AC日记——传纸条 洛谷 P1006
题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个m行n列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用0表示),可以用一个0-100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入输出格式
输入格式:
输入文件message.in的第一行有2个用空格隔开的整数m和n,表示班里有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下来的m行是一个m*n的矩阵,矩阵中第i行j列的整数表示坐在第i行j列的学生的好心程度。每行的n个整数之间用空格隔开。
输出格式:
输出文件message.out共一行,包含一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入输出样例
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
34
说明
【限制】
30%的数据满足:1<=m,n<=10
100%的数据满足:1<=m,n<=50
NOIP 2008提高组第三题
思路:
方格取数升级版;
来,上代码:
#include <cstdio>
#include <iostream> using namespace std; int n,m,map[][],dp[][][][]; char Cget; inline void in(int &now)
{
now=,Cget=getchar();
while(Cget>''||Cget<'') Cget=getchar();
while(Cget>=''&&Cget<='')
{
now=now*+Cget-'';
Cget=getchar();
}
} int main()
{
in(n),in(m);
for(int i=;i<=n;i++)
{
for(int j=;j<=m;j++) in(map[i][j]);
}
for(int i=;i<=n;i++)
{
for(int j=;j<=m;j++)
{
for(int k=;k<=n;k++)
{
for(int v=;v<=m;v++)
{
if(i==k&&j==v) continue;
if(i-!=k||j!=v-) dp[i][j][k][v]=max(dp[i][j][k][v],dp[i-][j][k][v-]);
if(i-!=k-||j!=v) dp[i][j][k][v]=max(dp[i][j][k][v],dp[i-][j][k-][v]);
if(i!=k||j-!=v-) dp[i][j][k][v]=max(dp[i][j][k][v],dp[i][j-][k][v-]);
if(i!=k-||j-!=v) dp[i][j][k][v]=max(dp[i][j][k][v],dp[i][j-][k-][v]);
dp[i][j][k][v]+=map[i][j]+map[k][v];
}
}
}
}
cout<<max(dp[n-][m][n][m-],dp[n][m-][n-][m]);
return ;
}
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