20155232 2016-2017-3 《Java程序设计》第4周学习总结

教材学习内容总结

第六章继承与多态

所谓继承就是避免多个类间重复定义共同行为。

1.重复在程序设计上就是不好的信号，如果要改进就可以把相同的程序代码提升为父类。

2.使用新的关键字extends表示继承并且扩充原先没有的行为。继承的好处就是若要修改，无需在继承的子类中去修改。

注意private成员会被继承，不过无法直接存取，必须通过父类提供的方法存取。

3.子类只可继承一个父类，子类与父类之间会有is-a的关系。

例如：



Role role1 = new SwordsMan()

SwordsMan swordsman = role1; //x

SwordsMan swordsman = (SwordsMan)role1; //ok

第二条语句会出现编译错误。第三条语句在执行时会抛出classcastexception。

4.多态

使用单一接口操作多种类型的对象

5.重新定义

定义与父类中相同的方法部署，但执行的内容不同（override）。

在JDK5之后，内建标注

@Override

如果在子类的某个方法前标注，表示要求编译程序检查该方法是不是重新定义了父类的某个方法。

6.抽象方法，抽象类

如果某方法区块中真的没有任何程序的代码操作，可以使用

abstract

标示该方法为抽象方法。

注意抽象类不能使用new生成对象

7.protected成员

相同包中的类可以直接存取，不同包中的类可以在继承后的子类中直接存取。

public / package / protected / private

提示依照权限由小至大来区分就是private,无关键字，protected,与public。

8.重新定义的细节

如果想取得父类中的方法定义，可以在调用方法前加上super关键字。

可以使用super调用父类方法，不能定义为private。

注意重新定义方法时，对于父类中的方法权限，只能扩大不能缩小。

9.再看构造函数

构造函数可以重载，父类中可重载多个函数。如果想执行父类中某构造函数，可以使用super（）指定。

注意this（）与super（）只能择一调用，而且要在构造函数第一行执行。

10.再看final关键字

class前也可以加上final关键字，表示这个类是最后一个类，不会再有子类，即就是不能被继承。

定义方法时，也可以使用，表示子类不可以重新定义final方法。

11.java.lang.Object

如果继承时没有使用extends关键字指定任何类，那么继承的是java.lang.Object。

12.instanceof运算符可以用来判定对象是否由某个类创建，左操作数是对象，右操作数是类。

13.垃圾收集

无法通过变量引用的对象就是GC认定的垃圾对象。

垃圾回收前会调用finalize()方法，但由于调用时机无法确定，建议不要使用finalize()方法。

第七章

1.使用接口（interface）定义行为

类要操作接口，必须使用implemnts关键字。

操作接口时，对接口中定义的方法有两种处理方式，一是操作接口定义的方法，二是再度将方法标示为abstract。

继承与操作接口的区别：继承时有“是一种”的关系，操作接口则表示“拥有行为”。

2.如果增加新的需求，原有的程序无需修改，只需要针对新需求撰写程序，就是有弹性，具有可维护性的程序

3.类可以操作的两个以上的类，也就是拥有两种以上的行为。

4.接口默认

在接口中枚举常数，一定要使用=指定值，否则编译错误。

注意要在类中定义枚举常数也是可以的，不过要明确写出public static final。

5.匿名内部类

在撰写java程序的时候，会面临临时继承某个类或操作某个接口并建立实例的需求，由于只使用一次，不需要定义名称。可以使用匿名类。

在JDK8之前要在匿名内部类中存取局部变量，必须是final，否则编译错误。

注意局部变量的生命周期比对象短。java的做法是传值。

6.使用enum枚举常数

enum实际上定义了类，而enum中列举的常数，实际上是public static final ，且为枚举类型实例，无法撰写程序直接实例化枚举类型，因为构造函数权限设定设定为private。

教材学习中的问题和解决过程

在第六章刚开始时，书上提到不能滥用继承，那么滥用继承会导致什么样的后果?

首先我上网搜索了一下怎么样才算滥用继承。

两个判定是否是滥用继承的重要依据：

1.如果一个类从核心用意和设计初衷上天然是另一个类的子类，这种继承是天经地义的，并不存在破坏封装的说法。

2.在允许多继承的语言里，如果一个类需要使用到来自另一个父类（特质）的“全体”字段和方法，或都反过来说，把某个父类（特质）的全体成员赋予另一个类时，如果从这两个类的设计用意和代表的概念上没有任何的违和感，那么，这时候使用继承也是正当的，没有破坏封装的嫌疑。

那么危害有哪些呢？

2.书上提到在重新定义方法中，要注意，对于父类中的权限，只能扩大不能缩小，为什么？
举个例子，在父类中是public的方法，如果子类中将其降低访问权限为private，那么子类中重写以后的方法对于外部对象就不可访问了，这个就破坏了继承的含义。

代码调试中的问题和解决过程

在输入p161代码后，如下：

但是运行不出书上的结果：

剑士:(Justin, 1, 200)

魔法师:(Monica, 1, 100)

而是出现如下错误：

解决方案：

将代码加入，将两段代码合并!

