.查看所有用户:select * from dba_user;select * from all_users;select * from user_users;2.查看 ...
- leetcode First Bad Version(二分查找)
You are a product manager and currently leading a team to develop a new product. Unfortunately, the ...
- HTML5——css基础语法
1.了解CSS CSS是一种用来表现HTML等文件样式的计算机语言,是对HTMl文件中设置的各种标签添加各种各样的样式与表达方式,让网页更生动,更美观. 2.导入CSS的三种方式 1.行内样式表:直接 ...
- [SetPropertiesRule]{Server/Service/Engine/Host/Context} Setting property 'source' to 'org.eclipse.js
解决办法: 双击server,勾选上[Server Options]里面的[Publish module contexts to separte XML files],如下图即可.
- Jenkins 环境搭建
本文为jenkins入手教程,全文分为 jenkins安装.系统管理(配置全局安全.全局工具配置.管理插件).创建项目(同时创建证书),管理视图,jenkins 客户端,执行构建.查看任务历史 一.j ...
- python 学习网站
python 文档库 docs.python.org/2/library/index.html python 第三方模块查找 pypi.python.org
- 电脑重装系统按什么键进U盘PE
电脑重装系统按什么键进U盘PE... -------------------------- 各品牌电脑重装系统快捷按键进U盘PE: -------------------------- Dell电脑重 ...
- 9.19.1 反射构造Class对象
构造Class对象的三种方式: 第一种方式: (1)对于系统的类,必须写全名! (2)该方式会将.Cla ...
- 用户管理-linux基础
用户管理 useradd -u -g -G(附加组) ,-c -d -s -r(创建系统用户) -M (不创建家目录) 思考:删除user1用户家目录,如何还原. 可以#cp ...