课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接

【项目5】设计一元一次方程类。求形如ax+b=0的方程的解。
比如:输入3x-8=0时。输出的方程的解为x=2.66667;
再如:输入5s+18=0时,输出的方程的解为s=-3.6;

class CEquation
{
private:
double a; // 未知数系数
double b; // 常数项
char unknown; // 代表未知数的符号
public:
CEquation(double aa=0,double bb=0);
friend istream &operator >> (istream &in,CEquation &e);
friend ostream &operator << (ostream &out,CEquation &e);
double Solve();
char getUnknown();
};
int main()
{ CEquation e;
cout<<"请输入方程(格式:ax-b=0。a、b为常数。x处是代表未知数的字母):";
cin>>e; //在两次測试中,分别输入3x-8=0和50s+180=0
cout<<"方程为:"<<e;
cout<<"方程的解为:"<<e.getUnknown()<<"="<<e.Solve()<<endl; //对两次測试,分别输出x=...和s=...
e.Solve();
}

參考解答:

#include "iostream"
using namespace std;
class CEquation
{
private:
double a; // 未知数系数
double b; // 常数项
char unknown; // 代表未知数的符号
public:
CEquation(double aa=0,double bb=0);
friend istream &operator >> (istream &in,CEquation &e);
friend ostream &operator << (ostream &out,CEquation &e);
double Solve();
char getUnknown();
}; CEquation::CEquation(double aa,double bb):a(aa),b(bb) {} // 输入方程
istream &operator >> (istream &in,CEquation &e)
{
char ch1,ch2,ch3,ch4;
while(1)
{
cin>>e.a>>ch1>>ch2>>e.b>>ch3>>ch4;
if (ch1>='a' && ch1<='z')
if ((ch2=='+' || ch2=='-') && ch3=='=' && ch4=='0') break;
cout<<"输入的方程格式不符合规范。请又一次输入\n";
}
if (ch2=='-') e.b=-e.b;
e.unknown=ch1;
return in;
} // 输出方程
ostream &operator << (ostream &out,CEquation &e)
{
cout<<e.a<<e.unknown;
if (e.b>=0) cout<<"+";
cout<<e.b<<"=0"<<endl;
return out;
} // 求解
double CEquation::Solve()
{
double x;
if (a==0)
{
if (b==0) cout<<"随意一个实数均为方程的解。 "<<endl;
else cout<<"方程无解。 "<<endl;
return 0;
}
x=-b/a;
return x;
} char CEquation::getUnknown()
{
return unknown;
} int main()
{
CEquation e;
cout<<"请输入方程(格式:ax-b=0,a、b为常数。x处是代表未知数的字母):";
cin>>e; //在两次測试中,分别输入3x-8=0和50s+180=0
cout<<"方程为:"<<e;
cout<<"方程的解为:"<<e.getUnknown()<<"="<<e.Solve()<<endl; //对两次測试,分别输出x=...和s=...
e.Solve();
}

==================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================
|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类文件夹(不定期更新) ==|
|== C++ 课堂在线专栏  贺利坚课程教学链接(分课程年级) ==|
|== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》    ==|
===== 为IT菜鸟起飞铺跑道。和学生一起享受快乐和激情的大学 =====
==================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================
|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类文件夹(不定期更新) ==|
|== C++ 课堂在线专栏  贺利坚课程教学链接(分课程年级) ==|
|== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》    ==|
===== 为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学 =====

C++第9周(春)项目5 - 一元一次方程类的更多相关文章

  1. C++第11周(春)项目2 - 职员有薪水了

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目2 - 职员有薪水了]定义一个名为CPe ...

  2. 2013级C++第15周(春)项目——输入输出流及文件文件操作

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 本周程序阅读及程序调试中须要的文件,请到htt ...

  3. C++第15周(春)项目3 - OOP版电子词典(一)

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 [项目3-OOP版电子词典](本程序中须要的相 ...

  4. C++第13周(春)项目1 - 点、圆的关系

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 [项目1 - 点.圆的关系](1)先建立一个P ...

  5. C++第11周(春)项目1 - 存储班长信息的学生类

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目1 - 存储班长信息的学生类] clas ...

  6. 2013级C++第13周(春)项目——继承的进一步话题与GUI应用开发

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 第一部分 程序阅读:阅读以下类的定义,请说出在 ...

  7. 2013级C++第14周(春)项目——多态性、虚函数和抽象类

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 第一部分 阅读程序1.阅读.改动和执行关于交通 ...

  8. C++第15周(春)项目2 - 用文件保存的学生名单

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759.内有完整教学方案及资源链接 本程序中须要的相关文件.请到http://pa ...

  9. C++第12周(春)项目2 - &quot;双肩挑&quot;教师

    课程首页在:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/11890759,内有完整教学方案及资源链接 [项目2 - 教师兼干部类](第11章习题9) ...

随机推荐

  1. python之int (整型)

    用途: 用于计算和比较 整型的格式: 10203 123 3340 整型的运算: + - * / ** // % 整数的加: a = 10 b = 20 print(a + b) # 输出结果 30 ...

  2. Android Studio中删除无效的字符串资源

    1.定位到当前项目中的strings.xml文件 1.菜单栏找到"Analyze"->"Run Inspection By Name..."->输入 ...

  3. 记一次Linux系统被入侵的过程

    记一次Linux系统被入侵的过程 1. 前期现象 前期现象,宋组那边反应开发环境192.161.14.98这台机器通过公网下载文件,很慢,ping百度丢包严重.因为这台机器是通过楼下adsl拨号上网, ...

  4. 关于inet_ntop、inet_pton中的n和p分别代表的意义

    函数名中的p和n非别代表表达(presentation)和数值(numeric).地址的表达格式通常是ASCII字符串,数值格式则是存放到套接字地址结构中的二进制值. 参考自:https://blog ...

  5. hdu5279 YJC plays Minecraft

    题目描述 题解: 岛屿之间的边砍/不砍情况有$2^n$种, 但是需要剪掉所有的岛上都首尾相连的情况. $dp$一下对于完全图没有限制($f$)/有限制($g$)的情况数. 方程:$$f[i]=\sum ...

  6. MySQL连接使用及分类

    SQL连接 SQL 连接(JOIN)子句用于将数据库中两个或者两个以上表中的记录组合起来.连接通过共有值将不同表中的字段组合在一起. 考虑下面两个表,(a)CUSTOMERS 表:+----+---- ...

  7. IP封包协议头/TCP协议头/TCP3次握手/TCP4次挥手/UDP协议头/ICMP协议头/HTTP协议(请求报文和响应报文)/IP地址/子网掩码(划分子网)/路由概念/MAC封包格式

    IP协议头IP包头格式: 1.版本号:4个bit,用来标识IP版本号.这个4位字段的值设置为二进制的0100表示IPv4,设置为0110表示IPv6.目前使用的IP协议版本号是4. 2.首部长度:4个 ...

  8. ubuntu 宝塔安装一条龙服务

    ubuntu 安装 1, wget -O install.sh http://download.bt.cn/install/install-ubuntu.sh && sudo bash ...

  9. C#如何根据DataTable生成泛型List或者动态类型list

    背景:在项目中,sql语句检索返回DataTable,然后根据检索结果做进一步的操作,本篇文章即是介绍如何将DataTable快速生成泛型List返回. 假设存在如下学生类: public class ...

  10. JustinMind

    看到公司老板新请来的兼职产品经理,在讲项目功能设计图是,用的是justinmind这个工具,觉得很好奇,默默记下,或许以后能用到.下面是搜的简单的介绍,只是为了记住这个工具名字,现并没有想要深入探究这 ...