在编译后又会报错，因为出现了两个public，所以再次修改：

class Role {

    private String name;

    private int level;

    private int blood;

    public int getBlood() {

        return blood;

    }

    public void setBlood(int blood) {

        this.blood = blood;

    }

    public int getLevel() {

        return level;

    }

    public void setLevel(int level) {

        this.level= level;

    }

    public String getName() {

        return name;

    }

    public void setName(String name) {

        this.name = name;

    }

    public void fight(){}

}

class SwordsMan extends Role{

    public void fight(){

        System.out.println("挥剑攻击");

    }

}

class Magician extends Role{

    //private  String fight;

    public void fight(){

        System.out.println("魔法攻击");

    }

    public void cure(){

        System.out.println("魔法治疗");

    }

}

public class RPG3 {

    public static void main(String[] args) {

        SwordsMan swordsMan=new SwordsMan();

        swordsMan.setName("Justin");

        swordsMan.setLevel(1);

        swordsMan.setBlood(200);

        Magician magician=new Magician();

        magician.setName("Monica");

        magician.setLevel(1);

        magician.setBlood(100);

        drawFight(swordsMan);

        drawFight(magician);

    }

    static void drawFight(Role role){

        System.out.println(role.getName());

        role.fight();

    }

}

运行结果：

因为课本上给出的基本上都是代码段，刚开始不知道怎么同时运行两个程序（子类和父类），也不不知道如何编译，在查阅相关资料，问了同学之后，要将两个程序放在一个package中，然后先编译父类，在编译子类，最后运行即可。下面是过程的截图。

1.在同一个包(Array)中建立两个文件

2.并在两个代码段的开头都加入了

Package Array;

表示在同一个包中。

3.开始编译Guest代码段，出现错误

原因：未先编译父类的方法。

4.先编译父类的方法ArrayList.java在编译Guest.java：

5.最后在运行时又出现了错误如上图

6.修改如下：需要将写上 package的名称.代码段名称

（并且运行）

问题解决~！

代码托管

代码提交过程截图：
代码量截图：
脚本截图

上周考试错题总结

1.填空：Linux Bash中，（grep ）命令可以进行全文搜索。

原因：linux的命令掌握的还不够熟练，很多命令因为不常用就容易忘记。

4.填空：System.out.println(“”+52+25);的结果是（5225）
5.填空：System.out.println(52+25+””);的结果是（77）

原因：这个我现在也不太懂，希望老师能讲解一下疑惑。

19.CH04 填空：“30”转化为byte类型的30的语句是（Byte.parseByte(“30”);）。

原因：看书的时候这里没有仔细阅读，看书上给出的例子，不够熟练应用于实例中，还不够熟练掌握，做到举一反三。

感悟心得

对教材感悟

在第六章中了解了继承的目的，继承就是避免多个类间重复定义共同行为，并且在修改过程中也避免了很多麻烦。还了解了多态与继承的关系，并且通过阅读教材大概知道了如何重新定义方法，重新定义时且若要取得父类中的方法定义，对于父类的方法权限，只能扩大但不能缩小。还知道了java.lang.Object是所有类追溯到最上层的父类。垃圾收集就是无法通过变量参考的对象，就是GC认定的垃圾对象。在第七章中，举例子介绍了接口定义行为，了解了接口的多态操作。两种方法的枚举常数。

对考试感悟

这次考试比前两次的成绩提高了2分，很开心。因为这次看书看得比较仔细，所以翻书找的时候没有浪费太多时间，所以时间上相对充裕了，题也写完了。还需要在代码上多下功夫，做到每天都要敲代码。

课本中代码的部分展示与思考

p159页代码如下：

public class Role {

  private String name;

  private int level;

  private int blood;

  public int getBlood() {

  return blood;

}

public void setBlood(int blood) {

  this.blood=blood;

}

public int getLevel() {

return level;

}

public void setLevel(int level){

this.level=level;

}

  public String getName() {

return name;

}

public void setName(String name) {

this.name=name;

}

}

接着使用SwordsMan可以如下继承：

出现了新的关键字extends，表示会扩充Role的行为，也就是继承，扩充了原本没有的fight行为。

Magician也可以进行继承：

p178页定义的ArrayList类，可以不限长度收集对象，每次收集的对象会放在next索引处，使用size（）方法得知已收集的对象个数。

注意如果使用无参数构造函数，则默认容量为16。

p186

定义的抽象类，这个类是不完整的，所以显示输入输出就不能操作。

p187继承抽象类GuessGame:

将3个代码段放在同一个包下（Iheritance）

p186-187猜数字程序

也是将代码片段放在同一个package中，然后分别编译，最后运行。

p197-201

Oceanworld程序，了解了接口和继承的区别，以及优势。并了解了

interface

implements

关键字的定义及用法。继承会有“是一种”关系，操作接口则表示“拥有行为”所以会优先考虑接口而不是继承。

课本编海洋的程序：

在输入p202页Airplane代码段时

课本上代码出现错误：

package OceanWorld1;

public class Seaplane implements Swimmer,Flyer {

private String name;

public Seaplane(String name) {

this.name =  name;

}

@Override

public void fly() {

System.out.printf("海上飞机 %s 在飞%n", name);

}

@Override

public void swim() {

System.out.printf("海上飞机 %s  航行海面%n", name);

}

}

按照课本输入的Airplane.java但是代码为：

public class Seaplane ....

所以重新建立文件名，并进行编译，如下修改编译正确：

p209页程序：

p216

使用了匿名内部类。

与209页程序作对比，使用enum定义，不像之前play（）方法可以传入任何int值，所以不需要使用default进行检查。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	15/15	1/1	23/26
第二周	208/240	2/2	35/38
第三周	376/584	3/3	32/38
第四周	823/1407	4/4	28/30

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:28小时
实际学习时间:30小时
有空多看看现代软件工程课件软件工程师能力自我评价表

参考资料