1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。

2. 书面作业

将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。

public class Main {
//201521123035
public static void main(String[] args) {
PrintWriter PrintWriter = new PrintWriter(new FileOutputStream(dataFile));
for (Student student:students){
PrintWriter.println(student);
}
PrintWriter.close();
Scanner scanner = new Scanner((Readable) new FileInputStream(dataFile));
while (scanner.hasNextLine()){
String[] strings = scanner.nextLine().split("\\|");
int num = Integer.parseInt(strings[0]);
String name = strings[1];
int age = Integer.parseInt(strings[2]);
double score = Double.parseDouble(strings[3]);
System.out.println(new Student(num,name,age,score));
}
scanner.close();

1.2 生成文件大小多少?分析该文件大小

48字节

1.3 如果调用PrintWriter的println方法,但在后面不close。文件大小是多少?为什么?

文件大小是0,因为数据写到缓冲区上,没有close(),数据就会在缓冲区上丢失。

参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.1

参考代码:TextFileTest.java

2. 缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行),然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度(只读取,不输出),使用哪种方法快?请详细分析原因?提示:可以使用junit4对比运行时间

BufferedReader读取的时间比较快,Scanner每次只能读取一个字节的数据,而BufferedReader是字符输入流中读取文本,缓冲各个字符,从而提供字符、数组和行的高效读取。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter,观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。

有提升,原因是BufferedWriter是带有缓冲区的,但是PrintWriter没有。

参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.2到2.3

参考代码:BufferedReaderTest.java

JUnit4常用注解

JUnit4学习

3. 字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件,该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码?为什么会有乱码?如何解决?(截图关键代码,出现学号)

3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst),可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

参考:InputStreamReaderTest.java与教学PPT

4. 字节流、二进制文件:DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码,尝试将三个学生对象的数据写入文件,然后从文件读出并显示。(截图关键代码,出现学号)

4.2 生成的文件有多大?分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了,为什么?

4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data,分析数据在文件中是如何存储的。

4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码,出现学号) //参考ObjectStreamTest目录

参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-1

5. Scanner基本概念组装对象

编写public static List readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生,并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类?说说你的选择理由。

实验文件:Students.txt

参考:TextFileTest目录下TextFileTest.java

7. 文件操作

编写一个程序,可以根据指定目录和文件名,搜索该目录及子目录下的所有文件,如果没有找到指定文件名,则显示无匹配,否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。

7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数,以path指定的路径为根目录,在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名,一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码,出现学号)

7.2 加分点:使用队列、使用图形界面、使用Java NIO.2完成(任选1)

8. 正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式?尝试编程进行验证。(截图关键代码,出现学号)

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123035《Java程序设计》第十二周学习总结的更多相关文章

  1. 201871010106-丁宣元 《面向对象程序设计(java)》第十二周学习总结

    201871010106-丁宣元 <面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 正文开头: 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://home.cnblogs.com/u/nw ...

  2. 201771010134杨其菊《面向对象程序设计java》第十二周学习总结

    第十二周学习总结 第一部分:理论知识 内容概要: AWT与Swing简介:框架的创建:图形程序设计: 显示图像: 1.AWT组件: 2.Swing 组件层次关系 3 .AWT与Swing的关系:大部分 ...

  3. 马凯军201771010116《面向对象与程序设计Java》第十二周学习总结

    一.理论与知识学习部分 Java的抽象窗口工具箱(Abstract Window Toolkit, AWT)包含在java.awt包中,它提供了许多用来设计GUI的组件类和容器类. 大部分AWT组件都 ...

  4. 201771010118 马昕璐《面向对象程序设计java》第十二周学习总结

    第一部分:理论知识学习部分 用户界面:用户与计算机系统(各种程序)交互的接口 图形用户界面:以图形方式呈现的用户界面 AET:Java 的抽象窗口工具箱包含在java.awt包中,它提供了许多用来设计 ...

  5. 201521123027 <java程序设计>第十二周作业总结

    1.本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2.书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double ...

  6. 201521123061 《Java程序设计》第十二周学习总结

    201521123061 <Java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对 ...

  7. 201521123072《java程序设计》第十二周学习总结

    201521123072<java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象 ...

  8. 201521123038 《Java程序设计》 第十二周学习总结

    201521123038 <Java程序设计> 第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student ...

  9. 201871010123-吴丽丽《面向对象程序设计(Java)》第十二周学习总结

    201871010123-吴丽丽<面向对象程序设计(Java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程  https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ ...

  10. 201271050130-滕江南-《面向对象程序设计(java)》第十二周学习总结

    201271050130-滕江南-<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项       目 内      容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.co ...

随机推荐

  1. JS非空验证及邮箱验证

    非空验证 <body> <table> <tr> <td>姓名:</td> <td><input type="t ...

  2. 关于HTML应用中的实操细节

    在编写HTML程序时,初阶段在打编码时容易忽视语法方面的问题,如大小写,中英文切换标点等.正常在编码时出现语法问题自己很难发现,所以刚开始练习特别要注重语法方面的规范,另外在编码时要有规范的书写方式, ...

  3. SpringMVC 初级操作

    SpringMVC介绍 SpringMVC也叫Spring Web MVC,属于表现层框架. SpringMVC属于Spring框架的一部分,是在Spring3.0后发布的. Spring结构图: S ...

  4. mac监听Dock激活程序

    mac监听Dock激活程序 涉及库添加: LIBS += -framework CoreFoundation -framework Carbon -lobjc 涉及头文件: #include < ...

  5. TCP三次握手和四次挥手

    三次握手 (1)第一次握手:Client将标志位SYN置为1,随机产生一个值seq=J,并将该数据包发送给Server,Client进入SYN_SENT状态,等待Server确认. (2)第二次握手: ...

  6. STL sort函数的用法

    sort在STL库中是排序函数,有时冒泡.选择等O(N^2)算法会超时时,我们可以使用STL中的快速排序O(N log N)完成排序 sort在<algorithm>库里面,原型如下: t ...

  7. Joda-Time 简介

    既然无法摆脱时间,为何不设法简化时间处理? 任何企业应用程序都需要处理时间问题.应用程序需要知道当前的时间点和下一个时间点,有时它们还必须计算这两个时间点之间的路径.使用 JDK 完成这项任务将非常痛 ...

  8. Python 可迭代的对象、迭代器和生成器

    迭代是数据处理的基石.扫描内存中放不下的数据集时,我们要找到一种惰性获取数据项的方式,即按需一次获取一个数据项.这就是迭代器模式(Iterator pattern). p.p1 { margin: 0 ...

  9. CSS float 属性

    Float定义: float 属性定义元素在哪个方向浮动.以往这个属性总应用于图像,使文本围绕在图像周围,不过在 CSS 中,任何元素都可以浮动. 浮动元素会生成一个块级框,而不论它本身是何种元素.如 ...

  10. 3_初学sql注入

    sql注入的分类:布尔型 报错型 可联合查询型 多语句查询型 基于时间延迟注入 1.注释符 # /* -- 2.过滤空格注入 使用/**/或()或+代替空格 3.多条数据显示 concat(str1, ...