201521123111《Java程序设计》第5周学习总结

1. 本章学习总结

你对于本章知识的学习总结

• 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。
  
  
• 1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。

2. 书面作业

1.代码阅读：Child压缩包内源代码

• 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。
  
  Answer:com.parent包中Child.java文件不能编译通过， System.out.println(i)这一行代码会出现错误。
  
  
  
  啊哈，截图顺便也把错误的改正方法弄进去了- -。有两种更改方法：
  
  第一种：将 private int i=1;改为protected int i=1;
  
  第二种：更改parent.java增加setter和getter。
  
  第二种：未改前的parent.java
  
  
  
  更改后的：
  
  
  
  第二种：将 private int i=1;改为protected int i=1;
  
  输出结果：
  
  

• 1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java，能否编译通过?提示什么错误？分析原因。如何更改才能使之正常编译？(写不出来正确答案不要紧，但请一定写出思考过程)
  
  Answer：编译失败；
  
  
  
  四处编译失败都显示的是Parent类型不可见，为什么会这样呢，那就要从protectd说起了，protected只对本包的所有类可见，而OutOfParentPackage.java是在另外一个包里面的。附上一张上课的ppt，里面有介绍。
  
  
  
  所以，只需要修改parent包中Parent类中的控制可见性的控制符几个protected改为public即可。
  
  
  
  

2.abstract进阶：阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

• 2.1 Guess改造前代码很简单，而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂，那这样的改造到底有什么好处呢？
  
  Answer：

改造前代码：
package cc.openhome;
import java.util.Scanner;
public class Guess {
    public static void main(String[] args) {
        Scanner scanner = new Scanner(System.in);
        int number = (int) (Math.random() * 10);
        int guess;

        do {
            System.out.print("猜数字（0 ~ 9）:");
            guess = scanner.nextInt();
        } while(guess != number);

        System.out.println("猜中了...XD");
    }
}

改造后代码：
package cc.openhome;
public abstract class GuessGame {
    public void go() {
        int number = (int) (Math.random() * 10);
        int guess;
        do {
            print("输入数字：");
            guess = nextInt();
        } while(guess != number);
        println("猜中了");
    }

    public abstract void print(String text);，
    public abstract void println(String text);
    public abstract int nextInt();
}

可知改造前的代码是没有使用抽象类和抽象方法的。改造后的代码使用了抽象类看起来更加复杂，但是在你不知道是要在控制台输出，对话框控制界面输入的时候，抽象类的好处就显而易见了。而未改造的代码只能在控制台输出，局限性就显示出来了。

• 2.2 如果想将该游戏改造成图形界面，应该进行一些什么操作？
  
  Answer：应该设计一个图形界面去继承抽象类。
• 2.3 结合该例子，你觉得什么时候应该使用abstract?
  
  Answer：从上面的例子可以看出来，使用abstract是在不知道哪个环境下执行的时候，所以总的来说，当实现还无法确定下来的时候，可以暂且用abstract将一些已有的方法声明确定下来。
• 2.4 重要:在这个例子中，变化的是什么，不变的是什么？尝试结合abstract、继承等概念进行说明。
  
  Answer：在这个例子中，变化的是环境，因为还不知道要在哪个环境下执行猜数字游戏，所以如何显示输出，取得用户的操作就不能实现，但是不变的是猜数字这个算法里面，无论你在哪个环境下使用，但是你的猜数字的总是不变的，因为存在着环境这个会变化的东西，所以我们可以把它抽象化，使用print()，println()与nextInt()抽象方法，当你决定后要在哪里实现的时候就需要ConsleGame类去继承抽象类GuessGame，操作当中的抽象方法就可以了。

3.Comparable与Comparator

• 3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序？
  
  Answer：Comparable接口抽象出了比较的共同特性：待比较的对象，比较的结果；使用Comparable接口可以用于比较，Arrays有一方法 public static void sort(Object[] a) 功能：对指定对象数组按升序进行排序, 数组中的所有元素都必须实现 Comparable 接口；实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序，这应该算是一种规则吧。Arrays.sort就是面向Comparable接口进行编程，这就是所谓的面向接口编程

• 3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢？
  
  Answer:Comparable接口的缺点是只能按照一种规则排序;而使用Comparator接口可以对比较方式进行修改。
  
  附上一张ppt：
  
  

