20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结
20155333 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结
教材学习内容总结
第四章
- 类定义时使用
class
关键词,名称使用Clothes
,建立实例要使用new
关键词。 - 将
cl
名称参考至新建对象
Clothes cl = new Clothes();
- 一个原始码可以有多个类定义,但只能有一个是公开类,且文档中的主文档名必须与公开类名称相同。
- 如果想在建立对象时,一并进行某个初始流程,则可以定义构造函数(构造函数是与类名称同名的方法)。
- 当
=
用于基本类型时,是将值赋给变量,当==
用于基本类型时,是比较两个变量储存的值是否相同。 - 操作对象时,
=
用于指定参考名称参考某个对象,==
用于比较两个参考名称是否参考同一对象。 - 在Java中数组是对象,而不是单纯的数据集合,
int[]
之类声明的变量就是参考名称。 - 一维数组使用一个索引存取数组元素,二维数组使用两个索引存取数组元素,以此类推。
- 自动装箱与拆箱功能事实上是编译程序蜜糖。
- 无论
System.arraycopy()
还是Arrays.copyof()
,用在类类型声明的数组时,都是执行浅层复制。 - 字符串本质是打包字符数组的对象,是
java.lang.String
的实例。
第五章
- 构造函数实现对象初始化流程的封装。方法封装了操作对象的流程。还可以使用
private
封装对象私有数据成员。封装的目的主要就是隐藏对象细节,将对象当做黑箱进行操作。 - 在java命名规范中,取值方法的名称形式是固定的,也就是以
get
开头,之后接上首字母大写的单词。 - 在类中定义方法,如果不用返回值,方法名称前可以声明
void
. - 在java中,
this
代表调用另一个构造函数,至于调用哪个构造函数,则视调用this()
时给的自变量类型与个数而定。(this()
调用只能出现在构造函数的第一行)。 - 被声明为
static
的成员,不会让个别对象拥有,而是属于类,将类名称作为名称空间。 - 被声明为
static
的方法,也是将类名称作为名称空间,可以通过类名称与“·”运算符来调用static
方法。在static
方法或区块中不能出现this
关键字,不能用非static
数据或方法成员。 - 不定长度自变量为编译程序蜜糖,展开后变为数组。使用不定长度变量时,方法上声明的不定长度参数必须是参数列最后一个,使用两个以上不定长度自变量也是不合法的。
教材学习中的问题和解决过程
问题:
解决:
代码调试中的问题和解决过程
问题一:
解决:
去掉一个“}”。
问题二:
解决:
问题三:
未解决!
更新:
把第20行改为c2[i] = c;
即可。
代码托管
代码提交过程及代码量截图
上周考试错题总结
错题1、LinuxBash中,查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是(find . –name *.java -ctime 2)。
- 在指定目录下搜索指定文件名的文件用find,-ctime :创建时间,-ctime n :n为数字,表示在n天之前的“一天之内”创建的文件
错题2、 Java中, 数字235.00的类型是float. (X)。
- Java中浮点数默认为double型,float类型需强制定义。
错题3、~0b1011的十进制值是(-12)。
- “1011”在计算机中以8bit存储,补零得“00001011”,取反得“11110100”,最高位为“1”,为负数,取补码得“10001100”,十进制为-12.
错题4、System.out.printf("%b", 11)的输出结果是0b1011 (X)。
- 输出boolean值,%b表示输出的结果会是true或者false.
错题5、Java中,非零数字等价于true.(X)。
- Java中只有true和false。
错题6、0x10%9 的结果是( 7 )。
错题7、0x10&9 的结果是(0)。
- 以“0x”开头表示十六进制,以“0”开头表示八进制。
错题8、byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.(X)。
- 若前后两个变量的类型一致,运算后的变量默认为整型变量。
其他(感悟、思考等,可选)
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 12/12 | 1/4 | 20/20 | |
第二周 | 64/76 | 1/5 | 22/42 | |
第三周 | 560/636 | 1/6 | 22/64 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
计划学习时间:25小时
实际学习时间:22小时
改进情况:这周代码量有所增加,但时间利用还是不够合理,学习效率低于期望值,希望能够逐渐改进。
参考资料
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