Java学习笔记--关于面向对象的思考
1.不可改变的类生成对象以及变量的范围
2. 关键词this的使用
3.用类抽象的思想制作软件
4.通过关系模型建立类
5.使用面向对象的范例来设计程序,遵循类设计指导。
已经学习了:怎么定义类已经创建对象,还有就是通过Java API 来使用类。
1.不可变的类和对象
正常来说,我们使用类的时候都是为了生成一个对象,允许在以后更改对象的内容,但是有时候会要求不能改变他的内容。比如我们记录学生档案的时候,又或者是个人简历的时候,有些档案比如出生日期,一旦是确定的不会去更改,但是学历,工作经验会随着个人的成长而改变。Java中也有一些类是不会变的,前面提到String类,里面的内容一般是会变的,改变的时候参考这个值的String 变量所指向的字符串。只需要将数据区私有,然后在公共的方法上不能够更改这些信息,就实现了我们的目标。在类里面数据区的变量只能声明一次,但是在方法中的不同程序块变量可以声明很多次。
例子
public class circle{
private int x = 0;
private int y = 0;
public circle(){ }
public void p(){
int x = 1;
system.out.println("x = " +x);
system.out.println("y = " +y);
}
}
此时对比x和y的输出的值,可以发现在p方法中的x的值已经改变,但是y的值没有改变,也就是后来在方法中 定义的x ,他的作用域就在方法p中。为了避免混淆犯错,不要在方法里面使用本地变量或者是静态变量,除了是用方法来传递参数的位置。
2. 关键词this的使用
关键词this的使用,this是一个参考的名称,它指向的是唤醒这个对象的它本身,最直接的就是用来参考类本身的隐藏数据区。
public class Circle{
int x = 10;
static double k = 11;
void setX(int x){
this.x = x;
}
static void setK(double k){
Circle.k= k;
}
}
通过关键词this可以得到对象,然后唤起实例,this.x = x就是要让参数的x赋值到唤起的对象的数据区,如果说将this的用法改成 this(abc),也就可以理解为这个类的构造方法。
3.用类抽象的思想制作软件
类的抽象和封装。类的抽象就是使用类,并且实现类之中的一部分内容,创建这个类必须要让用户知道它是如何使用的,方法和数据可以从外部和类中的到。类的实现的思想,对于客户机而言,类就像一个黑盒,使用的时候将这些抽象出来,然后得到方法和内容的签名。客户端通过抽象类来使用。生活中将电脑细分为很多部分,CPU,内存,硬盘,主板。每个部分都是一个对象,每个部分都有属性和方法,为了整合起一整台计算机,我们必须要知道每个部分是怎么使用的,以及它们之间是如何交互,内部的东西已经封装起来了,我们不必去了解每个触发器,锁存器是怎么工作的,只需了解整体的模块功能。
也就是说 1 开发类和使用类是两种独立的任务
2 可以跳过复杂的类来,然后学习整个工程
3 通过使用类可以更好地知道怎么来实现
面向对象的思想:
public static double gerBMI(double weight, double height)
这个方法,可以计算我们身体的BMI值,然后还是很有限,因为的到这些信息以后,我们日常使用时,作为某个人身体情况的衡量指标,这些信息就要和这个人的其他信息连接起来,此时可以按照以下的例子创建类:
String name;
int age;
double weight;
double height;
BMI(name: String , age: int ,weight:double, height: double)
getBMI
对象也可以包含另外一个对象,就像上面一个BMI的例子中写的一样,在BMI中就有关于String类生成的字符串,类之间的关系也有很多种,比如以下三个类
学生类,姓名类,家庭地址类。一个学生对应一个名字,但是可能会有两个学生的地址是一样的,这个地址由这两个学生共享,也就是通过关系的模型来建立类。
public class Name{
...
}
public class Student{
private Name name;
private Address address;
}
public class Address{
...
}
4.通过关系模型建立类
例子:设计一个课程Course 类
数据区: courseName: String、 students[]: String 、 numberOfStudent: int
方法区: 构造方法Course(courseName: String) ,getCourseName():String, addStudent(student:String): void, dropStudent(student: String):void、 getStudents():String[] ,getNumberOfStudents(): int
在这个Course类中可以看到数据结构的影子,一组数据,以及在这组数据上的关系的集合,有点像线性表。
Student.java
public class student {
private String Name;
public student(String na){
this.Name = na;
}
public String getName()
{
return Name;
}
}
Course.java
public class Course {
private String CourseName;
private student[] stu;
private int numberOfStudent; public Course(String courseNa){
CourseName = courseNa;
numberOfStudent = 0;
stu= new student[20];
} public String getCourseName(){
return CourseName;
}
public void addStudent(student s){
int i = numberOfStudent;
i++;
stu[i] = s;
numberOfStudent++;
}
public void DropStudent(student s){
numberOfStudent --;
}
public String GetStudent(int i){
return stu[i].getName();
}
public int getNumberOfStudent(){
return numberOfStudent;
}
}
main.java
public class Main {
public static void main(String[] args){ Course cou = new Course("math");
student stu1 = new student("xiao ming");
student stu2 = new student("Da ming");
cou.addStudent(stu1);
cou.addStudent(stu2);
System.out.println("The Course Name is "+ cou.getCourseName());
System.out.println("The number of student is "+ cou.getNumberOfStudent());
System.out.println("The List :\n"+cou.GetStudent(1));
System.out.println(cou.GetStudent(2));
} }
5.使用面向对象的范例来设计程序,遵循类设计指导。
一个对象应该是描述单一整体,类的操作应该在逻辑上有连贯性的目的。例如你可你将学生加入一个班级,但是不要将员工和学生都加到同一个班级里去,之前学习的String,StringBuilder,StringBuffer,都是用来解决字符串的问题,String用来处理不变的字符串,StringBuilder用来创建可变的字符串,StringBuffer可StringBuilder相似,但是可以StringBuffer包含了synchronized的方法用来更新字符串。
高内聚低耦合,前后一致连贯。
摘自百科:
耦合性:也称块间联系。指软件系统结构中各模块间相互联系紧密程度的一种度量。模块之间联系越紧密,其耦合性就越强,模块的独立性则越差。模块间耦合高低取决于模块间接口的复杂性、调用的方式及传递的信息
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