• 3.3 可选：使用匿名内部类、Lambda表达式实现PTA编程5-2。

4.面向接口案例分析

阅读Case-StudentDao.zip案例

• 4.1 画出类关系图，描述每个类与接口的作用。
  
  
  
  Student类：里面有toString()方法，String name； StudentDao接口：有三个抽象方法，displayAllStudent，readStudent，writeStudent。在writeStudent中，通过boolean变量来判断是否写入成功。 StudentDaoArrayImpl类：用数组来存放学生信息，具体实现接口的三个抽象方法，readStudent，如果找不到返回null；如果遍历整个数组，没找到学生信息返回false，displayAllStudent则要求对象都是非空的； StudenDaoListImpl类：用列表来存放学生信息，是具体实现接口的三个抽象方法。
• 4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别？
  
  `Answer:StudenDaoListImpl是用数组来存放学生的信息，而StudentDaoArrayImpl是用列表来存放学生信息的。

5.什么是面向接口编程？面向接口编程的好处是什么？

结合题目3与4（Test.java的代码）讨论分析。不要百度原封不动照搬！

• 所谓面向接口编程，就是代码与接口相关联的(比如Comparable接口)，而不需要考虑具体的实现类。
• 只要某个类(如Employee)实现了相关的接口(如Comparable)，我们编写的面向接口(如Comparable)的代码就可以适用。如：
  
  if (((Comparable)dest[i-1]).compareTo(dest[i]) > 0)
  
  这行代码适用于任何实现了Comparable接口的类;
• 面向接口编程可以将接口与实现相分离，从而大大提高程序的灵活性
  
  例子：比如学生管理系统对学生进行操作，后台的存储可能是数据库、文本文件、List、数组。
  
  相同的地方: 添加学生、查询学生、显示所有学生
  
  不同的地方: 后台各有不同的实现。
  
  是否可以这样理解，面向接口编程就像是手机和充电器想关联，我们不需要知道手机是怎样通过充电器充电的，但是只要手机没电了，插上充电器连接上电源就能够使用了。
  
  这个的好处那不就显而易见了，你可以一边充电一边玩手机而不需要再把电池拆下来拿去充电~（瞎扯的哈哈）

6.结对编程：面向对象设计(大作业2-非常重要)

内容：使用Java代码完成上周做的面向对象设计大作业，需要有初步界面。实现的功能尽量简单，少而精，只包含必要的功能，不要追求高大全。

写出：类图(尽量精简，不用太多子类)、系统常用功能描述、关键代码与界面

形式： 两人依托码云合作完成。请在这里贴出你们的学号、姓名与任务分工。

注意： 再过几次课要讲Java图形界面编程，到时候要将该系统升级为图形界面。系统的业务逻辑部分应该变化不大，变化大的是输入与输出部分。所以编码的时候，输入(Scanner)与输出(System.out)的代码，请不要将其与某个业务处理函数绑死。

选做加分： 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图，额外加分。注：两个人在码云上新建一个项目。

结对编程参考资料

• 感觉跟上次的图差不多吧。
  
  
• 应该是要继续完善这个，尽力试试看吧。

class Goods {
    String name;
    double price;
}
class Books extends Goods{
    public Books(String name,double price){
     this.name=name;
     this.price=price;
    }
class Clothes extends Goods{
    public Foods(String name,double price){
        this.name=name;
        this.price=price;
    }
class Phones extends Goods{
    public Foods(String name,double price){
        this.name=name;
        this.price=price;
    }
public class Login{
    String username;
    String password;
    public (String username,String password){
        this.username=username;
        this.password=password;
    }
    public String toString() {
        return "Login username=" + username + ", password=" + password + "";
    }
}
难受成皮皮怪！

3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1码云代码提交记录

• 在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
  
  

3.2PTA实验

• 继续完成前面未完成的实验面向对象1-基础-封装继承
• 函数(选做：4-1)、编程(5-1, 5-2)
• 一定要有实验总结
  
  每周的Java作业真的好累，代码不会打，一遍遍学，一遍遍敲。然后一遇到题目就懵逼了，然后看看代码，然后感觉懂了一点，然后自己瞧瞧看。都是些什么鬼哦，又给忘记了，如此往返，一遍遍的。心累。作业还需要再接再厉！ protected只对本包的所有类可见！还有private！控制可见性的四个修饰符总是在不经意间出错了。。 实现Comparable接口之后，可以直接使用Arrays.sort对PersonSortable直接进行并排序。